中层干部对照检查材料范文（4篇）

中层干部对照检查材料范文（4篇）中层干部对照检查材料范文　　曹轮依手机六大纪律对照检查四牌坊社区纪委按照几江街道办事处纪工委关于在全街道纪检系统中开展遵守六大纪律情况检查的通知要求201615下面是小编为大家整理的中层干部对照检查材料范文（4篇）,供大家参考。

篇一：中层干部对照检查材料范文

　　曹轮依手机六大纪律对照检查四牌坊社区纪委按照几江街道办事处纪工委关于在全街道纪检系统中开展遵守六大纪律情况检查的通知要求201615日下午点组织两委班子对遵守六大纪律检查内容认真对照检查现将自查情况汇报如下

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　　六大纪律对照检查材料

　　篇一：六大纪律深入学习《准则》《条例》严守党的“六大纪律”10月21日，中共中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。各级党委陆续组织大家学习贯彻，认真领悟掌握并坚决执行《准则》和《条例》。一方面《准则》从道德层面引导和教育党员干部，自觉提高党性修养反腐拒腐，另一方面《条例》从法律层面约束和制约党员干部，不得越雷池一步。足谓相得益彰。《准则》和《条例》从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律分别阐述，两者堪称刚柔并济，细致深刻。《中国共产党廉洁自律准则》从“中国共产党党员领导干部”到“中国共产党”，范围上更广，包括了8700多万的党员，不仅如此，从“廉洁从政”到“廉洁自律”更从从政的角度延伸到做人自律，行事要自律。都体现出了我党从严治党的决心与意志。《中国共产党纪律处分条例》从六大纪律角度出发，全面具体的把工作实际与贯彻落实相结合，正告广大党员同志党纪党规严于国纪国法。做到了纪在法前、纪严于法，做到了防止党员从违纪走向违法。党员同志学习《条例》要对照检查自身的政治立场，组织原则，工作和生活作风。坚决做到防微杜渐，牢记千里之体溃于蚁穴的道理，深思“四风”之害。要通过此次学习《准则》和《条例》的机会，时刻告诫自己强化红线、坚守底线、不碰高压线。将《准则》和《条例》内化于心、外化于行，做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。篇二：六大纪律中国水电二局建筑分局第七项目部安全生产六大纪律一、入现场必须戴好安全帽，扣好帽带，正确使用个人劳动防护用品。二、2米以上的高空，悬空作业无安全设施的，必须戴好安全带，扣好保险钩。

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　　三、高空作业时，不准往下或向上乱抛材料和工具或递物件。四、各种电动机械设备，必须有可靠的有效的安全接地和防护装置，方能使用。五、不懂电气和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。六、吊装区域非操作人员严禁入内，吊钩下方不准站人。中国水利水电第二工程局建筑分局第七项目部201X年3月30日篇三：撰写对照检查材料具体要求撰写对照检查材料具体要求标题：xxx同志对照检查材料（字体二号方正小标宋简体）时间：201X年6月X日（三号楷体加粗）导语：字数不超过5行（三号仿宋）内容：六大个部分。条目要清晰，问题要归类，项目不能缺，导语和过渡语言要精练，要直奔问题，不绕弯子，不评功摆好，不论证解释。一、遵守党的、组织纪律和财经纪律情况（三号黑体）我能够遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律。做到了始终与党中央保持高度一致。但是，对照检查还存在很多不足。（一）政治纪律方面（三号楷体加粗）从政治观点、政治立场、政治言论、政治敏锐性和鉴别力、大局意识等等方面查找思想和行为上的问题。（二）组织纪律方面（三号楷体加粗）从贯彻落实党的组织原则、组织生活制度、党委决策、党政联席会议制度等方面查找思想和行为上的问题。（三）财经纪律情况（三号楷体加粗）从“三公经费使用”、二级单位财务管理使用等方面查找问题思想和行为上的问题。二、贯彻中央八项规定和省委省政府20条意见、转变作风方面的基本情况

