幼儿园第一学期教育教学工作计划
一、指导思想 本学期，以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼 儿园教育指导纲要》，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教 科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓 创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教 师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教 育教学在稳步不断发展。
二、工作宗旨 重细节、讲实效、看长远 三、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意 进取创新发展。
四、本学期工作要点 1、各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、环境建 设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，从而不断提 高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注 小班（入园课程等），以及区域类的课程叙事研究情况并做 好相关过程性资料收集工作。
2、正常开展业务知识学习，努力提高教师教育理论水 平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提高教
.
师的专业技能水平。积极组织全园教师参加园外的各项学习、 培训活动，扩大新经验，提高教师对课程游戏化建设的进一 步认识。
3、深入班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半 日活动”教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务 园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以 及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活 动。
4、本学期从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、 区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、 游戏诊断等研讨活动，真正体现以儿童为中心，从而不断提 高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。
5、加强课题研究，提升个人科研能力。继续开展“小 浪花”学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班 级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的 课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计 划中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题 研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行， 达到应有的课题研究效果。
五、主要工作与措施 （一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。
1、加强教师优质意识
.
（1）加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程， 要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领 自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外， 必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。
（2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和 行为，建立民主，平等的师生关系。
（3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业 发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、 完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。
2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提 高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对 教材的熟悉度。
（二）加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自 己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人 到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。
2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质 量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思 自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子 发现之美、教学改进之想···等等，切实提高活动质量。
（三）进一步加强家长工作。
1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握
.
好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自 身优势和家长资源，开展各类教学活动。
2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活 运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交 流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。
六、具体工作安排 八月份 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。
九月份 1、做好招生宣传工作和各项收费工作; 2、新生情绪的稳定，班级安排，人员配置; 3、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立; 4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研 组长) 十月份 1、新学期环境的创设; 2、“为人为师为学”师德系列活动：
3、制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、 周等)，并按计划执行; 4、进行安全疏散演练;
.
十一月份 1、教师技能技巧展示活动：教师自制玩教具评比活动;
2、教师礼仪培训：金正昆《教师礼仪第九集办公室礼 仪、第十集师生关系》，(视频、文字讲稿);
3、教师课件制作比赛; 4、各班研讨课题及内容，教研组长具体负责; 十二月份 1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨; 2、教师礼仪培训 3、“新年”主题活动; 4、评选优秀安全教案; 一月份 1、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制 定 2、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进 行全面评估和分析。
3、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班 级保教工作总结、写好幼儿评语等。
4、整理幼儿园档案。
.实用文档.
爱让孩子幸福成长
---保教过程中习惯养成教育的案例
许元元
工作单位：明德幼儿园
地址：泗洪县黄山南路
：223900
作为一名幼儿园老师我是幸福的，每天都能在孩子们成长的笑声中度过，看 着孩子们成长中的点点滴滴我快乐着，幸福着。但是每个孩子都是一个独立的个 体，每一个都有属于自己的个性，在和同伴玩耍时就会发生很多有趣的故事，记 录下孩子们在成长瞬间的有趣故事是我最大的乐趣，让每个孩子都能在幼儿园里 在班级里健康幸福快乐的成长，和小伙伴友好相处能把自己的快乐和小伙伴共同 分享是我的教育理念。教师要了解幼儿的身心开展的特点，在班级管理中才能如 鱼得水的进行教育与引导。
一、根据幼儿的思维特点，及时的进行引导 我班的浩浩每天入园、离园时，总是自己在前面跑，爷爷在后面追。我跟他 说了好屡次：“浩浩，你的小手要拉着爷爷的手，不要自己在前面跑，这样很危 险！〞他也很认真的点点头说：“好的！〞可是每次入园、离园时他还和原来一 样不拉爷爷的手自己跑。
案例一：一天夜里刚好下过雨，早上来的时候雨停了，我带着孩子们一起到 户外进行户外活动。这时尚尚发现地上有好多的蚯蚓，大声喊起来：“老师，地 上有蚯蚓！〞他的喊声引起了其他孩子的注意！孩子们一下子兴趣来了，都蹲下 来仔细的观察蚯蚓，边观察边喊：“老师，这个蚯蚓在使劲的爬！〞“老师，这 个蚯蚓已经死了！〞“老师，这个蚯蚓长！〞“老师，老师......〞就在这个时 候浩浩到了，他用奶声奶气的声音说：“老师，你们在干什么呢？〞我说:“我们 在观察蚯蚓呀！〞说着他也立刻找起蚯蚓来了。他拉着我的手问：“老师，小蚯 蚓的家在哪里呀？〞我说：“在泥土里呀！〞“那小蚯蚓怎么爬到我们班门口的 地面上了呀？那它怎么回家呀？〞我蹲下来很认真对他说：“浩浩，昨天下大雨 了，泥土都湿透了，小蚯蚓出来透透气，可是它没有听家人的话，自己到处乱爬， 越爬越远，现在小蚯蚓已经回不去了，找不到爸爸妈妈了。〞他用一双明亮的稚 嫩的眼睛看着我，听得是那么的认真！我顺着就说：“浩浩，你来幼儿园和回家
.
.实用文档.
