红色传奇感悟11篇红色传奇感悟 红色传奇读后感 红色传奇读后感1 今天我又看了红色传奇，看到的一个故事是：一个叫韦拔群的人，家庭富有但是他并不傲娇，并且具有重情下面是小编为大家整理的红色传奇感悟11篇,供大家参考。
红色传奇读后感1
今天我又看了红色传奇，看到的一个故事是：一个叫韦拔群的人，家庭富有但是他并不傲娇，并且具有重情心。有一次韦拔群的小伙伴家里已经没有米了，他在吃猪和鸡，还有鸭吃的食物，韦拔群看到了，问他为什么？小伙伴说：“我们家已经没有米了，所以只能吃这些。”韦拔群知道后，他便偷偷跑回家，趁着父母不在家，拿了一个袋子装了一袋米，送给了小伙伴。韦拔群长大后在20岁离开家乡在广州，上海，武汉等地方游历看到国家和人民在外国侵略者的地方，军阀的践踏下，经历种种痛苦便立志要救国救民，振兴中华。两年后韦拔群回到家乡，要让老百姓过上好日子，他开始带领大家革命。他变卖家产给大家购买了枪，子弹等武器，使队伍成为有组织，有武装的革命斗争队伍，就这样，她成为了远近闻名的民兵运动领袖韦拔群编成山歌，立誓要打倒军阀土豪劣绅，打倒贪官污史这首歌传开后他们便开始了战争在1929年韦拔群参与领导了白色起义，建立了红七军结果被俘辱1932年10月19日凌晨，韦拔群被叛徒残忍地杀害了。但是他却被百姓们永远的铭记于心。
这个故事告诉我们了一个道理：没有共产党，就没有新中国没有新中国，就没有我们，我们要为国家做出贡献，像韦拔群那样为国家效力，就算最终牺牲了别人，还会记得我们。
红色传奇读后感2
在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色经典》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。
扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出
引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的.我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
红色传奇读后感3
是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方雄狮从新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是——中国共产党。为了纪念建党九十周年，而编写了一本名叫《红色传奇》的书。
我得到这本书后对它爱不释手。我喜欢这本书中的《两条半枪闹革命》，也喜欢《刑场上的婚礼》，还喜欢《虎口“喊冤”》，但是我最喜欢的是《英勇的“红色少年连”》这个故事，它让我记忆犹新。
这个故事主要是说：一群10多岁的孩子想打日本鬼子。后来这批孩子组成了“柳河红色少年连”，机智勇敢的小战士从伪军那缴获了的故事。
读了这个故事后我惭愧极了。我们和这些孩子相比，我们就差远了。我们生活在这样好的环境里，还身在福中不知福。我们
有优越的学习条件，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，我们有漂亮的文具。有些同学在这样好的学习条件里还是不好好学习，一天到晚就想着玩，不把心思放在学习上，还老在学校里惹事生非，惹父母生气，惹老师生气。还有的同学一天到晚作业不做。让父母操碎了心。我们在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸妈妈的臂弯下过着无忧无虑的生活，依赖着父母给予的“蜜罐温床”。有些孩子还不知道体谅父母，对父母提些无理的要求，让父母为它整天烦恼。我们应该向那些少年学习，他们生活在那样的环境里，还是那样勇敢，坚持抵抗日本人的侵略。
我读了《红色传奇》这本书后学到了不少道理，知道了我们应该向《红色少年连》中那些少年一样，好好学习，长大报效祖国。这本书也成为了我的良师益友。
2021年红色传奇读后感1
