为加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的组织领导进一步落实责任成立幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导小组全面负责园新型冠状病毒感染的肺炎防控日常管理及宣传工作制定新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作措施协调有关部门解决新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作中的具体问题组织开展新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置督导检查做好与当地疾控中心的联络与沟通配合当地疾控中心做好相关工作
学校疫情突发公共卫生事件应急预案
学校疫情突发公共卫生事件应急预案（精选 5 篇） 在现实的学习、工作、生活中，保不准会发生突发事件，为了避 免造成更严重的后果，常常要根据具体情况预先编制应急预案。编制 应急预案需要注意哪些问题呢？以下是店铺收集整理的学校疫情突发 公共卫生事件应急预案（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。
学校疫情突发公共卫生事件应急预案 1 一、防控工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗。
3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工 组长：___，全面负责防控与应急工作。
副组长：___协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：___防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作 1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报 制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配 合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热 情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施 1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、 加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体 质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制 1、蓝色预警：幼儿园单个班出现 2 名(含)发烧儿童时，立即请幼 儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现 3 名以上(含)、5 名(含)以内发烧 儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现 5 名(含)发烧儿童时，立即请幼 儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊 病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制 1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇 报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才 能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门 应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行 24 小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室 等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处 长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发 现、早报告、早隔离、早治疗。
学校疫情突发公共卫生事件应急预案 2 为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件 的能力，限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生 命安全，确保教育教学工作的正常开展，xx 幼儿园结合自身实际情况， 根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》 等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案。
一、工作目标
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教 育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告， 做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾 病和传染病在校园蔓延。
二、工作原理 1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来 不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此， 幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前 各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾 病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染 病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做 到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、 疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法 行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组， 针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做 到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力， 限度的确保幼儿园师生的安全。
三、组织管理 成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组：
组长：___(园长) 副组长：___(副园长) 成员：___ 幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导 小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：
1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订
出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发
事件措施的落实情况，责任到人。
3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传
教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应 急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状 况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、 及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和 幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门 汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要 24 小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的 登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的 特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
1、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。
一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各 个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施 确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，限制的 防治疫情进入校园。
2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一是在园内开 幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和 及时救治，二是及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的 消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情 防控情况。
3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式 管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的 情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各
个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测 力度，做好疫情的防控情况公布。
4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和老师及 时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的 感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼 儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方 案，限度的控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。
学校疫情突发公共卫生事件应急预案 3
为了提高我园预防和控制突发传染病的.能力和水平，指导和规范 各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害， 保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常 的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、 《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等 法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。
一、工作目标 1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼 儿的自我保护意识。