的时候，小手要拉着爷爷的手，不能自己到处乱跑，会像小蚯蚓一样，回不了家 的！〞孩子瞪大眼睛看着我，使劲的点头说：“哦！〞。我利用这样的思维特点 对浩浩进行了小手拉大手行为习惯的引导教育。
评析：小班幼儿的思维具有直观性、具体形象性，我利用这次谈话来引导浩 浩改掉入园离园时不拉家长手走路的习惯，由于孩子的年龄特点决定了孩子的认 知能力和理解能力。他会把“小蚯蚓〞想象成自己，心想如果自己不拉爷爷的手 到处乱跑也会像“小蚯蚓〞一样，找不到家的！他会从心里时刻提醒自己改变这 不好的行为习惯。这次谈话结束后，我继续对他的入园和离园进行了观察，告诉 你，嘿！还真的起作用了！从那以后他每天入园、离园时都拉着爷爷的手，乖乖 的跟着爷爷走路了。
二、注意观察发现孩子的潜能，及时的鼓励孩子 诺诺和每个孩子一样，都有属于自己的个性。我发现诺诺是个爱动脑动手， 想象力很丰富的孩子。他平时想和其他小朋友一起玩，但是又不知道怎么来沟通， 经常会出现他猛推小朋友的事情发生，孩子们就都不愿跟他一起玩。他经常都是 自己单独玩，我想让他找到朋友，能和朋友一起玩，学会交流，学会相处，这样 才有利于他的性格形成和健康成长。
案例二：一天，户外活动的时候，我把呼啦圈拿出去给孩子们玩，有的孩子 在摆成一个接一个的圈练习蹦跳，有的连在一起像个小火车在开着玩等等都是几 种常见的玩法，而诺诺又是自己在玩，我注意观察了他，却发现他自己玩的有头 有脑，不亦乐乎！他看到呼啦圈不是随便就拿起玩的，他是有选择的从那么多的 呼啦圈中找出两个一样大的，把呼啦圈立起来握在手心里，两手握成拳头，靠在 一起，放在胸前，两边的呼啦圈一起晃动，做出蝴蝶飞的动作，真的，像极了！ 我当时非常的冲动，但是我没打搅他，他自己沉浸在游戏里，玩了很长的时间。
后来我悄悄地上前问他：“诺诺，你这是在干什么呢？〞他用稚嫩的声音说：“老 师，我是蝴蝶，我在飞！老师，这是蝴蝶的翅膀！〞我很认真的蹲下来问：“那 你是从哪里飞来的呀？〞他说：“我是从公园里飞来的呀！〞我又问：“为什么是 从公园里飞来的呢？〞他说：“因为公园里有花呀！蝴蝶喜欢花！〞我当时就冲 动地抱起了他。我说：“诺诺，你创造的这种玩法太好玩了，你能教好朋友一起 玩吗？〞听了我的话，他表现出了一脸的骄傲，说：“好呀！〞我说：“来呦，宝
.
.实用文档.
贝们，我们看诺诺变成蝴蝶了！〞孩子们听我这么一说都跑过来了，我说：“你 们看，蝴蝶飞喽！〞诺诺认真的做着蝴蝶飞的动作！我说：“你们想玩吗？我们 请诺诺教我们做蝴蝶飞，好吗？〞孩子们都非常快乐，这时候的诺诺小眼睛笑的 都眯成一条缝了
评析：著名的幼儿教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩生性好动，视游戏为生 命。‘爱游戏’是幼儿最重要的天性，游戏是幼儿的根本活动。幼儿在游戏中‘学 习’，在游戏中工作，在游戏中身心才能得到充分、健康的开展，幼儿只有在愉 快的游戏环境中才能充分感受美，表现美，并能产生强烈的创作欲望。〞所以诺 诺沉浸在游戏里玩的正快乐的时候我并没有打搅他，让他尽情的在游戏里玩耍。
我观察发现他很爱动手动脑，这是他的长处，我找到了他的潜能，并大声的进行 鼓励，孩子就会有自信，别的孩子就想向他学习，以此就能找到时机让他与别的 孩子一起进行交流沟通，彼此就产生了相处的时机。通过这次和其他孩子的相处， 诺诺有了朋友，话也变得多了起来。诺诺的性格有了很大的改变，找到了好朋友， 学会了与大家分享快乐，大家对诺诺也有了更多的了解就愿意和他一起游戏玩 耍。通过这段时间的观察，我发现诺诺已经养成能够和小朋友友好的相处习惯了。
三、尊重孩子和孩子做朋友 我班的徐弋茹小朋友这段时间来上幼儿园总是哭哭啼啼的，有不想来幼儿园 的想法。她的妈妈也特别的心软，每次孩子一闹，她就会有种舍不得放下的想法。
生怕孩子受了委屈看到情形我的心里很着急，平时我都非常的用心去和孩子相 处，让孩子感受在幼儿园里的快乐，为什么徐弋茹总是出现这种不想来幼儿园的 情绪呢？我针对她的这种行为习惯进行了反思，找出适宜的教育方法对她进行引 导教育。
案例三：我就主动找徐弋茹聊天，说：“徐弋茹，告诉你个秘密，你不要告 诉别的小朋友，你能容许我吗？〞她说：“哦！〞我说：“那咱们拉钩！〞一边说 一边就和她就拉钩了。我对着她的耳朵说：“你看，我的丝袜坏了！〞我做出不 好意思的笑容，她也笑了。她说：“老师，我也告诉你个秘密，我的哥哥在学校 没有听老师话，老师批评我哥哥的，哥哥的眼镜都被摔坏了！老师，再告诉你个 秘密，我爸爸昨天给人家修车时候，轮胎没拿住掉下来了，正好掉在爸爸的脚上 了，把爸爸脚都砸破了，走路都这样走的！〞边说边模仿爸爸走路的样子。我说：
.