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　　严格遵守中央八项规定，坚决拥护省委、省政府20条意见和学校党委关于进一步改进工作作风的相关规定及实施意见，作为中层党员领导干部，在以身作则推动规定和意见的落实，以作风建设的新成效推动学校改革发展各项任务落到实处还存在有较大差距。第一方面思想认识上…..（认识不到位的方面）第二方面制度执行上…..（如文风会风、调查研究、劳动纪律、勤俭节约、三严三实执行上等方面）第三方面三公经费使用上…..（如公务用车、公务招待、公务出差方面）三、在“四风”方面存在的主要问题在查找“四风”问题上，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，对自身“四风”问题进行了深刻反思和认真查找。我在“四风”方面存在的问题主要表现在：（一）形式主义方面（三号楷体）（二）官僚主义方面（三号楷体）（三）享乐主义方面（三号楷体）（四）奢靡之风方面（三号楷体）要结合自身实际，依据领导讲话和上级文件所点高校共性问题，从岗位的角度深入查找。如：院系发展、基层党建、教书育人、管理育人、服务师生、内涵建设、战略谋划、创新意识、责任意识、担当意识、官本位思想、特权思想等方面进行查找。奢靡之风还需进一步查摆八项规定之后的问题。（每一风后面有3-4个问题。每个问题+问题的表现+实例。）四、问题原因分析原因剖析要紧扣自身思想和工作实际从理想信念、宗旨意识、党性修养、进取精神和“三严三实“要求等方面深入剖析原因。如：（一）理想信念方面（二）宗旨意识方面（三）党性修养方面（四）进取精神方面

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　　五、今后的努力方向和改进措施要将努力方向和整改措施结合起来写，与问题和原因剖析相照应，采用写实手法，使努力方向明确、(来自:WWw.:六大纪律对照检查材料)措施具体，具有可操作性。如：（一）坚定理想信念（二）牢记根本宗旨（三）加强党性修养（四）真抓实干务求创新六、其它需说明的问题个人住房情况；家属子女从业情况；有无经商办企业情况；办公室使用面积是否超标；有无利用职权进行违规消费（如职权消费、人情消费）；有无出入私人会所，有无接受和持有私人会所会员卡；在内心中是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新的规章制度、“为官不为”的情况。附件：对照检查材料排版格式一、标题字体字号为二号方正小标宋简体，标题上空一行。标题下署日期，字体字号为三号楷体（GB2312）加粗。二、正文：正文用三号仿宋字体（GB2312），一级标题为三号黑体，二级标题为三号加粗的楷体（GB2312），三级标题为三号仿宋字体（GB2312）加粗。三、纸型：A4纸，双面印制，左侧订两个订书钉。四、页面设置：上边距为3.5cm,下边距为3.0cm，左右边距均为3.0cm,行距为固定值29磅。五、页码：阿拉伯数字，小四，宋体，页面底端居中。六、标点付好：标点均为“全角”模式。

篇二：中层干部对照检查材料范文

　　有关2021年五查五看对照检查材料

　　作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正!现汇报如下

　　一、工作中存在的问题查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的

　　外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。

　　查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。

　　二、下一步工作中的改进措施

　　加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。

　　加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。

　　养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。

　　勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。

　　加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不

　　让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。

　　对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。

　　五查五看对照检查材料二在“五查五看”学习活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。一、个人存在的问题查思想方面。原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然

　　在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

　　查工作方面还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力。查服务方面对待学生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到

篇三：中层干部对照检查材料范文

　　石灰窑中心学校中层领导剖析材料

　　2017。8.30

　　一个学校的领导班子，其构成有校长，有中层干部。校长只有一个，占大多数的是中层干部。一个学校工作的质量、效率的高低、事业的发展，不仅取决于校长的素质，而且也取决于中层干部的素质。因为,学校的各项工作在集体决策之后,必须由学校的中层干部去贯彻、去落实、去实现。因此，抓好学校领导班子建设，既要抓好校长队伍建设,也要抓好中层干部队伍的建设.

　　作为学校中层领导必须具备有良好的思想政治素质、过硬的业务素质、较强的协调能力和人际交往素质、优秀的表达能力，此外必要的身体素质、稳定的心理素质等也是不可少的,还必须确立四种意识，即形象意识、大局意识、责任意识、奉献意识.