是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方雄狮从新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是——中国共产党。为了纪念建党九十周年，而编写了一本名叫《红色传奇》的书。
我得到这本书后对它爱不释手。我喜欢这本书中的《两条半枪闹革命》，也喜欢《刑场上的婚礼》，还喜欢《虎口“喊冤”》，但是我最喜欢的是《英勇的“红色少年连”》这个故事，它让我记忆犹新。
这个故事主要是说：一群10多岁的孩子想打日本鬼子。后来这批孩子组成了“柳河红色少年连”，机智勇敢的小战士从伪军那缴获了的故事。
读了这个故事后我惭愧极了。我们和这些孩子相比，我们就差远了。我们生活在这样好的环境里，还身在福中不知福。我们有优越的学习条件，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，我们有漂亮的文具。有些同学在这样好的学习条件里还是不好好学习，一天到晚就想着玩，不把心思放在学习上，还老在学校里惹事生非，惹父母生气，惹老师生气。还有的同学一天到晚作业不做。
让父母操碎了心。我们在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸妈妈的臂弯下过着无忧无虑的生活，依赖着父母给予的“蜜罐温床”。有些孩子还不知道体谅父母，对父母提些无理的要求，让父母为它整天烦恼。我们应该向那些少年学习，他们生活在那样的环境里，还是那样勇敢，坚持抵抗日本人的侵略。
我读了《红色传奇》这本书后学到了不少道理，知道了我们应该向《红色少年连》中那些少年一样，好好学习，长大报效祖国。这本书也成为了我的良师益友。
2021年红色传奇读后感2
在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色经典》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。
扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的.我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
2021年红色传奇读后感3
今天我又看了红色传奇，看到的一个故事是：一个叫韦拔群的人，家庭富有但是他并不傲娇，并且具有重情心。有一次韦拔群的小伙伴家里已经没有米了，他在吃猪和鸡，还有鸭吃的食物，韦拔群看到了，问他为什么？小伙伴说：“我们家已经没有米了，所以只能吃这些。”韦拔群知道后，他便偷偷跑回家，趁着父母不在家，拿了一个袋子装了一袋米，送给了小伙伴。韦拔群长大后在20岁离开家乡在广州，上海，武汉等地方游历看到国家和人民在外国侵略者的地方，军阀的践踏下，经历种种痛苦便立志要救国救民，振兴中华。两年后韦拔群回到家乡，要让老百姓过
上好日子，他开始带领大家革命。他变卖家产给大家购买了枪，子弹等武器，使队伍成为有组织，有武装的革命斗争队伍，就这样，她成为了远近闻名的民兵运动领袖韦拔群编成山歌，立誓要打倒军阀土豪劣绅，打倒贪官污史这首歌传开后他们便开始了战争在1929年韦拔群参与领导了白色起义，建立了红七军结果被俘辱1932年10月19日凌晨，韦拔群被叛徒残忍地杀害了。但是他却被百姓们永远的铭记于心。
这个故事告诉我们了一个道理：没有共产党，就没有新中国没有新中国，就没有我们，我们要为国家做出贡献，像韦拔群那样为国家效力，就算最终牺牲了别人，还会记得我们。
为进一步引导青少年铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神，广西壮族自治区桂林市全州县龙水镇以“三式”工作法推动“将《红色传奇》进行到底”系列活动走深走实，把“红色火种”播撒在青少年心间，持续掀起党史学习教育热潮。“融合式”课堂，引导青少年筑牢思想根基
该镇将开展《红色传奇》融入第二课堂，打造立体丰富的沉浸式“红色课堂”，充分挖掘中小学校校本资源，推出红色文化进教材、进课堂、进头脑“三进教学”，编写红色校本教材《红色教育伴我成长》，与学校的红色文化育人理念相辅相成，如龙水中小学各年级纷纷组织开展“红色课堂”学习分享，年级组充分发挥“智囊团”的力量，集体备课研讨设计出符合主题的讲课稿。同时在校园里建立红色书吧、红色故事小屋、红色广播站，还专门添置和购买了红色漫画及红色画册，用青少年们喜闻乐见的方式学习“充电”，为开展红色教育提供基础保障，让《红色传奇》在校园各个角落落地生根发芽，让红色文化扎根校园。“创新式”宣讲，引导青少年赓续红色基因