.实用文档.
“你真是我的好朋友，告诉我这么多的秘密！我喜欢和你做朋友！你喜欢我吗？〞 她说：“喜欢！老师，下次我来幼儿园保证不哭了，哭你就不和我做朋友了，是 吗？〞我心里想这孩子真聪明，我还没说，她就把我想说的话全说出来了，我顺 着就说：“是的！〞就这样，到了第二天早晨，她真的高快乐兴来幼儿园了，距 离我还有 4、5 米远的时候就喊我：“老师好！〞
评析：我在一篇教育报刊上看到“教师要摆平自己与幼儿的位置，以平等的 身份对待幼儿，要多与幼儿像朋友一样进行交谈，倾听幼儿的心声和家长一起教 育幼儿。〞我首先安抚了她妈妈的情绪，妈妈表示配合我进行教育。我首先分析 了她的年龄特点小班的幼儿自我表现能力特别强，在每个环节中都希望得到老师 的关注，如果没有及时的得到老师的关注就会觉得老师不爱我，不喜欢我，心里 上产生自卑，觉得没有像在家里那样得到大家的宠爱，于是就会产生消极情绪。
我想蹲下来才能听到孩子的心声，了解孩子的心理需求，让每个孩子养成良好的 行为习惯才能更好的融入班集体，才能更好的进行班级常规管理。
幼儿园的班级常规管理是一门学问，它是一项十分细致而又具有一定挑战性 的工作，在幼儿园的班级管理过程中还有很多很多的细节需要关注，需要老师在? 纲要?和?指南?教育理念的引导下，关注幼儿的学习与开展的整体性、发现幼儿 的潜能、尊重了解幼儿，调动一切有利因素让幼儿养成良好的行为习惯，这样才 能把班级常规做好，俗话说的好：“有规矩，才有方圆。〞教师要善于观察、积 极思考、不断努力，探索出班级管理的新思路，让每个孩子都能在幼儿园里、在 班级里健康幸福快乐的成长，和小伙伴友好相处并能把自己的快乐和小伙伴共同 分享，这些良好的行为习惯的养成会让孩子受益终身。
2．2021 年 江苏省优秀幼儿园班级管理案例申报表
〔由作者填写〕
.
案例题目 作者姓名 单位名称 联系
诚信承诺
.实用文档.
爱让孩子幸福成长
许元元
合作者 〔最多一人〕
泗洪县明德幼儿园
邮政 编码
223900
电子邮箱
1．本案例主要论点、论据为本人原创，没有剽窃和抄袭。
2.主办单位如将本作品公示、上网或发表，本人表示同意 〔 〕、不同意〔 〕。
承诺人签字
论文关键词 及有无发表
初评等级及评语 等级：
评委签字：
年月日
复评等级 等级：
等级：
评委签字：
年月日
.
.实用文档.
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待 你的好评和关注，我们将会做得更好】
.
幼儿园办园行为督导评估工作总结
为促进区幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据《省 幼儿园办园行为督导评估实施方案》、《省政府教育督导委员会办公室关 于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》和《关于开展市幼儿园办园 行为市级督导评估工作的通知》等文件精神，区积极开展了幼儿园办园行 为督导评估工作。具体情况总结如下：
一、工作完成情况
全区共 59 所幼儿园，均已实现挂牌督导全覆盖。原计划三年内完成 所有幼儿园的督评工作。截至目前已完成 41 所幼儿园的督评工作，剩下 的 18 所将于 2022 年底完成。
二、督评结果分析
（一）关于办园条件
办园许可。幼儿园均依法取得办园许可证。
安全保障。园所设置在安全区域，有独立园舍、院落；园区监控设施 配备到位，运行正常；园舍建筑无危房，周边安全状况良好；部分园做到 绿化、美化。幼儿园均配有安保和消防设施，但部分幼儿园配备不齐全。
保教设施。各幼儿园添置大型组合玩具，室外活动玩具和室内游戏玩 具品种和数量较多，基本满足幼儿游戏活动需要；玩具柜、图书柜、电教 和音乐设备大多齐全。幼儿园占地面积、生均用地面积基本达标。
收费规范。均按物价部门规定收费，无违规收费行为。
（二）关于安全卫生
安全卫生工作制度健全责任落实。各园均建立安全防护检查制度、卫 生保洁、
消毒制度、传染病防控制度等；责任分工明确，均实行园长负责制。
提供安全卫生的饮用水；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行 消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施 落实到位。基本做到有安全教育和安全卫生检查记录、消毒记录。
（三）关于保育教育
幼儿活动时间有保障。幼儿园按照《幼儿园操作规程》规范作息时间， 合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动， 确保幼儿每天户外活动游戏不少于两小时。
注重幼儿习惯养成。幼儿园能够坚持“一切为了孩子”的办园宗旨， 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订幼儿教育活动计划， 教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔接性相结合，在日程教育和游 戏活动中融入幼儿良好习惯养成教育，促进幼儿身心健康快乐成长。结合 实际选择和安排符合幼儿年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法， 制定《幼儿园一日生活常规细则》，实现一日活动规范化。
（四）关于教职工队伍建设
保教工作有保障，保教活动顺利开展。幼儿园坚持开展教职工师德教 育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德考核与评优评先、 职级晋升、绩效考核相挂钩。重视业务培训，各园有学期教师培训计划， 依托校本研训、远程培
训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，不断提升教 师专业水平，促进了保教队伍整体素质提高。教师待遇有保障。各园均按
有关法律法规，签订聘用合同、劳动合同，按时足额发放人员工，按规定 缴纳各项社会保险。
（五）关于内部管理
各园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。规范收 费制度，各园严格按照物价部门规定的标准收费，及时进行收费公示，无 乱收费现象。严格财务管理，无挤占挪用经费情况。实验幼儿园幼儿餐饮 费费专款专用，账目清楚。各幼儿园规范招生，杜绝入园考试，确保符合 年龄规定的幼儿入园。
三、存在问题和不足
1、缺少消防合格证、卫生评价合格报告。大部分幼儿园无消防合格 证。部分幼儿园无医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告。
2、场地设施不足。大部分幼儿园特别是民办园生均占地面积、生均 绿化面积、生均活动场地面积不达标。
3、幼师资质欠缺、保障不到位。部分幼儿园教师无幼师资格证，聘 用教师没有购买“五险一金”。
4、安全管理工作存在一定隐患。部分幼儿园门口家长接送车辆多， 存在安全隐患；幼儿园普遍存在安保人员不足，亟待加强。
5、幼儿园办园意识需要创新。部分幼儿教师、家长及社会的幼儿教 育观念陈旧，对幼儿教育的特点缺乏科学认知，一定程度上影响和制约了 幼教事业的进一步发展。
四、整改意见和建议
2、加大投入，进一步改善办园条件。幼儿园要拓宽思路，多渠道筹 措资金，解决办园经费不足问题，通过投入，不断提高办园条件，为幼儿 成长提供良好环境。