　　作为学校中层领导，一是在品德方面，要有平和的心态，宽宏大量,待人和善；二是在工作方面，要善于学习，熟悉本岗位业务，全局意识强，责任意识强；三是在能力方面，要有较强的协调能力，能调动教师的积极性，把下属紧密团结在自己周围；四是在上下级关系方面，要关爱下属,在工作中做下属的领导，在生活中做下属的朋友，用人格魅力去影响下属；五是要求本范围的生存环境，平衡好横向关系，

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　　一切从工作出发，求大同存小异；六是处理好与上级之间的关系，做到行事有序，理事有权,决事有据，难事有议，大事有会，只有内部团结了，才能发挥出战斗力。

　　对于如何当好副职？一是副职对正职要负责、尊重，要有服从意识；二是要根据场合提出主观性意见；三是对分管工作要尽职尽责，不能离心离德；四是要主动补台，保护正职的权威，不能独立越权指挥。

　　作为一名学校中层干部应当坚持以下几点:1、自觉进行思想道德修养2、努力提高领导能力和管理水平3、必须处理好三个关系：一是处理好与学校校长之间的关系；二是处理好与其他的中层干部之间的关系；三是处理好与一般教师的关系。最主要的是处理好与校长的关系。处理好与学校校长之间的关系应把握以下几点:

　　1、认清身份,找准位置，当好“配角”学校中层干部,是校长为搞好学校全局工作所配备的“帮手”,也就是平常老百姓说的“打下手的”，其主要职责是帮助校长把握全局，搞好工作，完成任务.从行政关系上说，校长是学校中层干部的直接领导者，学校中层干部只能在校长的领导下，围绕校长的工作思路去干好本职工作，而不能违背或者超越校长的意图和决策行事；从行政权限上说，对于学校的各项工作，学校中层干部只有建议权和执行

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　　权而不具有决定权，这是学校校长负责制所规定的.所以，身为学校中层干部，就应该认清自己的身份，找

　　准自己的位置，当好“配角”，紧紧围绕校长的意图和决策，带领老师干好工作，尽到自己应尽的责任。

　　实际工作中，应该做到事前多请示，事中勤汇报，事后有结果。在工作结果的定性处理上，要充分尊重校长的意见，和校长保持一致。如果自己与校长在某个问题上发生意见分歧而且不能达成共识时，学校中层干部应主动调整自己的思路，保留自己的意见，以校长的意见为准，不折不扣地去执行，直至达到校长所要求的目的为止.结果对了，校长自然会对你的工作成绩给予肯定和表彰，会做出公正地评价，结果错了，校长自然会把责任担起来，给上级领导和老师们一个说法。

　　在工作中，学校中层干部千万不要固执己见，自行其事，把自己和校长的关系搞疆，给学校工作带来不必要的损失,长此以往对自己的工作、前途都不会有什么好处。

　　2、要真心实意地尊重校长在工作中，学校中层干部不仅要尊重校长的工作意见，服从校长,更重要的是要尊重校长的人格，不能以校长的性别、年龄大小、辈分高低、工龄长短来衡量你对校长的尊重程度，是你必须服从和尊重的直接领导。所以，在平时的工作和生活中，要处处维护和树立校长在老师中的威信，维护

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　　校长的形象，尊重校长的人格。学校中层干部在执行公务时一定要把握好自己权力的

　　使用界限，决不可越权行事。学校中层干部一旦越权,从行政关系上说，违反了“下级服从上级”的原则,从常理上说，违反了为人处世的原则,至少是你没有尊重领导的意见，假若学校中层干部总是越权行事，将给整个学校带来极大的危害。一是损害与校长之间的关系，进而危及二者之间的信任与感情，造成班子的不团结，影响工作，损害大局；二是在老师中造成负面影响,影响中层干部本人的形象，影响校长的威信;三是由于班子的不团结，在行政管理上，容易把一般老师带进进退两难、无所适从的尴尬境地，进而形成整个学校的管理混乱。