2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染 病事件不在幼儿园园内蔓延。
二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意 识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速 切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报 告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。成 立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落
实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。
3、条块结合、以块为主 突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属
地管理。
4、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，
增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治 疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理 (一)工作职责 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负 责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本 园的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项 突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事 件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。
4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌 握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督 促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证 幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管 部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门 做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防 (一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理幼儿园应 经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时
消除安全隐患。
(二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
(三)采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人
卫生;对患有“五病”的人员必须 100%的调离。
2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食
用变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮 具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。
3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并 落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件 发生。
4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境 卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
6、严格执行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度，提高学 生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方 式。
2、结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及 校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高 教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识 别腐 败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力。
4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养， 不断增强体质。
五、突发事件监测和报告 幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病(非典、禽流感等) 疫情、中毒事件(食物中毒等)，以及其它重大疑难及不明原因的健康危 害事件。
(一)突发事件监测 1、建立突发传染病事件的监测系统。指定专人对师生员工中的缺 勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇 总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集 本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做 好预防工作。
(二)突发事件报告 1、建立自下而上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和 预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
突发事件期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行 24 小时值班 制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行幼儿园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期 间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级 报告，确保信息畅通。
出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他 突发传染病事件时，幼儿园有关部门应立即向本园突发传染病事件领 导小组报告，并以最快的通讯方式在 2 小时之内向所在地疾病预防控 制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、谎报突发事件。
六、保障措施 (一)组织机构保障 幼儿园应成立突发传染病事件领导小组，具体负责突发传染病事 件的日常预防与控制工作。
(二)人力资源保障 定期接受卫生部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的 培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发 事件的快速反应能力。
(三)财力和物资保障
幼儿园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治工作提 供合理而充足的资金保障和物资储备。
学校疫情突发公共卫生事件应急预案 4
为了提高我园预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎的防治的能力 和水平，及时有效地控制新型冠状病毒感染的肺炎在校园的发生和流 行，使新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效开展，结 合我省当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，落实教育工作部 署，结合园实际，特制定本应急预案。
一、指导思想 坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及新型冠状病毒感染 的肺炎防治知识，提高全园师生的自我防护意识为中心，实行新型冠 状病毒感染的肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发 生校内新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播。
二、组织机构 为加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的组织领导，进 一步落实责任，成立幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领 导小组，领导小组全面负责园新型冠状病毒感染的肺炎防控日常管理 及宣传工作，制定新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作措施， 协调有关部门解决新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置工作中的具 体问题，组织开展新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置督导检查， 做好与当地疾控中心的联络与沟通，配合当地疾控中心做好相关工作。
三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作，晨检做到一 摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿 园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗; 幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格取得体检保健手册方可 入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知
识培训，保证每周的健康教育，培训学习一般防病知识，培养良好的 个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所通风换气和定期喷雾消毒和紫外线 消毒。
6、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、应急处理措施 幼儿园在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心新型冠状病毒感 染的肺炎的预警报告后，实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应 急预案，对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持 和配合，并按照以下流程做好相关工作：
1.幼儿园师生员工发现新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似新型 冠状病毒感染的肺炎病人时都应立即向新型冠状病毒感染的肺炎领导 小组报告。
2.在发现新型冠状病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠状病毒感染 的肺炎病人时，必须及时报告。新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领 导小组统一填报报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任 何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