3、建章立制，规范办园行为。要加强幼儿园制度建设，不断强化幼 儿园管理，教育引导幼儿园端正办园思想、明确办园理念，督促幼儿园规 范办园行为。
4、加强队伍建设，提高幼教人员的各项待遇。要加强教师的政治学 习和业务学习，利用一切平台开展培训，努力建设一支师德优秀，资质合 格，相对稳定的教师队伍。要及时与教职工签订聘用合同、劳动合同，及 时足额缴纳养老保险。
幼儿园办园行为督导评估工作总结
为促进区幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长， 根据《省幼儿园办园行为督导评估实施方案》、《省政府教育督 导委员会办公室关于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》 和《关于开展市幼儿园办园行为市级督导评估工作的通知》等文 件精神，区积极开展了幼儿园办园行为督导评估工作。具体情况 总结如下：一、工作完成情况全区共 59 所幼儿园，均已实现挂牌 督导全覆盖。原计划三年内完成所有幼儿园的督评工作。截至目 前已完成 41 所幼儿园的督评工作，剩下的 18 所将于 2020 年底完 成。二、督评结果分析（一）关于办园条件办园许可。幼儿园均 依法取得办园许可证。安全保障。园所设置在安全区域，有独立 园舍、院落；园区监控设施配备到位，运行正常；园舍建筑无危 房，周边安全状况良好；部分园做到绿化、美化。幼儿园均配有 安保和消防设施，但部分幼儿园配备不齐全。保教设施。各幼儿 园添置大型组合玩具，室外活动玩具和室内游戏玩具品种和数量 较多，基本满足幼儿游戏活动需要；玩具柜、图书柜、电教和音 乐设备大多齐全。幼儿园占地面积、生均用地面积基本达标。收 费规范。均按物价部门规定收费，无违规收费行为。（二）关于 安全卫生安全卫生工作制度健全责任落实。各园均建立安全防护 检查制度、卫生保洁、消毒制度、传染病防控制度等；责任分工 明确，均实行园长负责制。提供安全卫生的饮用水；定期对幼儿
第1页共4页
教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展 幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。基本做 到有安全教育和安全卫生检查记录、消毒记录。（三）关于保育 教育幼儿活动时间有保障。幼儿园按照《幼儿园操作规程》规范 作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特 点的室内外游戏活动，确保幼儿每天户外活动游戏不少于两小 时。注重幼儿习惯养成。幼儿园能够坚持“一切为了孩子”的办 园宗旨，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订 幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔 接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教 育，促进幼儿身心健康快乐成长。结合实际选择和安排符合幼儿 年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法，制定《幼儿园 一日生活常规细则》，实现一日活动规范化。师生关系融洽。未 发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。幼儿园有的 设立“家园联系栏”，建立班级微信群；有的设立“家长开放 日”，举办亲子运动会，每周发放“幼儿学习内容”，开展多渠 道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参与幼儿课程互动，随 时了解幼儿在园动态表现，受到家长的一致好评。（四）关于教 职工队伍建设保教工作有保障，保教活动顺利开展。幼儿园坚持 开展教职工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评 价，将师德考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。重视 业务培训，各园有学期教师培训计划，依托校本研训、远程培
第2页共4页
训、校际交流等平台，组织教师各种业务培训学习活动，不断提 升教师专业水平，促进了保教队伍整体素质提高。教师待遇有保 障。各园均按有关法律法规，签订聘用合同、劳动合同，按时足 额发放人员工，按规定缴纳各项社会保险。（五）关于内部管理 各园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机制。规 范收费制度，各园严格按照物价部门规定的标准收费，及时进行 收费公示，无乱收费现象。严格财务管理，无挤占挪用经费情 况。实验幼儿园幼儿餐饮费费专款专用，账目清楚。各幼儿园规 范招生，杜绝入园考试，确保符合年龄规定的幼儿入园。三、存 在问题和不足 1、缺少消防合格证、卫生评价合格报告。大部分幼 儿园无消防合格证。部分幼儿园无医疗卫生机构出具的卫生评价 合格报告。2、场地设施不足。大部分幼儿园特别是民办园生均占 地面积、生均绿化面积、生均活动场地面积不达标。3、幼师资质 欠缺、保障不到位。部分幼儿园教师无幼师资格证，聘用教师没 有购买“五险一金”。4、安全管理工作存在一定隐患。部分幼儿 园门口家长接送车辆多，存在安全隐患；幼儿园普遍存在安保人 员不足，亟待加强。5、幼儿园办园意识需要创新。部分幼儿教 师、家长及社会的幼儿教育观念陈旧，对幼儿教育的特点缺乏科 学认知，一定程度上影响和制约了幼教事业的进一步发展。四、 整改意见和建议 1、补办相关证件。督促幼儿园分别与公安消防机 关、卫生部门联系，办理消防合格证、卫生评价合格报告。2、加 大投入，进一步改善办园条件。幼儿园要拓宽思路，多渠道筹措
第3页共4页
资金，解决办园经费不足问题，通过投入，不断提高办园条件， 为幼儿成长提供良好环境。3、建章立制，规范办园行为。要加强 幼儿园制度建设，不断强化幼儿园管理，教育引导幼儿园端正办 园思想、明确办园理念，督促幼儿园规范办园行为。4、加强队伍 建设，提高幼教人员的各项待遇。要加强教师的政治学习和业务 学习，利用一切平台开展培训，努力建设一支师德优秀，资质合 格，相对稳定的教师队伍。要及时与教职工签订聘用合同、劳动 合同，及时足额缴纳养老保险。5、形成共识，确保幼教事业良好 发展。加大宣传力度，广泛形成关爱幼教事业的良好社会共识和 有利于幼教事业发展的良好环境。加强家长与幼儿园的沟通联 系，促进家长参与幼儿园管理。促进全社会形成有利于幼教事业 发展的新局面。
第4页共4页
幼儿园办园行为督导评估自查报告
我园根据教育督导委办的指示精神,为做好督导评估自评工作， 成立了以园长李沂璇为组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导 小组，组织全体管理人员认真学习关于教育督导的有关文件，明确了 督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园 办园行为督导评估指标和要点》的办园条件、安全卫生、保育教育、 教职工队伍、内部管理五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来 发展目标进行认真的自评，现将自评结果报告如下：