　　所以，工作中学校中层干部既要忠于职守，尽职尽责，又要严格按照校长所赋予自己的权限办事，千万不要越权行事。

　　3、要“补台”不要“拆台"学校中层干部，是校长的助手和参谋，在校长的决策中起着“拾遗补缺"的作用。人无完人,“智者千虑，必有一失”。校长也有考虑不周全，甚至是错误的时候.错误的决定，肯定不会有正确的结果，如果出现了这种情况,学校中层干部应积极地帮助校长想办法进行补救,把工作上的损失降到最低限度，这叫“补台”，特别是在某项具体工作的处理上，

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　　你提出了正确的建议，而未被校长所采纳，按校长的决策工作又出现了错误的时候，你仍然要积极地想办法进行补救，决不能因没采纳你的建议而愤愤不平地说风凉话或“袖手旁观”，“幸灾乐祸”，那你实际上是在拆学校领导集体的台，看校长的“好戏”，如果是这样，那么从工作上说，你身为学校中层干部也未真正尽到自己的责任，从人格上说，你是心胸狭窄，长此以往,不可避免地会损害与校长之间的关系.

　　4、要为校长“搭好台"让校长“唱好戏"在日常的实际工作中，不论哪项具体工作，都是由校长制定出具体的处理方法、处理结果和处理后所要达到的目的，由学校中层干部贯彻执行,工作完成后再由校长向上级领导据实汇报，这种工作程序，可把他比喻为，学校中层干部“搭台”，校长“唱戏”,它有俩个方面的意思：首先是看学校中层干部怎样工作，结果好坏，能否给校长提供充分的汇报素材，让校长在上级领导面前“有话可说”，给校长一个向上级领导做精彩汇报的机会,使上级领导对本学校的工作加以肯定（实际上也是对学校中层干部工作成绩的肯定），这叫“搭台”；其次是看校长怎样汇报了，汇报的结果好坏,也直接影响着上级领导对本学校工作的“看法"，这叫“唱戏”。因此，一个学校的整体工作要想得到上级领导的充分肯定，学校中层干部一定要首先为校长“搭好台”，校长才能“唱好戏”，团结协作，共同前进。

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　　总的说来，要处理好与校长的关系，要把握12个字：真心维护，主动工作,尽职尽责。

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篇四：中层干部对照检查材料范文

　　2020年个人对照检查材料范文(精华篇)

　　这次在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是加强党的自身建设,密切党同人民群众血肉联系,巩固党的执政基础的一项重大举措.根据中央、省委和厅党组的统一部署和要求,我积极参加了这次党的群众路线教育实践活动.围绕“为民务实清廉”这一主题,对照党章和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合自己工作实际和督导组反馈的情况,围绕“四风”问题,认真查找了自己在遵守党的政治纪律,贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”,以及作风建设方面存在的突出问题,并深刻反思、进行深层次的剖析,使自己受到了一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强了党性锻炼,提高了党性修养.

　　一、遵守党的政治纪律方面的情况

　　存在的主要问题:自己对党的基本理论、基本路线、基本纲领方面掌握的不够好,政治理论功底不够扎实,开展党的群众观念教育还做得不够.贯彻落实中央、省委、教育厅、卫生厅的决策部署有时有些应付思想,深入调查不够,结合学校实际不够,缺乏创新性,针对性不强,贯彻落实效果差.执行民主集中制基本程序不够严格,有时议题较多时间紧,充分酝酿讨论的时间偏短,形成的决策欠科学,不切合工作实际.在党内政治生活中带头开展批评与自我批评做得不够,民主生活会开展批评与自我批评的氛围不浓,有待进一步加强.发扬民主不够,对其他班子成员的意见尊重不够,有一定的主观性.选人用人还不能很好适应新形势下的需要,主观臆断和唯票取人两种现象还不同程度存在.反腐纠风工作力度不大,学校近些年来也发生了一些党风廉政建设方面的问题,我作为党风廉政建设第一责任人,负有疏于教育、疏于管理、疏于监督的责任.