3.对新型冠状病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠状病毒感染的肺 炎病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
4.保健老师及时通知幼儿家长。
5.对新型冠状病毒感染的肺炎病人、病原携带者、疑似新型冠状 病毒感染的肺炎病人污染的场所、物品，由防控工作领导小组安排相 关人员在医生的'指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消 毒。与新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接触者，应严格 进行临床观察。
6.对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需 要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部 门采取的医疗措施。
7.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
8.在传染病期间，各班指定专人每天向新型冠状病毒感染的肺炎
病防控工作领导小组报告本班幼儿的缺课情况、健康状况，辅导员要 及时查明幼儿缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
9.新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组安排相关人员加强 校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清 洁，通风换气良好，对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、办公室会 议室等定期进行喷雾消毒和紫外线消毒。
10.门卫严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入 校园，禁止外来人员进入寝室、教室、办公室、等人员密集区域。在 园期间未经批准任何人不得离园。
11.教师利用健康教育课，宣传部、广播、校园网、微信平台等媒 介开展健康教育。通过多种方式加大健康教育力度，增加师生自我保 健知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。
五、建立幼儿园传染病登记和复课检诊制度 1.园医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患病学生情况按 要求填写在《传染病疫情登记本》上，并将登记本长期保存。
2.幼儿园对患新型冠状病毒感染的肺炎的学生复课实行复课检诊 双证明制度，即患新型冠状病毒感染的肺炎的学生病愈且隔离期满时， 必须由相关医院定点门诊开具复课证明，交给校医复检后，再开具回 班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明 归档，以备查验。
六、预警通报与信息发布 1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相 关程序第一时间向上级领导报告，由园长或分管领导及时上报教育主 管部门，明确疫情报告的范围、内容。做好传染病病因追踪。
2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制 度。
3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4.信息发布应当及时、准确、全面。
学校疫情突发公共卫生事件应急预案 5 一、指导思想
为了全面贯彻执行上级有关文件精神，有效预防、及时防控和消 除新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和流行，本着师幼健康一的 原则，不断提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，保障全体 教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩 序和校园稳定，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，根据本园实际， 力求做到科学预防、分级负责、快速反应，全面落实“早发现、早报 告、早隔离、早治疗“的工作要求，实现对新型冠状病毒的控制，特 制定本应急预案。
二、应急目标 1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定,并普及新型冠状病 毒的防治知识，提高教师和幼儿的自我防范意识。
2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗，做到疫情防控常态化。
3.检验对疫情现场应急处理能力，建立快速反应机制，及时采取 有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师幼中的`发生和传播， 及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善。
三、组织机构与分工 (一)成立应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组 组长：安全工作负责人 成员：园长 负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署， 协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方 案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况， 对事件迅速做出处理。
(二)成立疫情报告组 组长：园长 成员：各班班主任 负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时 的日报;如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教 育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋
势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。
四、幼儿园日常防控工作 1.密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，
及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
2.各班班主任每天上午十点之前在工作群里上报班级幼儿有无发
热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报 制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
3.坚持幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
4.做好常见传染病防治宣传工作，增强师幼卫生防疫意识和自我 保护能力。
5.认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
6.各班组织幼儿开展开园第一课，预防新冠肺炎专题教育和生命 健康教育，增加幼儿防疫知识储备。
五、应急处置 1.进行每日晨午检，由班主任对早晨进入教室的每个幼儿进行观 察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发出幼儿有传染病 早期症状(如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当 及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确 保做到对传染病病人的早发现、早报告。幼儿园及时向疫情防控工作 小组汇报，经医院诊断排除后方能返园。
2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼 儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告 给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿 的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3.如发现疑似新冠患者幼儿，应立即启动日报告制度，对发病幼 儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息 畅通。
4.疫情处置领导小组第一时间到达现场，将幼儿送往隔离室进行 体温检测并进行情绪安抚。
5.幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，全园开展消杀
工作，不留死角，重点对患病幼儿所在班级进行消毒，所有师幼隔离 进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。
6.当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察 14 天期满，后续无新 发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组 决定终止响应。
7.全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼儿持定点医院开具 的证明方能返园。
【学校疫情突发公共卫生事件应急预案（精选 5 篇）】
广州市花都区博雅实验学校“2020年 春 季 学 期 ”疫 情 防 控 工 作 资 料
突发公共卫生事件应急预案
广州市花都区博雅实验学校 学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生 员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常 反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事 件。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、 《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本 预案。
一、工作目标
(一）普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自 我防范意识。
(二）完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。
(三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫 生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则 (一）预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识 和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制疫情的传 播和蔓延。
(二）依法管理、统一领导
广州市花都区博雅实验学校“2020年 春 季 学 期 ”疫 情 防 控 工 作 资 料
对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管 理。
(三）快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备， 增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理 （一）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组
