幼儿园综合教案:《五个朋友》

时间:2022-07-22 17:30:05  阅读:

下面是小编为大家整理的幼儿园综合教案:《五个朋友》,供大家参考。

幼儿园综合教案:《五个朋友》

 

 综合:《五个朋友》

 活动目标 1.能认真倾听故事,回应老师的互动。

 2.初步尝试 5 以内手口一致点数。

 3.积极参与游戏,享受合作的快乐。

 活动准备 1.关于小兔子的音乐 2.故事的 ppt 活动过程 一、谜语导入 1.激发幼儿的学习兴趣,猜谜。

 2.师:有一个小动物,“长耳朵,红眼睛,短尾巴,走路一蹦一跳的”你们猜是谁?(兔子)

 3.PPT 出示兔子:今天老师给你们带来了一个和小兔子有关的故事。

 4.小兔子发生了什么事情,我们一起来听一下吧。

 二、讲完整故事,幼儿欣赏 1.有一天兔爸爸、兔妈妈出门工作去了,就留下了小兔子看家,小兔子蓝蓝 1 个人在家很孤单。

 2.有什么办法可以让蓝蓝不孤单呢?我们一起来看下去。

 3.一个穿着黄色衣服骑着自行车的小兔子来找蓝蓝玩,两个好朋友玩起了骑自行车的游戏。

 4.现在他们有几个伙伴在一起玩了,我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

 5.一个穿着绿色衣服推着胡萝卜车的小兔子来找蓝蓝玩,三个好朋友玩起了胡萝卜的游戏。

 6.现在他们有几个伙伴在一起玩了,我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

 7.一个穿着红色衣服抱着布娃娃的小兔子来找蓝蓝玩,四个好朋友玩起了过家家的游戏的。

 8.现在他们有几个伙伴在一起玩了,我们来数一数。引导幼儿收口一致点数。

 9.一个穿着桔色衣服抱着足球的小兔子来找蓝蓝玩,五个好朋友玩起了踢足球的游戏。

 三、五个朋友 1.小朋友们,现在小兔子蓝蓝还是一个人吗?它还孤单吗? 2.蓝蓝有好多朋友一起玩,我们也有好多朋友一起玩,接下来我们来玩一个游戏,它的名字也叫五个朋友。

 3.请听老师说明游戏规则:音乐响起的时候游戏的小朋友就要转着圈圈拍手,音乐停,老师说 1,我们就要自己抱自己。老师说 2,就要找到一个好朋友抱一起。老师说 3,就要三个好朋友抱一起。老

 师说 4,就要四好朋友抱一起。老师说 5,就要游戏的所有小朋友抱一起。

 4.听明白游戏规则了吗?那现在请坐的最好的五位小朋友玩游戏。

 5.五人一组游戏进行结束,再介绍游戏规则,所有小朋友一组进行游戏。

 四、活动延伸 请小朋友坐好:五个朋友的游戏好玩吗?那我们去和更多的好朋友一起玩吧。

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