党史学习教育成效6篇

党史学习教育成效篇1

　　上半年我支部的党建工作虽然取得了一定成效，但距离上级党组织的要求还有差距，主要表现在：

　　一是党建责任意识还不够强。仍然存在重工作、轻党建的倾向，我作为党建工作“第一责任人”，对党建工作思考谋划还不够全面深入，习惯于按部就班地等上级部署，工作较被动。

　　二是党建活动开展创新不够。支部日常活动与市委市政府中心工作结合得还不够紧密，在依托区域文化特色、助力地方高质量发展方面，思考不足、创新不够。

　　三是党的建设的质量有待进一步提高。思想政治工作还存在着针对性不强、实效性不显著的问题，需要进一步深入细化。组织活动的方法不多，方式不够新颖，引导性和激励性不够突出。

党史学习教育成效篇2

　　xx公司多举措推动党史学习教育取得成效

　　自党史学习教育开展以来，中铁二局xx公司党委深入贯彻落实党中央和上级党委的决策部署，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，强化“两个认识”、抓好“三个结合”、坚持“四学联动”、做好“五个活动”，推动党史学习教育扎扎实实取得成效。

　　一、强化“两个认识”，精心谋划部署推动

　　强化对开展党史学习教育重要意义的思想认识。在公司党委会和党委办公会上，对习近平总书记讲话精神进行系统宣贯学习，深刻领会党中央和上级党委的安排部署，切实将全体干部员工的思想认识统一到开展党史学习教育上来。

　　强化开展党史学习教育对企业改革发展重要意义的思想认识。制定下发了专项工作方案，成立了主要领导任组长的党史学习教育领导小组，明确以深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程等为主要学习内容，激励广大党员干部员工满怀信心建设“幸福二局”和“幸福xx公司”。

　　二、抓好“三个结合”，丰富形式提升实效

　　抓好党史学习教育和公司发展历史的结合。主要领导结合党史国史和公司发展史，围绕当前面临的形势与挑战讲授专题党课，并在官方微信平台进行展播，号召广大干部员工从党史和企业发展史中坚定必胜的发展信念，凝聚前进的磅礴力量。

　　抓好党史学习教育和特质企业文化的结合。以“自强课堂”为载体，邀请包含党校教授在内的不同领域、不同专业的专家能人作客“自强课堂”，在全公司涵养“以奋斗者为本”“以业绩为导向”的奋斗理念。目前已开课x次，讲课内容包含党史国史和企业员工奋斗事迹等。

　　抓好党史学习教育和“奋斗为本价值为纲”读书活动结合。在xx公司眉山基地组织召开领导班子“奋斗为本价值为纲”专题读书班，将深化党史学习教育总体部署和国企改革三年行动相关内容纳入到学习活动中，进一步深化“以奋斗者为本、以价值为纲”的鲜明导向，构建学习型企业的长效机制。

　　三、坚持“四学联动”，学深悟透走深走实

　　党委理论学习中心组以上率下学。精心组织理论学习中心组x次，充分发挥“关键少数”的带头示范作用。通过邀请xx省委党校、市委党校教授专题讲课等，增强了党员领导干部对党的艰难创业史的了解。通过召开务虚研讨会，结合党史学习教育，就公司改革发展情况进行专题研讨，推动党史学习教育转化为建设“幸福xx公司”的奋进力量。

　　各党支部结合实际因地制宜学。xx公司各单位党支部通过实地考察学习、“主题党日”等多种形式，组织党员干部及时跟进学、联系实际学。xx公司组织策划了三批次的“重走长征路启航新征程”党史学习教育主题活动，覆盖本部和xx片区的党员干部员工。通过参观学习xx市红军长征纪念馆、重走“长征小道”等方式，使全体人员在学习实践中增加了对党史的深刻了解，激发了大家爱党爱国爱企的情怀。

　　党员个人自觉主动学。xx公司党委注重激发党员学习的内生动力，结合党史学习教育的总体安排部署，为党员干部购买了《长征》书籍和“四史”相关书籍，引导党员将办公桌变为书桌，随时随地学、见缝插针学。

　　“线上线下”积极联动学。线上，推出“党史学习历史瞬间”栏目，讲述重大历史事件、历史片段。线下，开展“党史党建知识竞赛”等多种活动。线上线下紧密联动，合力推进党史学习教育入脑入心。

　　四、做好“五个活动”，以学促行担当作为

　　扎实开展“我为群众办实事”活动。围绕“贯彻新发展理念、巩固拓展脱贫攻坚成果、服务保障民生需求、关心关爱职工群众”四个方面，制定了x个方面的具体事项和近x项任务指标，明确完成时限，定期进行督导检查，目前已累计为职工群众办实事x余件次。

