幼儿园综合教案：《五个朋友》

下面是小编为大家整理的幼儿园综合教案：《五个朋友》,供大家参考。

　

　综合：《五个朋友》

　活动目标 1.能认真倾听故事，回应老师的互动。

　2.初步尝试 5 以内手口一致点数。

　3.积极参与游戏，享受合作的快乐。

　活动准备 1.关于小兔子的音乐 2.故事的 ppt 活动过程 一、谜语导入 1.激发幼儿的学习兴趣，猜谜。

　2.师：有一个小动物，“长耳朵，红眼睛，短尾巴，走路一蹦一跳的”你们猜是谁？（兔子）

　3.PPT 出示兔子：今天老师给你们带来了一个和小兔子有关的故事。

　4.小兔子发生了什么事情，我们一起来听一下吧。

　二、讲完整故事，幼儿欣赏 1.有一天兔爸爸、兔妈妈出门工作去了，就留下了小兔子看家，小兔子蓝蓝 1 个人在家很孤单。

　2.有什么办法可以让蓝蓝不孤单呢？我们一起来看下去。

　3.一个穿着黄色衣服骑着自行车的小兔子来找蓝蓝玩，两个好朋友玩起了骑自行车的游戏。

　4.现在他们有几个伙伴在一起玩了，我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

　5.一个穿着绿色衣服推着胡萝卜车的小兔子来找蓝蓝玩，三个好朋友玩起了胡萝卜的游戏。

　6.现在他们有几个伙伴在一起玩了，我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

　7.一个穿着红色衣服抱着布娃娃的小兔子来找蓝蓝玩，四个好朋友玩起了过家家的游戏的。

　8.现在他们有几个伙伴在一起玩了，我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

　9.一个穿着桔色衣服抱着足球的小兔子来找蓝蓝玩，五个好朋友玩起了踢足球的游戏。

　三、五个朋友 1.小朋友们，现在小兔子蓝蓝还是一个人吗？它还孤单吗？ 2.蓝蓝有好多朋友一起玩，我们也有好多朋友一起玩，接下来我们来玩一个游戏，它的名字也叫五个朋友。

　3.请听老师说明游戏规则：音乐响起的时候游戏的小朋友就要转着圈圈拍手，音乐停，老师说 1，我们就要自己抱自己。老师说 2，就要找到一个好朋友抱一起。老师说 3，就要三个好朋友抱一起。老

　师说 4，就要四好朋友抱一起。老师说 5，就要游戏的所有小朋友抱一起。

　4.听明白游戏规则了吗？那现在请坐的最好的五位小朋友玩游戏。

　5.五人一组游戏进行结束，再介绍游戏规则，所有小朋友一组进行游戏。

　四、活动延伸 请小朋友坐好：五个朋友的游戏好玩吗？那我们去和更多的好朋友一起玩吧。

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