组 长：郑俊泉 副组长：梁晓君、许涛、杨广 成 员：肖婷、杨毅、李其龙、陈璞、董爱怡、李思敏、张响清、
蔡霞及各班主任
（二）学校职责
1、制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防治措施 落实情况。
3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病 能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、宿舍、食堂、 厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
广州市花都区博雅实验学校“2020年 春 季 学 期 ”疫 情 防 控 工 作 资 料
7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部 门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级 分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同 级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作 出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
1、传染病一般突发事件。
所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度，实行 24 小时值班制度，加强疫情通报。
②落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但 对集体活动要进行控制。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期 间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消 毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、传染病重大突发事件。
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对 接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫 情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
广州市花都区博雅实验学校“2020年 春 季 学 期 ”疫 情 防 控 工 作 资 料
（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和 宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所 要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医 学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、传染病特大突发事件。
所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、 三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
（1）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请 假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐 一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察， 暂停上学或上班。
（3）避免人群的聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活 动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学 术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和 业余培训等教学活动。
（4）对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等活动场所在使用期间每 日进行消毒，通风换气。
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（5）学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情防控。
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应 急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：
（1）要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染性肺炎疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中 上课。出现疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相 关班级实行停课。如出现两例及以上的临床诊断病例及校内续发病例，可 视情况扩大停课范围。若需全校停课，并上报市以上教育局。
（2）采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形 式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生 自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和 家长的联系。
（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治 的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张 情绪，维护校园稳定。
五、重大公共卫生突发事件报告
（一）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食 物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时， 相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向 学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应 在 2 小时内用书面传真形式（或电话）向教育部门报告，并同时向所在地
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疾病预防控制中心报告。
（二）任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
（三）在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报
告制度，并确保信息畅通。
六、应急处置措施
（一）一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突发 公共卫生事件责任报告人及学校领导报告。学校领导接到报告后，必须立 即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政 部门；拨打 120 急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可 疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的 中毒物品。
（二）控制或切断可疑水源。
（三）与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想 工作，稳定其情绪。
（四）积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等 取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污 染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人 有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展 侦察工作。
（五）对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部 门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫 生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫
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生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。
（六）严格执行进出入校门的管理制度。
（七）按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实其
他相应的应急措施。
七、信息公布
准确客观宣传卫生事件情况及防控进展情况，争取家长和学生的支持 配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，避免造成不良社会 影响。
八、保障措施
学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学 校卫生基础设施和条件，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保 学校公共卫生防控措施的落实。
九、善后与恢复工作
（一）会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据 调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
（二）根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，做好 受害人员的善后工作。
（三）总结经验，进行整改。加强宣传教育，防止突发事件的发生。
（四）尽快恢复学校正常教学秩序。对校内公共场所进行彻底清扫消 毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，经卫生部门确定康复后方可 复学；污染水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。
十、责任追究
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学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结 果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。对在学校 突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、 失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。
广州市花都区博雅实验学校 2020 年 2 月 13 日
学校突发公共卫生事件应急演练总结
Xx 年以来,为认真落实卫生应急演练工作。根据市应急办和县应 急办统一要求,我们不断加强了对卫生应急演练的组织领导,进一步 完善了各项预案和制度,并通过加强基础设施建设和人员培训,使我 院应急救援能力得到进一步提高。现将应急演练情况总结如下：