一、办园条件 自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办
园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条 件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社 会的广泛赞誉。
1、我园按规定设有园长，配备了专职教师兼保育员，办园目标明确， 办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注 重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但幼儿园室内外环境因地制宜净 化、美化、能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无 异味，采光好。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手
..
设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有一定数量的供幼儿活动及教学 的教玩具。
3、我园重视安全工作，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防 设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日 常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
4、在经费管理方面，我园严格按物价局、教体局、财政部门规定的 收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合 财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
二、确保幼儿安全与卫生 从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出
发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，
关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、 及时解决。
其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。
第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把 幼儿接送时的安全工作落到实处。
第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。
第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入 园。传染病多发季节加强预防及消毒。
..
第六、每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭 配，保证食 物的多样性、丰富性。园长、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。
我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥 和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识， 严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造 成任何事故(含食物中毒等)。
建立健全卫生、安全、保健各项预案。
做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生 活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高 幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
三、保教工作的科学化开展 我园全体教职工能认真贯彻执行《纲要》思想，在教育过程中能
体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼 儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。为了保证教育教学工 作的顺利实施，全园教职工都制订学期工作计划，并有月重点、周安 排，学期结束及时进行总结。我们科学合理地安排一日活动，使各项 活动和谐有序地进行。
严格按照幼儿教育规律办园，无超班额现象。
我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重， 注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向， 无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对 幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
..
（1）是根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用 集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透 于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发 展。
（2）是注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛 围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的 冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、 意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中 的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空 间，游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力。
（3）是利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇妙变化，春游、清明 祭先烈、逛超市等对幼儿进行社会教育，增强幼儿的感性认识。
（4）是开展丰富多彩的活动，如家长开放日、包粽子亲子活动、参 观小学、庆六一、毕业典礼等，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行 教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有继承上都得到 全面、健康、主动地发展。我们根据本园园舍场地的实际和季节变换 的特点，创设了适合幼儿个性发展需要的环境，各班均设置有游戏区、 探索区、操作区等室内活动区域，墙饰符合幼儿年龄特点，并尽可能 地使环境体现教育化、儿童化、趣味化。
四、抓根本，搞好队伍建设
..