开展“湘江战役红色故事进校园”百场主题宣讲，打造“红领巾大讲堂”，让红色基因“活起来”，以优秀少先队员为主体组成“红色”讲解员队伍，选拔一批“小小宣讲员”，利用思政课、班队会等时间，走进校园内、红色基地等场所开展宣讲，以小学生自己的语言向同龄人讲述红色故事、革命故事、英雄故事，让学生在潜移默化中感悟历史，传承红色基因。同时创新“课堂+活动”形式，把党史课堂穿插到每周升旗仪式、班团队会和纪念活动里，进行覆盖式宣讲，进一步引导广大师生学史爱党、学史爱国，帮助青少年扣好人生第一颗扣子，赓续红色基因。“体验式”活动，引导青少年坚定理想信念
通过“线下+线上”相结合的方式，多渠道宣传红色知识。从背一首红色经典诗词、唱一首红色经典歌曲、讲一个红色故事到看《红色传奇》记录片等，该镇围绕红色元素进校园，创新“活动模式”感悟体验学，组织开展“情景式”“现场式”“沉浸式”的“打卡红色教育基地”活动，瞻仰先烈事迹，弘扬革命精神，坚定理想信念。瞄准对移动互联网的使用习惯，用好用活自治区“将《红色传奇》进行到底”系列活动主题网站，为活动提供了更为丰富和新鲜的素材，同时在龙水镇基层党建微信公众号上设计富有吸引力、感染力和实效性的红
色微课程，每日播发《红色传奇》纪录片、红色故事、红色歌曲等优秀作品，打造内容丰富、形式多样的“线上课程”，供师生党员群众课外研读，对全镇师生思想融合起到积极作用，也达到了广覆盖、常应用、深学习、共提高的目的。
铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、弘扬革命精神……近期，我校积极深入推进2020年《红色传奇》进校园系列活动，通过精心策划组织一系列丰富多彩的活动，引导学生感悟新时代赋予的新使命，努力做时代的追梦人。
一、重温红色记忆缅怀革命先辈组织孩子们前往镌刻着红色记忆的纪念馆，重温红色记忆，缅怀革命先辈，感受永不枯竭的精神源泉。少先队员们来到革命纪念馆开展《红色传奇》进校园系列活动。馆内一幅幅生动的历史照片、一件件珍贵的革命文物、一个个英雄事迹，无不让少先队员们为之震撼与动容。讲解员通过讲解再现了革命历程的艰辛画面，带领着队员们走进时光隧道，重温那些饱含血泪、惊心动魄的红色记忆。参观结束后，少先队员们排着整齐的队列在革命英雄雕像前鞠躬致敬，缅怀革命先烈。返程路上，少先队员们还交流革命先辈的英勇事迹，立志争当新时代好少年，只争朝夕，不负韶华，争做新时代的追梦人。通过此次活动，孩子们体会到了今天的幸福生活来之不易，纷纷表示一定继承革命遗志，发扬革命光荣传统，争当新时代好少年。二、创作红色作品培养家国情怀孩子们通过创作丰富多彩的红色作品，使红色文化更具活力、吸引力、感染力，让家国情怀成为最强大的精神支柱。
以《红色传奇》进校园活动为载体，深入开展红色教育。活动期间，学校组织学生阅读红色书籍，了解革命历史，以《红色传奇》经典篇目、《红色家书》精选章节等作为主题阅读活动的主要内容，开展“红色画卷”书画、征文、“红色歌曲”演唱录像评比，“红色故事”演讲等活动，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因融入血液、沁入心扉，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉传承红色精神，争做红色接班人，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生通过在线观看大型教育纪录片《红色传奇》，了解革命历史和英雄人物。学生观后感受深刻，通过自我思考，将“如何做一名爱国少年”以书画的形式呈现出来。一幅幅精美的画作，一个个端正的字体，反映学生对祖国的热爱，对党的质朴情感。学生用眼看、耳听、手绘的方式创作了许许多多作品，让红色基因融入学习生活中，引领自己不断成长。此外，少先队员们还通过参观革命遗址、烈士陵园、博物馆等红色教育基地，加深对革命历史的了解；通过唱红歌、朗诵革命诗歌等表达自己的家国情怀。