一、加强领导、健全组织 为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定, 全面落实应对法,遏制各类突发公共卫生事件的发生,促进我院卫生 工作稳步的发展。我校成立了由 xx 校长任组长,xx 副组长,各相关部 门负责人及班主任为成员的突发事件应急演练领导小组,建立了相关 突发事件应急工作管理体系和工作机制,成立了 1 名校医疗及班主任 专业处置队伍。
二、突出重点、强化培训 通过卫生应急培训和演练,大大提高了我校卫生应急管理意识、 政策理论和管理水平,提高卫生应急专业人员的应急处置能力,广泛 普及了社会公众卫生应急知识。系统掌握了卫生应急法律、法规、预 案及相关政策,熟悉了卫生应急工作领域的最新进展,建立健全了能 满足我校突发公共卫生事件应急处置工作需要的卫生应急培训、演练 体系,全面提升了我校突发公共卫生事件预防和应急处置能力。
三、强化措施,确保“演练”落到实处 为了确保“演练”真正取得实效,医务科具体负责组织、协调了
卫生应急培训和演练工作,督查和指导班主任培训与演练,并要求各 班主任对学生及家长负责的态度认识卫生应急演、培训工作的重要性 和紧迫性,把卫生应急演练、培训工作列入重要议事日程,按照“谁主 管、谁负责”,纳入目标管理,强化协调管理,分级负责。坚持“从认 识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件 措施到位。”切实绷紧突发公共食品卫生事件应急处置这根弦不动摇, 把突发公共卫生事件应急处置活动开展落到实处,及时解决演练培训 工作中存在的困难和问题,确保培训、演练工作目标和任务的顺利完 成。
四、存在的不足及今后的打算 回顾“突发事件应急”演练工作,在看到成绩的同时,也发现有些 工作还存在不足之处,个别同志对突发事件工作理解不够,再加上基 础设施跟不上,处置突发事件工作形势仍然十分严峻,还需要加大工 作资金投入,不断增添设施和办法。努力解决工作中存在的问题,不断 总结,扬长避短,从抓薄弱环节入手,切实做到时刻想着学生,真心关 心学生,热情服务学生,把学生的安危冷暖放在心坎上,落实在具体行 动中,把处置突发事件应急工作作为经常性工作,常抓不懈,真正做到 有备无乱。
学校突发公共卫生事件应急演练方案
为检验我校突发公共卫生事件应急队伍的应急处置能力,切实提 高传染病疫情等突发公共卫生事件的应急处置水平,现结合我校实际, 制定本活动方案。
一、演练目的 1、提高全校师生对流感等传染病暴发疫情的重视程度。
2、强化基层公共卫生组织网络和队伍建设,增强应对突发公共事 件的责任感和使命感。
3、加强各部门公共事件应急能力建设和卫技人员现场处置能力 的培养,发现各部门在应对流感等传染病爆发疫情事件中应急队伍、 技能准备及物资储备等方面存在的薄弱环节,查找和改进存在的问 题。
二、组织领导 为加强对我校突发公共卫生事件应急现场演练的组织和领导,成 立我校突发公共卫生事件应急演练领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设四个专项工作组：
综合协调组,组长：
后勤保障组,组长：
现场调查组,组长：
医疗急救组,组长：
三、参加人员 高中一年级新生 四、演练时间 Xx 年 9 月 15 日在运动场 五、演练内容 1、全校师生员工参加突发公共卫生事件防控知识理论考试；部 分代表观摩公共卫生突发疫情现场处理实践环节。
2、校医室有关人员,模拟突发公共卫生事件,考核疫情报告网络 畅通情况、应急反应能力、现场处置能力以及应急物质准备情况,参 加突发卫生事件防控知识理论考试。
3、学校卫生突发事件领导小组成员,模拟突发公共卫生事件,考 核应急反应能力和应急物质准备情况、现场处置能力和专业技术水平, 参加甲流及综合卫生防控知识理论考试。
六、演练步骤 共分五个阶段：
1、疫情发布；
2、物资及人员组成的现场检查；
3、现场操作考核；
4、理论考试；
5、总结点评。
七、演练要求
1、各参加应急演练的部门及有关人员要高度重视,将演练作为一 次实战对待,真实反映出我校各部门在物资储备、宣传教育、理论知 识掌握、现场处理技能上的水平,查漏补缺,切实提高。
2、本次演练由学校应急演练领导小组,统一指挥,组织实施。各 演练组及有关人员要熟悉演练方案和要求,了解演练步骤及相应考核 内容和标准,客观科学考评。
3、对演练过程和结果要进行分析点评并全面总结,为我校疫情防 控实践提供借鉴。同时收集并归档全部演练资料。
板店初中 2012 年寒假安全应急预案
寒假是中小学生安全事故的多发期，为认真落实县教育局有关学 生安全工作的要求，坚决杜绝寒假学生非正常伤亡事故的发生，特制 订我校寒假安全应急预案：
一、 指导思想：
以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为
本”的思想，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责 任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的 方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安、楼 梯间拥挤踩踏、地质灾害等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命 财产的损失降低到最低限度。
二、工作原则 1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切 的原则。
2、坚持谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
3、坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
三、工作目标 1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全意识和自我 保护能力。
2、完善安全规章制度，落实安全责任制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施， 确保校园秩序。
四、学校安全事故应急机构 （一）、安全事故应急领导小组 组长：王秀华 组员：王栋伟
职责：在最短时间内了解事故情况；指挥抢救，制止事态扩 大，尽力把事故损失降到最低程度；及时向上级报告事故初步 情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好事故善后处置 工作。
（二）、协调联络组 组长：石东波 组员：罗新军
职责：在应急领导小组组长的指挥下，协调各应急工作小组工 作；及时报警，请求当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社 会力量的支援；协助调查事故原因及受伤师生、财产受损情况；
协助善后处置工作。
（三）、抢救抢险组 组长：梁树芳 组员：音体美组全体教师
职责：在应急领导小组组长的指挥下，组织师生撤离，组织学 校力量抢救，配合校外力量的抢救工作。
（四）、秩序维护组 组长：计瑾 组员：各班主任
职责：在应急领导小组组长的指挥下，维护现场秩序，保护事 故现场，保护贵重物品，负责现场安抚，控制事态发展，维护 学校教育教学秩序的正常进行。
（五）、后勤保障组 组长：胡瑞华 组员：后勤全体人员 职责：在应急领导小组组长的指挥下，负责抢救车辆、抢救物 资的调配。
（六）、机动应急组 组长：蒋刚 组员：年级组长及课程资源处 成员 职责：在校集中待命，做好接应准备。
(七)各教学楼层负责人负责本教学楼层安全工作。组员：本楼 层全体教师。
五、学校安全事故报告及处理程序 1、实行学校校长负责事故报告的制度。
2、学校发生或接到突发安全事故报警后，随即启动应急预案， 同时向县教育局办公室等部门报告，并及时向公安（消防、交 警）、医疗卫生等相关部门报警请求援助。学校本着“先控制， 后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救， 指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序， 做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做 好善后处理工作。
3、学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达 指定地点，组织抢救和善后处置工作。
4、学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事故及时汇 报学校安全事故应急领导小组。
5、学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢 救时间。
六、主要工作措施 1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。
2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
3、向上级主管部门报告情况（30 分钟以内）），请求上级指导。
4、与公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序稳定工作。
5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现 场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送 有关领导和部门。
6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事 故后校园稳定和秩序维护工作。
7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长 情绪，必要时做好与家长单位领导工作。
8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得 接受采访，加强门卫管理；
9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布 误导信息，共同做好维护稳定工作。
七、放假前安全措施：
1、放假前，学校与班主任、班主任与学生要层层签订安全目标责 任书，明确寒假安全目标责任，增强安全意识，杜绝意外伤亡 事故。
2、放假前，各班通过班会等多种渠道对学生开展“安全进校园、 知识进课堂”活动；明确规定学生寒假期间不准进入网吧、营 业性歌舞厅和卡拉 OK 厅。不提倡燃放烟花爆竹。注意假期期 间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，增强广大师生和中 小学家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能 力。
3、放假前，学校安全领导小组要组织相关人员对学校教学楼、 办公楼、宿舍楼、食堂及各功能室等场所的安全隐患进行全面 仔细的排查。对电器、通道、房屋用电、灭火器、化学实验室 等重要地方，进行全面检查，确保安全有效，防患于未然，做 到寒假期间学校安全无事故。
4、假期中实行安全巡查制度和学生自我监督制度。各班成立安全 监督小队，将发现的本班同学中不安全的现象及时报班主任老 师，以便将不安全的现象消除在萌芽状态中。
5、坚持假期值班制度，门卫 24 小时值班，教师轮流值班，每天有 领导带班，值班领导和教师保持通信畅通，通信工具要求 24 小 时开机。值班人员要加强巡视并做好值班记录，有情况及时报告。
寒假期间，要求值班人员，必须做好门卫制度，登记制度，安全 防范保卫工作，有问题及时上报领导并必要情况，会正确报警。
发现问题明确责任，使值班人员尽职尽责。对不尽责人员出现问 题，酌情予以坚决处理。
6、坚持学校安全事故零报告制度，每天下午 6 点左右带班领导 要用电话给县教育局和县政法委汇报。如有重大事故发生，班主 任要在第一时间将情况报告学校领导，再由校领导及时上报有关 部门。
疏附县第二中学
2011 年 1 月 5 日
学校后勤保障应急预案
为了预防、控制学校大面积停水、停电、通讯突发事故的发生， 提高快速反应和应急处理突发事故的能力，确保学校水、电、暖、通 讯设施及供水、供电、供暖、通讯的安全运行，保障学校正常的教育 教学、生活秩序特制定本预案：
一、成立领导小组 组长：校长 副组长：总务主任 成员：全体人员 二、主要职责：
1、负责应急预案的制订、修订、处置。