　　二、贯彻中央“八项规定”和省委“九条规定”、转变作风方面的基本情况

　　认真贯彻中央“八项规定”、省委“九项规定”和省卫生厅17项规定、省教育厅有关转变工作作风的规定,先后在班子成员、中层干部、党员大会、教职工大会上分别传达学习,认真贯彻落实.结合学校实际,制定出台了我校改进工作作风密切联系群众的“八项规定”,从改进调查研究、大力改进会风文风、改进信息报送和新闻报道、规范公务活动接待管理、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、提高工作效能和改进形象等方面提出了具体要求.

　　自己带头执行“八项规定”和省委“九条规定”,首先从思想上提高认识,增强自觉性,然后从行动上依规办事、不越规越线.从自身做起,从小事做起,率先垂范,一级抓一级,层层抓落实.自己带头转换角色,深入实际调研,解决了学生食堂管理、学生安全、私建车棚等几个突出问题;带头勤俭节约,不上高档宾馆,不搞超标准接待,极力推行无纸化办公、无纸化考试;带头严守干部管理制度,不打招呼,按程序提拔干部;带头遵守廉洁自律规定,不索拿卡要,不参与高档娱乐活动,不利用职权为亲戚和身边工作人员谋取私利.

　　虽然学校在落实中央“八项规定”和省委“九条规定”方面做了一些工作,但仍有许多不足.如车辆管理、司机管理没到位,公车私用还不同程度存在;公务接待方面,把控不严,陪同人员较多,有上高档烟酒现象;“三公”经费的管理也缺乏刚性的管理措施,监督管理不到位;对校风、考风、机关作风的管理,失之于软、失之于宽,缺乏一些治本的长效措施.这些问题的存在都说明自己推动不力,管理不严,抓落实不够,负有重要领导责任.

　　三、查摆“四风”方面存在的突出问题

　　认真对照党章、廉政准则和改进作风要求,以及群众期盼,在“四风”方面我存在以下突出问题:

　　(一)形式主义方面.自身确实存在一些形式主义地东西,没有很好地坚持求真务实地作风.对党的理论知识不认真学习,做群众工作所需要的知识也掌握的不多,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解.平时自己工作不深入,作风不扎实,工作中发号施令较多,真正沉下去深入调研掌握一手资料少,有时下系部也是走马观花,只看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”.如第一次到高职

　　部,看了一圈就走了,没有了解真实情况,没有了解师生的思想状况,致使一些问题没有及时处理.工作安排要求多,及时跟踪督导少,抓工作不讲实效.贯彻上级精神,习惯于当“二传手”,以会议落实会议、以文件落实文件,不认真听取师生意见,出台的文件有的不联系学校实际,上面布置工作任务了,首先想到的是怎样尽快贯彻和完成,而不是想怎样做到最好.如贯彻教育厅关于学生奖助学金的文件,就没有认真调研,没有认真听取师生意见,没有认真研究,以致出现一些问题.求真务实主动性欠缺,开拓精神不强,不能下真功夫解决存在的矛盾和问题,有畏难思想,特别是新校区建设上抓得不紧,亲力亲为不够,督导不力,导致进展缓慢.

　　(二)官僚主义方面.虽然我能够自觉地把实现好维护好最广大师生员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点,但在认识高度和感情投入上还有距离,想问题、办事情不是一切从群众利益出发,对广大师生员工缺乏满腔热忱,说话、办事、处理问题,很少能做到角色转换,换位思考.主要表现在:一是密切联系群众不够,对基层服务意识不强.虽然也时常下系部调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,很难了解到事情的真相和全貌.如和普通师生联系少,打交道不够,没有关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和师生打成一片,对待老同志联系也不紧密,怕找麻烦.二是群众观点树立不够牢.想问题、作决策,听取汇报多,实地考察少,听中层干部意见多、直接听取师生意见少,工作有时凭经验、凭感觉办事,没能做到“从群众中来,到群众中去”,发挥师生的主动性、积极性不够,没有真正做到问需于民、问计于民.三是对干部群众关心不够.平时与班子成员交流沟通不多,与中层干部谈心交流更加欠缺,有时容易急躁,“听功”不够,谈工作提要求的时候多,批评比较多,了解大家所思、所想的时候少.接待师生细心热心不够,对一些同志的困难关心不够,特别是与有困难的教职员工的交流沟通少,帮助的办法也不多,在密切联系群众方面亲和力不够.

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