表白祖国，以画示爱。同学们用黏土和其他手工材料制作爱国主题立体作品，把爱国主义情怀更直接地体现出来。孩子们围绕主题，充分发挥想象力，大胆创造，通过搓、团、粘、按、捏，做出了五星红旗、保家卫国的士兵、爱国向上的好少年……还有的孩子想到了折纸，他们用巧手惟妙惟肖地创作出战机、大炮、战舰，表现出军强则国强的豪迈。此次活动的开展，不仅锻炼了学生的动手动脑能力，还
培养了学生的爱国情怀，坚定了学生将红色基因传承下去的决心。在《红色传奇》进校园课堂之绘画课”活动。同学们在线上观看
《红色传奇》纪录片后，纷纷拿起画笔，将一个个感人的故事描绘于纸上，把红色经典作品背后蕴藏的情感体验和文化记忆形象生动地展现出来。学生以孩子独特的视角，通过多种艺术手法，表达了对革命英雄和抗疫英雄的敬意和对红色精神的赞颂。通过参与绘画课活动，学生走近英雄，了解了英雄事迹，从红色文化和传统中汲取成长的正能量。此次活动的开展，让学生更好地感受革命先辈的壮志和奋斗精神，感悟新时代赋予的新使命，努力做时代的追梦人。
三、感受革命精神坚定理想信念一系列形式多样、主题鲜明的活动，使学生汲取革命精神，坚定理想信念，深刻理解了幸福生活来之不易，争当红色基因的传承者和实践者。“红色课堂”阅读分享会。在分享会正式开始前，每个同学先选择一本红色书籍认真阅读，并通过视频、文字和彩绘等多种形式分享自己的读后感。分享会上，班主任在线上结合中华民族的传统文化、中国历史向学生介绍了红色文化的内涵和意义，接着向学生介绍红色经典书籍，鼓励学生认真阅读，感受主人公崇高的革命精神。学生代表在线展示了阅读红色书籍的心得体会。大家纷纷表示，通过阅读，更深刻理解了幸福生活来之不易，要通过点滴行动传承崇高的革命精神，争做国家未来的栋梁。各班将继续以晨会、队会为阵地，积极传播红色文化，增强学生的红色意识，为培养红色接班人而不懈努力。
在《红色传奇》进校园系列活动之“书写传奇汲取精神”活动中。同学们通过观看红色影片、阅读红色书籍、到爱国主义教育基地或革命传统教育基地开展活动等方式，了解革命历史，汲取革命精神，并挥毫泼墨，以书法的形式分享了自己的学习成果——“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”……革命先辈不屈不挠、坚强不屈的英雄气概跃然纸上。学生纷纷表示，要争当红色基因的传承者和实践者，争做新时代好队员，为实现民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
在“传承红色基因，培育时代新人”——“红色足迹”研学实践活动中。党员、团员代表敬献鲜花，全体人员向纪念碑三鞠躬。团员重温入团誓词，不忘入团初心，争做时代新人。全体党员、团员、家长代表参观烈士纪念碑园，深入了解革命英雄的先进事迹，继承先辈遗志。大家纷纷表示，要传承象征光明、凝聚力量、引领社会的红色基因，继承先烈遗志，争做时代新人，让红色基因代代相传，永不变色。
此次《红色传奇》进校园系列活动是一场革命传统的教育，在无声中浸润，让孩子认识历史，继承优秀传统，让他们懂得今天幸福生活来之不易。通过一系列的活动，孩子们不仅学习了红色文化，还在心里植根了红色精神，愿我们把这种精神世世代代传承下去！红色文化的传承需要每一代人的努力！
红色传奇读后感（通用7篇）看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为
了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的红色传奇读后感（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合上《红色传奇》，一个个英雄人物浮现在我的脑海里：石凌鹤乔装打扮出去了，当李啸虎到的时候，屋子里空无一人。朱德军长已经40岁了，还要挑着粮。一个机灵的小战士把扁担偷走了并藏起来，他以为朱德军长可以休息了，可是朱德军长却砍了一根大毛竹当扁担，并写上“朱德记”作标记……这许许多多英雄人物的真实故事令我感动不已，我不禁掩卷沉思。