我园本着“塑形象、强素质、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育 为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好保教保 育研究工作，使各项教育、训练、研究、管理长流水、不断线，促使 保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。
幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、 培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，鼓励在职进 修(大专、本科);现大部分教师正在进修大专、本科学历，努力培养造 就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。并面向全 体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。
走出去，参加培训提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水 平奠定了基础。
五、有效的领导与管理体质 我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育
规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上， 我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们 都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。
我园财务各项手续齐全，账目清楚，幼儿园设有收费公示栏，定期公 布财务账目，每月在幼儿园门口公布伙食账目，接受全体家长和教职 工监督。
园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的 管理方法作保障，并建立竞争激励机制。按照各项规章制度及各类人
..
员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的 实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、 激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好 家长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、 团结高效的工作集体。
六、存在问题与改进措施 1、随着幼儿园的快速发展，出现保教队伍年轻化、经验不足等
问题。今后要加强各类人员的培训，实行骨干带教，进一步开拓思路， 多形式、多途径地加强园本研训。
2、转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识， 还是一项长期而又艰巨的任务。
3、教育教学、游戏活动改革创新意识不强,有待于进一步改进。
4、办园条件还需进一步改善，进一步满足幼儿快乐成长的需要。
5、档案管理工作还需再提高一个档次。
幼儿园 2018.9
..
幼儿园办园行为督导评估工作总结
注重教师专业素养的提高，每学期采取自培、送培、帮学结对、基本功大赛 等多种形式，促进教师理念转变。通过理论引领，实践操作等多种形式提高教师素 质。加强师德师风建设，制定适合本园实际的师德建设方案，由专人负责，落实到 位，定期测评。近几年我园未出现歧视、辱骂、体罚和变相体罚幼儿现象，教职工 无违法犯罪行为。
(六)安全工作 扎实有效 新园环境优美，各项安全防护设施齐全，安全管理到位，园内无污染、无不 健康、不稳定因素，无安全隐患。安保人员、安保器械配齐配足，严格执行外来人 员登记制度。消防设备设施完备，由专人定期检查记录。
我园重视安全管理，落实一岗双责。安全教育活动丰富，根据要求定期开展 安全疏散演练，有计划、有记录 。定期检查幼儿园日常安保措施及幼儿接送安全 的落实情况，本年度我园未发生任何安全事故。
(七)卫生保健 抓细抓实 我园厨房面积和流程设计合理，各项安全操作制度上墙，厨房工作人员均能 按规范操作，幼儿园根据实际制定了各项卫生保健制度。每学期，对保健人员和食 堂工作人员进行培训，明确分工和职责，制定考核方案，使我园卫生保健工作规范 运行。
后勤人员将幼儿伙食与教职工伙食严格分开 ，伙食质量不断优化，幼儿食物 营养足够平衡，家长对幼儿园满意率达 100。
幼儿园制定了各项卫生保健制度和疾病防控预案，卫生保健台账健全，严格 执行入园体检、预防接种制度，受检率和验证率达 100。每学期卫生保健老师认真 做好幼儿生长发育的统计评价工作，卫生保健、饮食与健康工作检查到位，本年度 无公共卫生事故发生。
(八)特色建设，成绩喜人。
第1页共8页
我园将以“勤劳勇敢 友爱互助”的蚂蚁精神为园风，以“呵护孩子，不忘爱 心;服务家长，不忘热心;勤奋工作，不忘初心”为园训，以幼儿“会生活 乐游戏 爱动脑 有礼貌”为培养目标，彰显园本特色。园风、园训符合国家教育方针政策 和课程游戏化要求，切合幼儿园办学实际，办园宗旨明确，办园特色鲜明 ;制定并 实施了切合我园实际的幼儿园发展规划、学期工作计划，且科学合理，操作性强; 五年发展规划目标鲜明，各学年计划与总结齐全。
我园依托农村自然资，践行“自然生存 自主生活 自由生长 ”的课程理念， 优化课程建设，逐步形成了具有本土特色的“自然课程”体系，取得了一定成效。
同时，我园还注重在高港区对其它幼儿园发挥引领和辐射作用，多次派教师去大泗 幼儿园、水岸幼儿园支教，参与该园的省优质园创建工作。20 年 2 月结对帮扶口 岸中心幼儿园申报省级课程游戏化项目。20 年 11 月收到省财政项目专项奖补资金 25 万元，为教师专业技能的提升提供了有力保障。20 年 1 月在接受省课程游戏化 项目园现场评估中特色显明，受到专家组的一致好评。
连续三年，我园积极参加区组织的帮扶活动，先后和大泗中心幼儿园、金泰 堡幼儿园、白马中心幼儿园、格林幼儿园、水岸幼儿园建立了对口帮扶关系，从教 师培训、环境创设、活动组织、档案管理等都给予全面指导，使他们顺利通过省优 质园验收。
本年度，我园老师撰写的多篇论文分获省级一、二、三等奖， 汪晓燕、王芳 老师在参加泰州市举办的教师基本功竞赛中获二等奖。孙爱琴老师被评为“高港区 最美幼儿教师”光荣称号，成为泰州市教学能手、泰州市教研先进个人、泰州市名 师工作室的成员，今年有参加“泰州师说”个人专辑拍摄。汪晓燕老师的征文《静 听花开的声音》在高港区举办的“我的家教故事”征文比赛中获一等奖，被评为高 港区教学能手、高港区书香家庭、泰州市优秀班主任等荣誉称号。我园排练的童话 剧连续三年获区一等奖。幼儿园被高港区妇联授予《高港区“
三八”红旗集体》光荣称号。在高港区年度考核中我园连续三年获优秀等 次。
三、目前存在问题
第2页共8页