　　深入推进“勤俭办企从我做起”活动。开展“勤俭办企从我做起”增收节支创效案例征集评选活动，在全公司范围内征集评选“增收节支创效优秀案例”和“节约创效先进个人”，并将优秀案例在微信公众平台进行展播。通过此项活动，xx公司云南项目、北京轨道交通22号线项目等新上项目充分发扬“勤俭安家”的节俭理念，从旧物利用、废物改新入手，大大节省了项目部安摊建点费用，部分项目驻地建设投入不到x万元。

　　继续深化“我为企业献一计”活动成果。开展“我为企业献一计”活动，鼓励全体干部员工结合自身岗位实际，积极建言献策，为公司改革、持续向好健康发展注入新活力。xx公司党委在开展中心组学习研讨时，就征集的381条计策逐一进行研讨，将金点子、好建议作为推动企业改革发展的重要载体。

　　做实做细“基础提升月”工作。每月聚焦公司一项基础工作的薄弱环节，由分管领导牵头，部门负责人公开授课，开展应知应会应做工作培训，夯实管理基础。目前已开展工程0号台账建立健全工作，下一步将聚焦物资管理提升等工作。

　　持续打造“书记邮箱”品牌。开通“书记邮箱”，收到了多封来自基层员工涉及公积金缴纳、公司改革等方面意见建议的邮件，均第一时间回应关切，进行了回复办理。

党史学习教育成效篇3

　　下一步，我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，和支部班子成员一道，凝心聚力，突出工作重点，高质量抓好支部党建工作。

　　一是坚持旗帜鲜明讲政治。坚持把落实“两个维护”作为最根本政治原则，带领全体党员干部在谋划工作、推进落实的工作时，自觉对标对表习总书记“七一”讲话精神，不断提升支部政治功能。

　　二是持续加强理论学习。在“学党史、悟思想、办实事、开新局”上下功夫，推动“我为群众办实事”内化于心、外化于行。加强党风廉政建设，严格遵守执行党纪法规，把“总开关”问题解决好，做勤政廉洁的模范，树立共产党员的良好形象。

　　三是大力创新党建工作载体。进一步突出发挥党建引领作用，通过主题党日、党员政治生日、“三会一课”等形式多样的“党建+实践”活动，亮身份、亮职责、亮形象，激励党员干部担当作为。认真倾听群众的心声，深度分析、剖析，及时调整改进工作方法，提升整体工作水平。

　　四是深入推进党支部规范化建设。健全完善规章制度，建立资料台账，完善各种记录，确保支部规范化建设平稳推进。坚持好“三会一课”、民主评议和谈心谈话制度，定期进行自我检查和相互批评，用好组织生活这个经常性手段，切实让党的组织生活严起来、实起来，提升制度化、规范化水平。

　　以上是我的述职报告，不足之处请同志们批评指正。

党史学习教育成效篇4

　　全覆盖不打烊显成效，xx监狱上好党史“必修课”

　　自党史学习教育开展以来，xx监狱管理分局（以下简称“xx监狱”）以学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行为总要求，统筹部署精心组织，切实把学习效果转化为工作动力、工作成效。

　　一、学以正心汲取奋斗力量

　　每当夜幕降临，民警办公室里仍然灯火通明。大家齐聚一堂，一个个接地气的党史故事震颤着心灵。大家边听边记，畅谈体会，不知不觉写满了密密麻麻的心得感悟。押犯监区民警日常工作较为繁重，“夜校”的弹性学习模式，让民警在工作之余也能感受到浓郁的学习氛围。

　　为推进党史学习教育走心走实，xx监狱采取领导干部带头讲、邀请专家重点讲、支部书记轮流讲的方式，创新开展百名书记讲党课、百名党员话初心、百名青年颂党恩、百场学习大讨论、百名先进微宣讲等特色做法，开辟“党史学习教育”专栏，把党史知识汇编成“微课堂”学习小卡片，民警通过微信企业号学习打卡，实现了对象上的“全覆盖”、时间上的“全渗透”，打通了党员教育“最后一公里”。

　　x个批次、x余人次集中宣讲、x余场次座谈交流……大学习、大讨论、大宣讲，全面覆盖民警职工，一粒粒“红色种子”，播撒进广大党员民警的心间。

　　“中国新民主主义革命胜利的‘三大法宝’是什么?”“1941年毛泽东应彭真之请为中共中央党校题写的校训是什么?”……x月x日，以“学党史、强信念、筑忠诚”为主题的知识竞赛在xx监狱举行，参赛民警认真思考、用心答题，达到了以赛促学的目的。