我们的红领巾是国旗的一角，而国旗，是用烈士们的鲜血换来的。我们是少先队员，也意味着，我们应该继承共产党员的优良品质，我们不能为一点儿小事吵架、不讽刺人、不说别人的坏话……这些点点滴滴的小事也都是我们少先队员必须做的。让我们学一回党的精神吧！
在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色传奇》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方雄狮从新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是——中国共产党。为了纪念建党九十周年，而编写了一本名叫《红色传奇》的书。
我得到这本书后对它爱不释手。我喜欢这本书中的《两条半枪闹革命》，也喜欢《刑场上的婚礼》，还喜欢《虎口“喊冤”》，但是我最喜欢的是《英勇的“红色少年连”》这个故事，它让我记忆犹新。
这个故事主要是说：一群10多岁的孩子想打日本鬼子。后来这批孩子组成了“柳河红色少年连”，机智勇敢的小战士从伪军那缴获了的故事。
读了这个故事后我惭愧极了。我们和这些孩子相比，我们就差远了。我们生活在这样好的环境里，还身在福中不知福。我们有优越的学习条件，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，我们有漂亮的文具。有些同学在这样好的学习条件里还是不好好学习，一天到晚就想着玩，不把心思放在学习上，还老在学校里惹事生非，惹父母生气，惹老师生气。还有的同学一天到晚作业不做。让父母操碎了心。我们在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸妈妈的臂弯下过着无忧无虑的生活，依赖着父母给予的“蜜罐温床”。有些孩子还不知道体谅父母，对父母提些无理的要求，让父母为它整天烦恼。我们应该向那些少年学习，他们生活在那样的环境里，还是那样勇敢，坚持抵抗日本人的侵略。
我读了《红色传奇》这本书后学到了不少道理，知道了我们应该向《红色少年连》中那些少年一样，好好学习，长大报效祖国。这本书也成为了我的良师益友。
5月16日，武宣县人民检察院组织全院干警观看纪录片《红色传奇》，通过重温广西各族人民在中国共产党的领导下，百折不挠、前仆后继、不怕牺牲的革命精神，推进“两学一做”专题教育活动。
由自治区党委组织部组织摄制的十集大型党员教育纪录片《红色传奇》，通过一幕幕珍贵的画面，展示了建党初期和革命斗争时期优秀共产党员的精神品质、理想信念和传奇故事。纪录片中，革命先辈们在艰苦的环境中表现出不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，深深地触动了干警们的心灵。
在收看了《红色传奇》后，该院干警纷纷表达了自己的观后感。该院检察长贾曲表示，理想信念是一个人乃至一个政党生命的动力，在无影无形间集聚着强大的力量。在今后的工作中，检察干警要以艰苦奋斗、无私奉献的精神，坚定不移地秉承“服务大局保民生”的理念，为维护社会公平正义、服务武宣经济社会发展作出新的更大贡献。
“昏睡百年，国人渐已醒！”这首广为传唱的《我的中国心》歌曲生动地描绘出在黑暗的旧中国，是中国共产党带领全国人民经历了风雨坎坷，像指路明灯为中国指出了前进的方向，建立了新中国；又带领大家改革发展，创造了今天这个幸福和平的时代！此刻，我怀着敬仰而激动的心情读完了这本《红色经典传奇例》，心底为无数个无私奉献的中国共产党员的伟大精神感到自豪！在那许许多多的故事中，最令我印象深刻的就是《刑场上的婚礼》。
它讲述了一个动人的故事：1927年因为革命的需要，党组织派陈铁军协助周文雍的工作，假扮夫妻进行活动。他们在革命的工作中结下了深厚的感情，却始终保持纯洁的同志关系。后来由于叛徒的出卖，双双被俘入狱却始终不屈不挠。临刑前他们发表了最后的演讲，宣布举行婚礼，然后面带微笑英勇就义，让敌人的枪声成为他们结婚的礼炮，谱写了可歌可泣的革命爱情篇章！