2、检查监督突发事件的防控措施。
3、第一时间到达现场，指挥、控制和及时处理突发事件，及时 通知上级领导 4、写出突发事件的情况报告。
三、突发事件的应急反应 （一）突发停水 1、校内大面积停水或全部停水时，立即查找停水原因，并向学 校分管领导报告情况及事由。
2、由于学校产权的供水管网破裂引起的突发停水事件，后勤要 马上组织维修人员抢修，尽一切所能，争取在最短时间内完成抢修工
作。
3、由于自来水公司管网或供水设施出现故障，造成突发停水事 件，后勤马上与自来水公司联系，咨询可能停水的时间，并督促其抢 修，如较长时间停水，领导组应及时通知学校食堂储水。
（二）突发停电 1、校内大面积停电或全部停电时，后勤管理处要立即查找停电 原因，并向校分管领导报告情况及事由。
2、由于学校产权的供电线路或设备故障引起的突发停电事件， 如属低压部分，后勤组要马上组织维修人员抢修；如属高压部分出现 故障，领导组成员应马上联系供电局来维修，尽一切所能，争取在最 短时间内完成抢修工作。
3、由于产权属供电局的线路或供电设备出现故障，造成突发停 电事件，领导组成员马上与供电局联系，咨询可能停电的时间，并督 促其抢修，如较长时间停电，领导组应及时与发电机租赁单位联系， 租用发电机向学校重点部门供电。
（三）突发火灾事故 1、由于供电线路短路引起火灾或爆炸等事故，应在第一时间切 断所有电源，组织人员使用灭火器灭火，并上报。若火势较大，应及 时向“110”报警求援，争取把损失降到最低。
2、由于使用电引起火灾事故，应在第一时间组织人员使用灭火 器灭火，向领导报告。若火势较大，应及时向“110”报警求援，争 取把损失降到最低。
（四）财产偷盗 1、发现作案人员在偷盗或破坏财产时，在场人员一方面迅速通 知单位领导和报警，同时大声制止作案人员行为。
2、在制止作案人员时，注意不要靠近，不要直接单独正面与作 案人员冲撞， 可在牢记作案人员容貌、 身材特征的基础上以喝止为上。
3、清点失窃或损坏的财产，配合当地派出所抓捕作案人员。
4、加固有关设施，弥补有关安全防患工作的缺漏。
（五）安全教育 1、经常对师生进行安全教育。
2、学校总务处每周学生教室设备进行一次检查。
3、发现有设备损坏现象，应即可更换。
4、重点部门配备灭火器。
2018.3.6
学校突发公共卫生事件应急预案
为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危 害，保障师生身体健康和生命安全，保障学校的正常教学秩序， 维护社会的稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突 发公共卫生事件应急条例》和《湖南省突发公共卫生事件应急办 法》等法律法规的规定，结合我校工作实际，制定本预案。
一、成立应急处置工作领导小组及工作职责。
（一）成立应急处置工作领导小组 组 长：
副组长：
成 员：
（二）学校（领导小组）主要职责：
1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件
防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门
各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普
及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，
及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师 生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施 建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及 其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门 汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门 做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
（三）领导小组各成员职责
组 长：
职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急 工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。
副组长：
职责：协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指 导、监督各部门工作落实情况。按规 定向 有关 部门 报 送信 息。
副组长：
职 责 ：负责 学 校内 突发 公共 卫 生事 件应 急的 日 常管 理工 作并 及时 向领 导 和上 级部 门汇 报 事件 动态。记录 事件 发生 、 发展 及处 置情 况 ；组织 起草 公告 、通报 、简 报等 文字 材料 。
成员：
职 责 ：具体负 责指 导、监 督 学 校日 常卫 生防 控 管理 工作 ， 确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员 的善后工作。
成员：
职责：负责 后 勤保 障，根 据专 业应 急机 构或 指 挥部 要求 ， 组织配送、调拨、监管、征用各类应急物资。
成员：
职 责 ：关注 事态 的发 展，配 合对 危险 源实 施 警戒 ，协 助 组织人员抢救。
成员：
职责：具体负责学校公共卫生教育、宣传、指导及诊 疗工作。一旦发生公共卫生事件积极配合专业救护机构人 员开展现场救护，院前急救，卫生防疫以及相关信息的报 告、登记、归档等工作。
二、提高认识，加强领导。
学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保 障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发， 学校全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的 重要 性，积 极配 合卫 生监 督机 构 和疾 病预 防控 制 机构 督促 、 检查，认真落实责任制。
三、切实做好传染病的宣传工作。
通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封 信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作， 帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。
四 、建 立 疫 情 监 测 制 度 ：学 校 要 建 立 完 善 的 学 生 晨 检 、 因病缺勤病因追查与登记制度。
1、晨检：晨检 应 在学 校疫 情报 告 员的 指导 下进 行 ，由 班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询 问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症 状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染 病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告 人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报 告，并做好相应的表格填写。
２、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤 情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和 可能的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤 表格，报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告 后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病 人的早发现。
五、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任 制。
1.本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及 “早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则， 果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。学校指定 专人作为传染病疫情报告人（马百成），负责具体传染病 报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落 实。并且建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校 领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
2.学校发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员 应当立即向本单位负责人报告，学校领导、及有关责任人 必须 30 分钟 内 赶到 事件 现场，并组 织开 展救 治 、处置 工作 。
学校突发公共卫生事件报告人应当在 30 分钟内将相关信 息以电话方式向属地卫生、县教育行政部门报告，40 分钟 内上传书面报告。
六、学校传染病疫情报告
1、当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报 告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同 时，向属地教育行政部门报告。
2、报告内容及时限 信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生 时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、 可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步 工作计划等。
（１）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有 多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮 疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学 校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（２）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校 疫情报告人应当立即报出相关信息。
（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧 烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时 内报出相关信息。
（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公 共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相 关信息。
七 、应 学 校 要 通 过 坚 持 预 防 为 主 ，平 战 结 合 。要 完 善 制 度 ；保 证 学 校 突 发 公 共 卫 生 事 件 所 需 的 药 品 、经 费 、通 讯 、 交 通 等 基 本 设 施 设 备 ；积 极 改 善 学 校 卫 生 基 础 设 施 和 条 件 ；
确保学校公共卫生防控措施的落实。