　　二、学以明志锚定前进方向

　　清风寄哀思，翠柏传敬意。在泾县皖南事变烈士陵园，民警整齐列队拾级而上，步行至主碑纪念广场，向烈士敬献花篮，默哀致敬。面对鲜红的党旗和伟岸的烈士纪念碑，民警们重温入党誓词，一句句铿锵有力的誓言在广场回荡。

　　今年以来，xx监狱依托省内丰富的红色资源，组织民警到合肥渡江战役纪念馆、无为新四军七师纪念馆、汤池新四军江北指挥部等地重温入党誓词，通过主题党日、情景党课等形式，开展革命传统教育60余批次。在李家发烈士纪念馆，民警被英雄的事迹深深打动。“李家发烈士用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为战友开辟了前进道路，自己壮烈牺牲，当时他只有19岁！”一些民警在听完讲解员的这段介绍后，忍不住泪目。

　　在xx这片土地上，同样不缺乏榜样。为了发挥先进典型的示范引领作用，xx监狱依托常态化的“xx”系列评选机制，以“先进事迹展播”“劳模精神微宣讲”“说说身边的感动”等活动为切入点，举办了先进事迹报告视频会，x名先进代表依次登台，讲述了“特殊罪犯的摆渡人”xx、舍小家顾大家的援鄂民警xx等人的敬业奉献故事，树立起学习的标杆。

　　三、学以致用办好民生实事

　　“说得好不如做得好，喊破嗓子不如做出样子！”xx监狱把党史学习教育同解决实际问题结合起来，积极开展好“我为群众办实事”实践活动，积极为服刑人员及亲属提供法律咨询，拓宽亲情帮教渠道，发挥监狱民警延伸监管作用，参与社区环境整治及社区服务，切实把学习成效转化为工作成效。

　　“你认为我们工作中还存在哪些不足?”“有没有一些具体的意见和建议?”连日来，xx监狱深化民生难题“大排查”，广泛征求群众“急、难、愁、盼”问题事项的意见建议，走出“办公室”，走进“群众心”，把群众反映的“问题清单”变成“履职清单”，不仅让党员干部的精神受到洗礼，更让广大群众得到实惠。

　　执法更加规范、警容风纪更加严整、民警工作热情更加高涨……沐浴着党史学习教育的春风，“新变化”在这里成为热词。

党史学习教育成效篇5

　　党建服务中心是新时代党建工作的重要阵地，积极推动党员活动场所规范化xx，支持有条件的高校xx党建服务中心，是xx省教卫工作党委立足基层党建工作实际需求，加强工作阵地xx，强化支撑保证，实施党建工作“筑力”计划的重要内容之一。xx第二工业大学抓住机遇，成为首批十家教卫系统示范性党建服务中心xx单位之一，通过整合资源，xx示范性党建服务中心，传递党的声音，放大党史学习教育成效。

　　党委高度重视，选址别具匠心。二工大党委高度重视教卫党委系统示范性党建服务中心xx，在申报之初，党委通过研判，确立了选址“四结合”理念，即：党建工作与学校劳模文化育人工作相结合；党建服务与劳模精神、劳动精神、工匠精神的传承相结合；党建品牌与学校品牌相结合；党建服务与师生实际需求结合。今年是学校建校六十周年，在党和政府的领导下，在六十年的办学历程中，传承劳动精神、勇担育人使命，谱写出一首精彩的劳模文化、劳动教育的赞歌，因此，将党建服务中心xx与教学楼连通，与包起帆创新之路展示馆结合，打通“两扇门”，相辅相成，相得益彰。

　　部门协同作战，设计别出心裁。学校办公场地有限，空间不足，整合资源xx党员活动场所是当务之急。为此，当立项通知下达之后，校党委组织部邀请应用艺术设计学院、后勤保障处、资产处等部门一起沟通，力求打造一个庄重但不失活泼，规范但不失特色，既有力度又有温度的党建服务中心，为基层党支部、党员导师工作室、学生党建工作坊开展活动提供贴心场所，“布局合理、简约大气、特色鲜明、功能突出”，这16字方针成为设计理念，学校与包起帆创新之路展示馆共用资源，将包馆与党建服务中心打通，包馆丰富的教育资源成为党员教育的鲜活素材，包馆的各个功能室成为党建活动的场所，比如，四楼的报告厅，既是我们的党建讲堂，也是新党员开展宣誓的仪式教育的活动区。

　　完善功能布局，做好示范引领。结合学校实际，二工大党建服务中心完善功能布局，初步建成五大功能区：仪式教育区、党建活动区、党员导师工作室、咨询服务区、党建书架等。从3月份建成至今，已经累计接待支部召开会议、举行党员宣誓、开展主题党日活动40多次，接待党员500余名，特别是在七一党的生日前夕，在党建服务中心举行支部活动成为首选，有力地改善了学校支部活动场地不足、仪式感不强的状况，成为全校党员“打卡”的网红新地。