读完后，我的心被彻底震撼了：这是多么令人感动啊！邓某说得好：真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。陈铁军和周文雍宁愿牺牲生命，也要为了革命事业而深埋爱情，这是多么纯洁而真挚的感情啊！这场独一无二的刑场婚礼表明了革命志士多么高尚的情操，体现了他们强烈的爱国情怀以及对党的无比忠贞之情！有人说对待爱情要热情一些，却不知沉默在表达爱时，其所表达的爱更多，也更深刻，更令人感动！长夜漫漫，在那如歌的岁月中，有多少共产党员和革命志士视死如归，为我们今天的美好生活做出了不可磨灭的贡献！我们会永远记住他们！
啊！那些令人崇敬的爱国志士们，你们将永远活在我心中，你们的英雄事迹将永远被我们传颂！你们教会我爱国、奉献和忠贞，你们是祖国的骄傲、民族的自豪！而现在，沐浴在新中国的.阳光下，我们这些中华少年将接过革命先烈的旗帜，畅游知识的海洋积累知识的技能，为祖国的建设事业谱写更璀璨的诗歌！使祖国变得更加繁荣昌盛！让祖国也为我们感到骄傲和自豪！
书是飞向蓝天的翅膀，书是陪伴着我的朋友！书被人们称为人类文明的“长生果”。有一次，我意外的有了一本《红色经典传奇》，我对这本书情有独钟。我像一匹贪婪的饿狼一样一页二页三页地读着这本书，我津津有味地看着，记得当时妈妈叫我吃饭都忘去了！这本书主要写中国战争的故事，有很多英雄为国捐躯。我最喜欢的是《革命伉俪的亲情绝唱》，这个小故事里面英俊潇洒的陈觉和貌美年轻的赵云霄，他们俩是一对假扮夫妻。他们在湖南地下道工作，已怀有赵霄云被捕。反动当局对他们进行了残酷的折磨和威逼利诱，但是陈觉和赵云霄大义凛然，宁死不屈，最后他们英勇就义了。战争使人们家破人亡，人们不得不走上颠沛流离的逃难。战争把安定和谐的世界变成了一个残酷的世界。战争使黎民百姓生活在水深火热之中，他给人们带来了灾难，给人们带来了无尽的痛苦。我要告诉大家，我们要和平，不要走上战争之路，我们一定要共同携手维护世界的和平安全！不要把人民的死活不当一回事，我们的家园是靠人民创建起来的，战争给老百姓带来的灾难是最深的！这本书让我知道了战争的残酷和使我懂得了做人的道理。它还让我知道了亲情和友情是多少金钱都换取不来的。还让我懂得了要尊老爱幼，要珍惜我们现在的幸福生活。我们现在的幸福生活是革命用鲜血换来的，我们要对得起他们！
它让我开启了新的一扇门，让我知道我们现在的生活来之不易！所以我们一定要好好学习，天天向上！为祖国的未来奉献自己的一份力量。
今天，我有幸读到了《红色传奇》之《红色少年连》。我看了红色少年连不尽面带愧色。为什么呢？请听我慢慢道来。
红色少年连中的小英雄栾占奎和邓马倌，全们那机灵和智慧让我甘败下风；他们的勇敢和力量让我觉得自己分文不值。在抗日战争时期，为了救国救民，一批少年不得不担当起与他们年龄不相符的责任。他们与大人一样，纵横敌后，通过机敏灵活的战术，富有创造性的聪明以及英勇的斗争精神，沉重地打击了日军。
这本书，使我想到了我看过的一个电视剧。电视剧中的中国人叶利，他自己搞起了一个对我们国家很有利的机器人，哪知一个外国人对这个机器人很感兴趣，给叶利98亿，目的是想让叶利去再做一个机器人，叶利毫不犹豫地答应了。我气坏了，恨不得把电视机给砸了。
我想起了二句话，是这样的——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！这些英雄让我懂得了一个道理，我们要为国家利益着想，我现在要好好读书，长大了为祖国做贡献！
《红色经典传奇》读后感600字在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红
色经典》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的.地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我创造的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的我们应该他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大奉献自已应有的智慧和才能。
红色传奇读后感范文
红色传奇读后感1
