对口支援工作总结【完整版】

下面是小编为大家整理的对口支援工作总结【完整版】,供大家参考。

　

　 对口支援工作总结

　2018 年 6 月，XX 铁道职业技术学院启动了优势专业对口支援兄弟院校的计划。铁道工程学院积极创新对口支援服务，积极发挥专业优势同校企合作紧密相连，对口支援兄弟院校完成企业技术服务。

　一、依托职教集团开展对口支援，促使校企深融合 积极对接职业教育供给侧改革，深化校企合作，铁道工程技术专业依托职教集团，发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，面向 XX 铁道职业教育集团内部企业员工开展技术服务。2019 年年初铁道工程学院与中铁九局、XX 铁道职业技术学院铁道工程学院加强合作，校-校联合共同开展企业技术服务，根据中铁九局要求，校企共同制定技术服务技术方案，协助XX 铁道职业技术学院完成中铁九局技师、高级技师的晋升考核评价题库。确保确保技术服务内容与铁路岗位能力融合；考核内容与铁路施工岗位工作标准融合。半军事化管理与九局的企业文化融合，提升企业员工的技能水平和岗位适应能力。使企业员工在专业知识、岗位技能和职业素养等各方面都有了全面的提高，达到了企业的预期目标。同时发挥了铁道工程技术专业优势，为铁道工程技术对口支援积累了经验。

　二、协助兄弟院校完成企业技能大赛，丰富对口支援内涵 2019 年 XX 铁道职业技术学院承接中铁九局工程测量技能大赛，XX 铁道职业技术学院铁道工程学院向我校提出协助需求，同时受中铁九局劳资处委托协助 XX 铁道职业技术学院完成技能比赛。铁道工程学院 2019 年 10 月初接到任务，派出 6 名教师赴 XX 铁道职业技术学院，共一周时间，与 XX 铁道职业技术学院教师共同完成方案制定，地面控制点布设，内页资料计算三个方面的工作，最终技能大赛获得圆满成功，使得 XX 铁道交通职教集团专业综合服务能力一次新突破，丰富了对支援的内涵建设。

　三、与兄弟院校共同完成企业技术服务，加强了校-校间专业教师的沟通 对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮流进行访问，落实对口支援工作。多年来，两校领导及有关职能部门之间建立了密切的关系，对各项工作的落实起到了积极促进作用。2019 年通过对 XX 铁道职业技

　 术学院铁道工程学院对口志愿服务，两校间教师共同工作，共同开展企业服务，在专业技术上进一步获得了沟通交流，以最直接的方式开展讨论，打通了两校教师在专业沟通渠道，同时也打破教师原有的交流沟通的界限，促进专业教师在职教理念，在专业建设方面和资源建设互通有无，起到积极促进作用。

　四、跨校支援完成技术服务，促使专业专业教师获得新提升 2019 年两校教师共同协作完成企业题库建设，使教师在网络上获得专业沟通，2019 年 10 月份支援 XX 铁道职业技术学院完成中铁九局工程测量技能大赛工作。这是跨省跨校工作，需要在 4 天的时间内完成工程测量技能大赛方案制定、场地布设、技术资料的准备，保证测量技能大赛顺利进行，不出问题，对于铁道工程学院年轻教师确实是一次巨大的考验和挑战。铁道工学院教师通过一周圆满完成比赛前准备，比赛的裁判工作及成绩评定工作，经过此次对口支援，铁道工学院教师拓展了视野，在专业能力和跨校大赛组织能力获得了提升。

　鉴于上述情况，为推动对口支援工作向纵深发展，在全面总结以往工作经验的基础上，我们认为今后的工作重点有三个方面，一是对口支援工作要认识到位。对口支援工作要创新支援模式，从长远部署，从实际入手。对口支援工作要领导到位。二是对口支援工作必须以切实可行、互惠互利为原则，具体措施必须具备较好的操作性和实施性，在实施过程中也要具备一定的灵活性，既要有利于支援院校工作的开展，避免使支援工作成为支援学校的负担，同时也要有利于受援院校在享受优惠条件的前提下实现既定的发展目标。

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