　　发挥辐射作用，线上线下同步。由于党建服务中心建成的时间正好与新冠疫情防控时间同步，为了有效发挥党建示范引领的作用，党建服务中心在3月8日开通了二工大党建服务微信号，及时推送基层党组织、党员的典型做法和党建党史知识，如把党史学习教育、主题党日活动推送到党员手机上，让党员们网上观摩，做到线上党建活动不断、党课照常。党建服务中心还积极与学校所在地xx党群服务中心合作，把高校的人才优势与地方政府的资源优势结合起来，让党员志愿者们积极参与区域化党建活动，扩大了二工大党建的影响力。

　　同时，党建服务中心与研究生党员志愿者团队、xx新青年党建工作坊紧密结合起来，探索出一套具有学校特色的党员志愿者工作模式，弥补了党建服务中心运行工作人员不足的问题。

党史学习教育成效篇6

　　xx第二工业大学高质量开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，“读写研行”全面发力，通过诵读“党史”、撰写体会、设立专项课题研究、打造移动红色课堂等方式，充分调动师生积极性投入“党史”学习教育，推动学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想走向深入。

　　诵读“党史”，全校支部“大接龙”

　　诵读“党史”接龙活动以“让初心薪火相传，把使命永担在肩”为主题，通过党支部接龙的方式，聚焦诵读《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》等书籍，发动支部书记带头读、党员轮流读，带动师生齐阅读。为方便师生阅读，学校图书馆推出了“党史”文献专题书展，设立了读书角和党建书架，推出一批红色书籍，推动线上线下便捷阅读“党史”。

　　诵读活动开展以来，党员师生积极参入，在“二工大党建服务”微信平台上通过支部之间相互“@”，接力诵读，形成大接龙，让党支部的声音回响在“云端”，带领听众重温历史，共同学史明志、学史明理、学史明责和学史明德。

　　撰写体会，师生党员“晒感悟”

　　党委组织部、宣传部开展了“学‘党史’，守初心，写体会”活动，引导党员、干部、青年大学生进一步坚定对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，切实把学习成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

　　活动得到了广大师生的积极响应，大家把学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》和《新中国70年》等著作的感悟，听党课、报告的心得，以及参观红色场馆后的思考，对红色事件、人物的评述等，写成体会文章，并通过校报、官微、校园网、党建服务微信号等“晒”出来，党校各类培训班学员还结合党史学习体会，撰写培训小结，形成理性思考，增强了培训实效，营造了校园学思践悟“党史”的浓厚氛围。

　　设立专项课题，推动“党史”研究

　　积极发挥学校各部门“党史”教育、研究、宣传的作用，在二级党组织设立党史学习教育创新项目，征集基层党建创新案例；充分挖掘和运用学校劳模文化资源以及建校六十周年的办学经验，发挥学校党建研究会的作用，围绕党史学习教育设立研究课题，力争形成一批具有学校特色的党建研究成果。

　　学校党建研究会及时增设了有关党史学习教育的专项课题，围绕不忘初心、牢记使命长效机制建立、支部加强党史学习教育的创新与实践等方向重点支持党员教师积极开展课题研究，6月10日上午，学校举行了党建工作研究课题交流会，共有27项课题立项，其中13项为党史学习教育专项研究，学校邀请市教卫党委党建研究会秘书长来校指导党建课题研究工作，针对党史学习教育的专项研究给予指导，切实提升课题研究质量。

　　打造移动的红色课堂，线上线下齐“行走”

　　根据防疫抗疫形势的变化，学校与xx教育报刊总社合作推出了党史学习教育的“红色移动课堂”，将xx的经典红色场馆搬到网上，打造了网上学习平台。该学习课程嵌入到二工大党建服务微信平台，分为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四个部分，每周推送出一期，涵盖党史学习教育场馆，师生利用手机就可以随时随地学习xx丰富的红色教育资源。

　　学校各基层党支部积极开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神，5月21日，校领导到中共二大会址纪念馆开展了首场参观学习，6月3日，团委艺术中心党支部成员和两位在xx长大的90后学生入党积极分子一起参观了“xx开发陈列馆”，深刻感悟xx开发的那段筚路蓝缕、艰苦创业的岁月。6月17日，校党委副书记带领与“xx新青年”学生党建工作坊的10名学生志愿者到中国证券博物馆参加了“行走的历史移动的课堂——‘红色移动课堂’学习平台开通启用仪式”，与xx教育报刊总社开展联合学习，同上“中国资本市场改革开放的见证者”主题党课。

推荐访问:党史 成效 学习 加强党史教育 党员教育成效 加强党史教育的意义 党员教育取得的成效 开展党史教育