在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色经典》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器――地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。
扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
红色传奇读后感2
是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方雄狮从新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是――中国共产党，为了纪念建党九十周年，而编写了一本名叫《红色经典传奇100例》的书。
我得到这本书后对它爱不释手。我喜欢这本书中的《两条半枪闹革命》，也喜欢《刑场上的婚礼》，还喜欢《虎口“喊冤”》，但是我最喜欢的是《英勇的“红色少年连”》这个故事，它让我记忆犹新。
这个故事主要是说：一群10多岁的孩子想打日本鬼子。后来这批孩子组成了“柳河红色少年连”，机智勇敢的小战士从伪军那缴获了的故事。
读了这个故事后我惭愧极了。我们和这些孩子相比，我们就差远了。我们生活在这样好的环境里，还身在福中不知福。我们有优越的学习条件，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，我们有漂亮的文具。有些同学在这样好的学习条件里还是不好好学习，一天到晚就想着玩，不把心思放在学习上，还老在学校里惹事生非，惹父母生气，惹老师生气，读后感《《红色经典传奇100例》读后感》。还有的同学一天到晚作业不做。让父母操碎了心。我们在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸妈妈的臂弯下过着无忧无虑的生活，依赖着父母给予的“蜜罐温床”。有些孩子还不知道体谅父母，对父母提些无理的要求，让父母为它整天烦恼。我们应该向那些少年学习，他们生活在那样的环境里，还是那样勇敢，坚持抵抗日本人的侵略。
我读了《红色经典传奇100例》这本书后学到了不少道理，知道了我们应该向《红色少年连》中那些少年一样，好好学习，长大报效祖国。这本书也成为了我的良师益友。
红色传奇读后感3
“昏睡百年，国人渐已醒！”这首广为传唱的《我的中国心》歌曲生动地描绘出在黑暗的旧中国，是中国共产党带领全国人民经历了风雨坎坷，像指路明灯为中国指出了前进的方向，建立了新中国；又带领大家改革发展，创造了今天这个幸福和平的时代！此刻，我怀着敬仰而激动的心情读完了这本《红色经典传奇例》，心底为无数个无私奉献的中国共产党员的'伟大精神感到自豪！在那许许多多的故事中，最令我印象深刻的就是《刑场上的婚礼》。
它讲述了一个动人的故事：1927年因为革命的需要，党组织派陈铁军协助周文雍的工作，假扮夫妻进行活动。他们在革命的工作中结下了深厚的感情，却始终保持纯洁的同志关系。后来由于叛徒的出卖，双双被俘入狱却始终不屈不挠。临刑前他们发表了最后的演讲，宣布举行婚礼，然后面带微笑英勇就义，让敌人的枪声成为他们结婚的礼炮，谱写了可歌可泣的革命爱情篇章！
读完后，我的心被彻底震撼了：这是多么令人感动啊！邓某说得好：真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。陈铁军和周文雍宁愿牺牲生命，也要为了革命事业而深埋爱情，这是多么纯洁而真挚的感情啊！这场独一无二的刑场婚礼表明了革命志士多么高尚的情操，体现了他们强烈的爱国情怀以及对党的无比忠贞之情！有人说对待爱情要热情一些，却不知沉默在表达爱时，其所表达的爱更多，也更深刻，更令人感动！长夜漫漫，在那如歌的岁月中，有多少共产党员和革命志士视死如归，为我们今天的美好生活做出了不可磨灭的贡献！我们会永远记住他们！
啊！那些令人崇敬的爱国志士们，你们将永远活在我心中，你们的英雄事迹将永远被我们传颂！你们教会我爱国、奉献和忠贞，你们是祖国的骄傲、民族的自豪！而现在，沐浴在新中国的阳光下，我们这些中华少年将接过革命先烈的旗帜，