几年来，幼儿园各项工作已得到长足的发展，但在自查过程中，我们也发现 一些不足，例如管理工作不够精细，园本课程开发缺乏层次性、系统性，课程游戏 化的深入研究还未取得更大突破，教师专业化水平有待不断提升，保育员平均年龄 偏大，学历水平偏低等。
四、今后努力的方向 1.继续深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎实推进课程游戏化进程。
2.进一步明确目标和责任。按照全区教育工作的总要求，层层落实目标责 任，构建科学激励机制，创新工作思路，充分调动全体教职工的工作积极性。
3.继续狠抓幼儿园安全工作。建立健全幼儿园安全工作机制，制定和完善各 种突发事件的应急预案，定期检查和及时排除幼儿园存在的安全隐患，防范和杜绝 安全事故的发生。
4.进一步优化保育员队伍，加强保育专业知识培训，促进幼儿园保育工作稳 步发展。
今后我们的努力方向和思路是:安全工作紧绷弦，保教质量抓每天，课程改革 求突破，扬鞭奋蹄永向前。
20.9.2 第二篇:办园行为督导评估自评报告 高唐县梁村镇中心幼儿园 为贯彻落实聊城市人民政府教育督导室《关于印发聊城市幼儿园办园行为督 导评估实施方案的通知》精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办 园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照评估 纪实表，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报 告如下: 一、幼儿园基本情况: 梁村镇中心幼儿园 20 年 12 月份迁至本址，占地面积 3500 平方米，建筑面积 1906 平方米，户外活动面积 1500 平方米。现有教学班 6 个，小、中、大班各 2 个，在园幼儿 110 人，教职工 19 人，教师学历达标率 100，专业合格率 90。
第3页共8页
我园位于梁村镇梁村街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便 利，周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以 “给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改 善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标 (身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长)和教师发展目标(坚守初心、阳光从 教、善于研究、教学相长)。
二、推进幼儿园发展的主要做法和成效: (一)办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪 音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿 童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整 洁。园内绿化面积达标，沿围墙四周种有 20 棵蔷薇和凌霄，既增加了绿化面积， 起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。园内今年新植法桐 10 棵，柿子树 6 棵，无花果 3 棵，树下还有四季梅，达到了三季有花四季常绿。园内还开辟了种植 区，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培养了劳动技能，还体验了劳动的艰 辛和快乐，更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。
近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班陆 续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。
多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设 配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。
我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料， 让老师和孩子在书香中陶冶情操。
环境创设方面，坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己，爱父 母，爱亲人);中班区域确立了爱家乡的主题;大班区域确立了爱祖国、爱自然的主 题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。
现在，我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发 展提供了良好的环境条件。
教育幼儿不单独外出不随便与陌生人交往不长时间呆在偏僻地方提高防拐骗安全意识教育幼儿在遇到危险或紧急情况时知道用喊叫如喊叫亲人其他成年人同伴等的方式来求助如果外出时与父母走失知道呆在原地或找警察保安帮助
幼儿园暑假致家长一封信范文
放暑假了，孩子们就要在家里度过开心的假期，那么有什么是幼儿园要提醒家长的呢？以下是由店铺小编为大家整理 的“幼儿园暑假致家长一封信范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园暑假致家长一封信范文【一】
尊敬的家长：
您好！20xx年的暑假开始了。在您的大力支持下，我园本学期各项工作已经圆满结束。首先，感谢您对幼儿园工作的理 解、支持与配合！在一学期的学习努力中，孩子们在各方面都有很大的进步。生活中，学会了照顾自己、体贴他人；学习中， 上课时的坐姿端正了，也养成了举手发言的习惯，学会了思考问题，对一切事物充满好奇心和求知欲。
根据上级教育部门放假通知精神，我园定于x月x日至x月x日放暑假，下学期x月x日开学报名。
为了您的孩子能过上一个安全、文明、快乐、有意义的暑期，我们诚挚地希望您加强对子女暑期的安全教育与管理，特向 您提出以下几点建议：
1．认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。
2．引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，教会幼儿熟记自己的家庭住址、电话号码及家长姓名，以便发生突发事件 时能及时第一时间联系到家长。
3．做好安全教育，培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不到危险的地方玩、不做危险的事情、不玩危险物品，如：不玩 火、不玩水、不玩电、不爬高、不玩剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等，懂得一些突发事件的自救方法等。教育 子女自觉遵守公共秩序，注意步行和乘车的安全，不让孩子在公路上玩耍、逗留、打闹等；确保人身安全，不独自呆在洗衣机 或浴缸旁，不到小河或水库边嬉戏、玩耍和游泳。游泳要有家长陪同。
