有关形势政策和国情教育情况汇报

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关于形势政策和国情教育情况汇报

围绕党的中心任务和工作大局开展形势政策和国情宣传教育，是我们党的优良传统和政治优势，也是宣传思想工作的重要任务。近年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教育教学中心，认真开展形势政策和国情教育活动。把教干教师的思想统一到对国际国内形势的分析判断上来，统一到镇党委、政府的各项决策部署上来，使广大教干教师明确自身的任务和责任，增强了责任感、事业心和使命感，为促进社会发展提供有力的思想保证和舆论支持，推动了教育教学快速发展。

近年来，围绕党的十六届五中、六中全会和十七大精神，我们从建立长效机制入手，打造形势政策教育的主阵地，构筑教育平台，有针对性地开展形势政策教育，教育引导全体学生认清形势，掌握政策，适时进行国情教育，激发了学生热爱学习，热爱家乡，热爱祖国，立志成才，报效祖国的热情。

一、建立健全形势政策教育长效机制

为确保形势政策和国情教育活动取得实效，我市积极建立和完善形势政策宣传教育长效机制。

（一）建立了形势政策教育报告会制度。对报告会的主旨、内容、形式、组织等严格要求，努力使形势报告会制度化，规范化。

根据这一制度规定，每年至少作两次形势政策报告，邀请有专家作报告，一般每学期安排一次。定期分析学生思想状况，及时对学生进行形势政策教育。

（二）建立了舆情调研制度。中心校培养两名宣讲报告员，负责镇小学辖区的形势教育工作，负责舆情调研工作，为形势政策和国情教育的深入开展奠定了基础。

（三）建立了中层教干基层联系点制度。通过深入联系点调查研究，掌握舆情，找出工作差距，理清工作思路，解决实际问题，确保形势政策和国情教

育取得实效。

同时，建设一支以思品教师和班主任为主体、专兼职相结合的形势政策教育师资队伍，并进一步建立和完善形势政策宣传教育的领导体制和工作机制。

二、两年来形势政策和国情教育的主要内容

近年来，我校开展形势政策宣传教育，着力于宣传科学发展观的重大意义、理论基础、深刻内涵、精神实质；着力于宣传，以科学发展观为统领，在经济社会发展各个领域作出的重大决策和取得的新进展新成就；着力于宣传党和政府始终把人民群众的切身利益放在心上，依法行政、推进素质教育、社会治安等方面采取的具体措施和取得的实际效果；着力于宣传十一届三中全会以来社会发生的深刻变化，从而引导广大师生倍加珍惜来之不易的成绩和变化，增强机遇意识，增强发展的紧迫感和危机感。

在内容上做到了六个结合：

（一）形势政策与国情教育同爱祖国、爱家乡、热爱社会主义教育相结合。深入开展文明素质教育和迎奥运、树新风、讲文明活动以及“回顾60年，展望新未来”主题教育活动。增强了师生热爱祖国、热爱家乡，建设富裕文明和谐的郯城的信心和决心。

（二）形势政策与国情教育同宣传党的方针政策相结合。深入宣传十六届五中、六中、十七大精神以及是七届四中、五中全会会议精神，使广大师生认清形势，坚定信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

（三）形势政策与国情教育同各种节庆活动和科普宣传周活动结合起来。在全社会普及科学知识，倡导文明新风，使全社会的整体文明程度和市民的整体素质显著提高。

（四）形势政策和国情教育与保持共产党员先进性教育结合。在开展的保持共产党员先进性教育活动的基础上，继续坚持把提高对先进性教育的思想认识、打牢先进性教育的思想基础，充分调动党员参学的积极性，放在形势政策

和国情教育的首要位置来抓，开展了形式多样的广泛有力的思想发动工作。

（五）形势政策与国情教育同国防教育工作结合起来。把国防教育纳入了学校发展规划，把国防教育列入学校德育教育之中，利用开辟专题、专栏进行宣传教育，积极开展国家安全教育。

（六）形势政策与国情教育同革命史教育结合起来。

近年来，共举办大型报告会5余场次，各类主题教育宣讲活动30余场次。

三、加强师资队伍和阵地建设

（一）抓队伍，形成合力。我们加强师资队伍建设，抽调骨干力量组织报告团，聘请专家学者来我校作报告，为我校形势政策和国情教育作重要补充。

（二）抓阵地，强化依托。各校都要进行形式政策和国情教育基地，通过举办讲座、报告会等形式，利用宣传文化阵地，形成了多种多样的形势政策和国情教育载体和阵地。为形势政策教育和国情教育提供了坚实的保障。

在形势政策和国情教育中，我们注重加强舆情分析和舆情引导工作，围绕热点焦点难点，展开调查研究活动，查找问题总结经验。

（四）抓载体，创新形式。在形势政策和国情宣传教育活动中,从基层入手,紧密结合全镇经济社会发展的生动实践,以情动人,以理服人,把解决思想问题和解决实际问题结合起来,取得显著效果。

四、形势政策与国情教育主要成效

扎实的形势政策和国情教育活动的开展，转变了工作作风，统一了思想，凝聚了力量，推进了教师职业道德建设，促进了素质教育向纵深发展。

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