八、责任追究 按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、 整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四 不放过”的原则进行。学区和教育局对学校发生的突发公 共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生 的有关责任人依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件 的预防、报告、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、 渎职 等行 为的，依据 有关 法律 法 规追 究有 关责 任 人的 责任 。
2021 年 3 月
百禄小学突发公共卫生事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生 突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生 命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生 事件应急预案。
一、工作目标
1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生的自我保护意识。
2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓 延。
二、工作原则 1.预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生 水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工
作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突 发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的 防治工作。
3.快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件， 快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突 发事件防治工作。主要职责如下：
1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突 发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情 况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师
生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨、午检制度，及时掌握师生的身体状况，
发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。
5．开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件， 保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6．及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事 件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工 作。
四、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全 隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1．加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
2．大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生 的学习和生活环境。
3．学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证 查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1．按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好 的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2．结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣 传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治 突发事件的能力。
3．进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三 无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4．督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体 质。
五、突发事件监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化 学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因 的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1．建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，由校长室对师生中 的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行 追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2．重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公 共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1．建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运 行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班 制，并开通疫情监控联系电话。
2．严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行 日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物 中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，相关人 员应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在 2 小时之内向所 在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3．任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4．建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教 育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事 件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在 必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
（一）传染病
1．一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动报告和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控 制。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、 食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕 所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2．重大突发事件
所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制
外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：
①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工 的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3．特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控 措施的基础上，进一步采取以下措施：
①实行封闭式校园管理，中午代伙学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫 区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异 常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；
学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。
④对教室、实验室、音乐室、小书虫俱乐部、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风 换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4．校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要 根据实际情况，适时开展以下工作：
①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性 非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集 中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政 部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及 校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。
②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨 询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放 假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和 学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（二）食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫
生事件领导小组应做好下列工作：
1．立即停止食品加工活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；
2．立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；
3．保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待
确认后交予卫生部门处理；
4．积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；
5．落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教
学秩序；
6．配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似