4．教育幼儿不单独外出，不随便与陌生人交往、不长时间呆在偏僻地方，提高防拐骗安全意识，教育幼儿在遇到危险或 紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助，如果外出时与父母走失，知道呆在原地或找 警察、保安帮助。
5．平衡幼儿膳食，避免暴饮暴食，吃冷饮要有节制。同时注意外出饮食卫生安全，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃 食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。
6．要密切关注流感和xx病等流行性传染疾病的防控信息，保护孩子不被传染，常开窗通风、勤洗手，发现患病征兆要及 时诊疗，并及时向幼儿园报告，以便于幼儿园协助做好有关工作。
7．让孩子保持良好的生活作息习惯，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。
8、幼儿园暑期班正常开课、如您的孩子需要参加暑期班、请在班主任处登记报名。x月x日继续上课
最后祝您和家人身体健康、工作顺利！祝孩子们过个愉快、安全、健康的暑假！
xxx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园暑假致家长一封信范文【二】
尊敬的学生家长：
您好！感谢您一个学期对学校工作的关心和支持！暑假即将开始，为帮助孩子安全、愉快地度过长达两个月的假期，希望 得到您的支持与配合，共同帮助孩子们安全度过一个有意义的假期生活。
一、暑假时间安排
学生放暑假时间从20xx年x月x日至x月x日止，x月x日（星期x）为幼儿部新生及其家长见面会，x月x日（星期x为新学年 全校学生上课时间。
二、重视安全教育，严防安全事故的发生
1.教育孩子要严格遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的发 生。2.提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止液化气 爆炸和火灾等事故发生。3.教育孩子养成良好的卫生习惯，要做到勤洗手、勤洗澡、勤通风，避免让孩子前往人群拥挤、通风
不畅的公共的场所，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人。4.注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食 物。5. 请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游 泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的 学生不擅自下水施救。6. 加强其它安全教育，如防震、防火、防风、防强对流天气等教育，以防事故的发生。
三、加强法制教育，过一个文明的假期
要增强孩子的法制意识，提高孩子自我保护能力。当孩子外出玩耍时，应注意以下几点：一是教育孩子远离营业性网吧、 游戏机室、歌舞厅等不安全场所；二是教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站；三是严禁孩子吸烟、饮 酒、赌博，严禁孩子接触毒品；四是教育孩子不与不良人员来往；五是增强孩子防盗、防骗意识，提高自我保护能力。
四、积极参加实践活动，过一个健康的假期
1.鼓励您的孩子积极参加由镇、村（社区）有关部门组织的社会实践、志愿者活动、为“xx”做好事等活动。
2.注意孩子良好文明行为习惯的养成。让子女做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热 爱劳动的良好习惯。教育子女尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。鼓励子女积极参加社区组织的活动。
3.要加强体育锻炼，提高身体素质。鼓励孩子积极参加由镇、村（社区）有关部门组织的适合青少年学生参加的文体活 动，如160工程活动等。
五、合理安排生活，过一个快乐有序的假期
督促孩子正常作息，避免长期通宵、熬夜等不良行为，还要有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有 益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。
为了您孩子的健康成长，平安又愉快地度过暑假，希望得到您的配合与支持！谢谢！
xx幼儿园 20xx年x月x日
幼儿园暑假致家长一封信范文【三】
尊敬的家长：
您好！随着暑假的临近，我园本学期即将结束。谢谢您一直以来对我园工作的支持与配合！为了让您的孩子度过一个安全 健康的假期，请详细阅读以下内容：
一、放假安排
幼儿园放假时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
新学期开学时间：20xx年x月x日正式开学。
二、缴费安排
我园将把幼儿缴费项目、金额及方式等通过幼儿班级群予以公告，请注意关注并按要求于规定日期前完成缴费，未按时缴 费视为自动放弃入园资格。
三、温馨提示
1.暑假是溺水事故高发时期，家长一定要教育幼儿严格遵守“六不”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家 长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；未成年学生和不熟悉水性的 教职工不擅自下水施救）的纪律要求，反复教育，促进入脑、入心，提高幼儿自我保护意识和能力，杜绝溺水事故发生。
2.放假期间，请家长做好幼儿的安全保护和教育工作。不要让幼儿独自在家，教育幼儿不玩插座、开关、打火机、尖锐或 易吞服的物品。
3.幼儿外出要有家长陪同，提醒幼儿乘坐交通工具及上下车注意安全。
4.注意幼儿饮食卫生，保证幼儿定时进餐，合理饮食，勤洗手，多吃蔬菜水果，防止“病从口入”。
5.合理安排幼儿生活作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好生活习惯。
6.引导幼儿坚持锻炼身体，天气晴朗空气清新的日子尽量多安排一些户外活动，培养幼儿身体的协调性、灵活性，增强幼 儿的身体素质。
祝小朋友们度过一个愉快而有意义的暑假！祝亲爱的家长朋友们身体健康、阖家幸福！
xx幼儿园 20xx年x月x日
版权所有:上派范文网 2010-2024 未经授权禁止复制或建立镜像[上派范文网]所有资源完全免费共享
Powered by 上派范文网 © All Rights Reserved.。沪ICP备12033476号-1