事件再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。
1．迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展 流行病学调查，查明事件原因。
2．及时将受害师生送医院接受救治。
3．尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4．总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
七、保障措施 （一）组织机构保障 学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制 工作。
（二）人力资源保障 学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的 工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演 练，熟悉突发公共卫生事件的预 防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（三）财力和物资保障 学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保 障和物资储备。
百禄小学突发公共卫生事件领导小组名单 组 长：
张 勇 副组长：
席文涛（疫情报告人）、汪红军 组 员：付立军、周运航、薛 峰、谈柱亚、李平生、朱怀玉、张国民、陈士万、张和平、 王旭东、施建山、吴小艳
为了确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急 处理工作，保障广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、 国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我校实际，制定本 预案。本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造 成或者可能造成校园内师生员工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原 因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响健康的事件。
一、组织与指挥 （一）学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事 件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及校内相关部门主要 负责人组成，履行下列主要职责：
1、领导小组办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、 指挥、协调，指挥有关科室及人员立即到达规定岗位，采取相应的控制措施；
2、协调并配合县内有关医院开展救治工作；
3、根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备；
4、根据需要对人员进行疏散或者隔离，并报请区教育局、卫生局等行政部 门及社区疾病预防控制机构依法采取紧急措施；
5、根据需要对涉及师生及员工的食物和水源采取控制措施；
6、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察和指导。
（二）突发事件发生后，学校突发公共卫生事件应急处理领导小组应当组织 专家对突发事件进行综合评估，启动突发事件应急预案，并在第一时间内，及时 向上级有关部门报告。
（三）学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工 作。建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，结合实 际，拟定本部门突发事件应急预案，并根据突发事件的变化和实施中发现的问题 及时进行修订、补充。
（四）保证通信联络畅通。应急状态期间，各科室人员必须保证通信网络畅 通，主要领导及值班人员电话要及时上报学校领导小组，并保持 24 小时畅通。
（五）成立突发公共卫生事件应急处理指导小组，负责协助医院预防、诊断、 救治及隔离观察工作。
（六）各科室应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本科室、 本部门的突发事件应急处理工作，服从并配合对突发事件应急处理工作进行的督 察和指导。
（七）学校内任何单位和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为 处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对区教育局、卫生 局等行政主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学 措施，应当予以配合。
（八）卫生室应当完善应对突发事件的救治方案，提高应对突发事件的能力。
二、报告与监测
（一）建立信息报告体系，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行， 及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。应在第一时间向学校突发公共卫 生事件应急处理工作领导小组办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。校突 发公共卫生事件应急处理工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，及 时向学校有关部门和卫生行政主管部门通报，并随时与上级单位保持密切联系。
在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。
（二）严格执行学校重大事件报告程序。应严格贯彻执行《请示报告制度》。
对于涉及的如下内容应严格执行《请示报告制度》并按程序逐级报告，确保信息 畅通。
1、出现大批中毒、重大交通事故致人员伤亡而急需抢救时，出现甲类传染 病、医院感染爆发及其他需抢救的突发事件时，应立即向县教育局、卫生局提出 书面报告。
2、对于校内发生的影响师生生命健康的突发事件，诸如爆炸受伤、集体中 毒、群殴受伤、甲类乙类传染病爆发、意外伤害及其他原因的集体受伤事件等， 应在第一时间运送校医务室或医院的同时，由有关值班人员向学校领导、保卫处、 学生处、教务处及后勤管理处等相关职能部门报告，校医应在校领导的指导下向 上级有关部门报告。
3、学校突发公共卫生事件应急处理工作办公室负责校内有关突发公共卫生 事件信息的审核、发布。与疫情相关的权威信息的发布，须经学校突发公共卫生 事件工作领导小组批准，并请示教育行政主管部门同意，不能随意传播、发布关 于突发公共卫生事件的信息。
4、任何班级和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎 报突发事件。
5、建立突发事件举报制度。任何单位和个人有权向学校报告突发事件隐患， 有权向学校举报有关人员不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。
三、应急调查与救治
（一）突发事件发生后，要负责组织对突发卫生事件进行调查处理。通过对 突发事件调查、现场勘验、采取控制措施等，对危害程度做出评估。协调和配合 县内有关医疗技术机构负责对突发事件进行流行病学调查、现场监测、实验室诊 断，查明原因，并提出控制措施的建议。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，校内保健教师 应当立即对突发事件所致的病人提供现场救援与医疗救护。医疗救护技术和力量 不足时，应当及时请求医院予以支援。
（三）突发事件发生后，学校学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采 取隔离措施，要求学生配合调查及参加医学检查，加强学生管理，并做好学生思 想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以依 照国家有关规定对本校所属卫生室的医疗设施、设备、药品、器材、卫生人员及 其应用等医疗资源进行整合调配。
（五）当发生甲类传染病疑似病人或确诊病例后，应立即采取以下应急措施：
1、对疑似病例要及时按甲类传染病报告，同时要详细了解、记录患者家属 情况及接触过的人员、去向、联系电话。为流行病调查医生提供详实的流病资料。
2、学校要加强消毒管理，认真贯彻《消毒管理办法》的有关要求，特别要 加强对教室、图书室、活动室等重点部位的消毒工作。
四、应急预防与监控
（一）传染病暴发、流行时，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的 工作原则，对传染病病人和疑似传染病病人，对本人及其亲属做好思想教育工作， 在家或者在医院就地隔离、就地观察、就地治疗，并要加强对重点班级、重点科 室、重点环节的预防控制措施，防止造成疫情扩散。
（二）发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及 时采取如下措施：
1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。
为师生员工提供有关药品，实行药物预防。设置并完善洗手设备，提供流动水、 洗手液、除菌消毒肥皂等。
2、所有师生居所、办公室、会议室等人群聚集场所要增加通风的时间和强 度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫 生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。
3、在公共场所工作的职工，如食堂员工以及其他窗口服务人员和就医的病 人要加强防护措施，加强健康和卫生情况监控。
4、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人。人员来源复杂的各种培训 班、课程班尽可能调整，推迟来校授课时间，尽量减少不必要的会议和集体活动。
5、一旦发生疫情，对校园要实行封闭式管理，严控外来人员进入。制定学 生外出校门的管理规定，限制学生去人员密集的公共场所，减少大型集会活动。
对我校外出工作人员、学生要实行登记制度，提醒和动员学生、教职工减少不必 要的外出，从突发事件发生当日起外出人员必须向学校及县教育局请假登记，并 要求到过重大传染病疫区的人员返回时必须到县医院进行必要的身体检查。
6、对从传染病疫情重点区域返回的人员，必要时可以根据有关法规对其作 出隔离医学观察的决定。对外地返回学校的学生、教职工进行登记，安排体检， 对有症状者行必要的留诊观察，对无异常的教职工安排居家观察，对无异常的学 生由学校安排集中观察。
（三）加强消毒和爱国卫生工作
1、各教学楼、食堂、图书室、办公楼等人员密集的地方及交通工具，学校 统一组织消毒。对确诊的甲类传染病和高度疑似病人学习工作过的场所、居住过 的寝室等要由专业人员进行消毒，对密切接触人员的工作地点、起居场所进行重 点消毒。
2、开展爱国卫生运动，对校园内各个建筑物进行清洁打扫。
（四）在必要时可提出申请，调整教学计划、授课方式和学习方式，不安排 外出实习活动。
（五）做好卫生防病知识的宣传教育。通过正面宣传教育引导广大师生正确 认识、对待和防范疾病，消除恐慌心理，保证社会的稳定。向校内所有教职工、 学生发放重大传染病、重大食物和职业中毒预防知识卡。充分利用本校的现有媒 体，普及重大传染病、重大食物和职业中毒防范的有关科学知识。
五、技术和物资保障
学校突发公共卫生事件应急处理工作领导小组应指定专门科室，积极采购储 备防护用品、有关器材、消毒和预防药品，保证防治工作中的物资供应。各有关 科室应当按照突发事件应急预案和专项应急预案的要求，保证应急设施、设备、 救治药品和医疗器械等物资储备。确保开展突发事件调查、控制和医疗救护、现 场处置、监督检查、监测检验、卫生防护等物质条件，提高应对突发事件的能力。
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