畅游知识的海洋积累知识的技能，为祖国的建设事业谱写更璀璨的诗歌！使祖国变得更加繁荣昌盛！让祖国也为我们感到骄傲和自豪！
红岩第八章读后感1这个星期五，我从家中翻出了一本解放时期红色传奇的书，红岩。这本书以前也看过，只不过那时候太小了，有些地方看也看也不懂。现在我终于真正的看完了红岩。红岩主要记述了在解放战争时期江竹筠，彭松涛等人在重庆地下组织与国民党展开的艰苦斗争，1946年底至1947年初，参加领导重庆学生抗暴运动，并为市委机关报《挺进报》做了大量工作。后来江姐的丈夫在开展游击队的时候，被敌军一个团残忍的死害了，江姐便在悲伤中继续领导游击队。之后由于叛徒涂孝文的背叛，江姐在万县被抓了，在渣滓洞中国民党决定把江姐作为缺口，重点在江姐身上，残忍的国民党对江姐进行了惨无人道的迫害，老虎凳，竹签子，吊索，钢鞭子。但是这些都敲不开江姐嘴。由于解放军就要攻下重庆了，等革命者于一九四九年十一月是四日被残暴的国民党特务枪决了。读了红岩这本书，最林我感动的就是这句话毒刑拷打，那是太小的考验。是竹子做的，共产党员的竹签子意志是钢铁铸成的。这句话是我知道了既然追求了一个东西就应该永不放弃，就像江姐这样，誓死不屈服于敌人，把自己的生命献给了党。我从今以后也要向江姐学习誓死不屈的精神。
红岩第八章读后感2这个假期，我读了一本书，名叫《红岩》。这本书着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量，描述着斗争生活异常丰富和复杂，从城市到农村，从工厂到学校，以及国民党的特务机关和集中营，各条战线交叉，形成了一幅幅波澜壮阔、气势磅礴的斗争场面。书中，我最喜欢第九章“我的‘自白书’”中成刚冲敌人朗诵的“自—白—书”：任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”!毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!面对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝!让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方!这“自白书”清楚的抒发了革命者对敌人严刑拷打的极端藐视，对革命胜利的坚定信心，以及革命者为解放事业甘愿奉献全部乃至生命的豪言壮语!读完了这部小说，我的心久久未能平静。革命者太伟大了，如果没有这些革命先烈们，哪会有我们今天的幸福生活!这本书太好看了，我一定要多读几遍!红岩第八章读后感3
我读过很多遍《红岩》，前几天我又把《红岩》读了一遍。主要内容是1948年——1949年，蒋介石集团黑暗统治下，山城重庆我党活动比任何时候都要活跃，敌人也比任何时候都要残酷，因而敌我双方都进行着殊死搏斗，但由于蒲志高的叛变，给我党重庆地下活动人员带来毁灭性的打击，江姐等人被捕了，最后被敌人杀害在渣滓洞。正是由于江姐等人狱中不断斗争，给其他同志赢得了生还的时机。
其中令我最佩服的就是江姐了，她稳重、精细、沉着、坚强。尤其当江姐看到自己丈夫头颅被挂在城墙上，她强忍悲痛含着泪水悄悄的走开，我被江姐的一举一动给深深的打动了，这需要什么样的勇气才能承受这一切呢?当江姐的十指被敌人钉入竹签，我的心再次被打动了，是什么让江姐有如此大的勇气呢?我知道是共产党的信仰、对最终解放胜利的渴望。
读了这本书我感受颇深，我想起了一句话“怕死就不是共产党员”如果没有他们的前赴后继、甘心奉献的精神，我们哪来现在的幸福生活。我为今天的生活感到幸福。所以我们要珍惜现在的生活。
我们中国有很多像江姐这样的英雄。比如苏武、文天祥、董存瑞等一批古今英雄，我们要向他们学习，做一个对祖国忠心的人，为了祖国而奉献一生。
红岩第八章读后感4这个寒假我看了的革命小说《红岩》这本书。《红岩》是一部
中国军事文学名著，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。其中第三章让我感触良多。
第三章讲的是重庆共产党员成岗的一段革命故事。他从一位普通的工厂管理员做起，把工人团结起来，让他们有了钱支撑起生活。经过一番风雨和一次又一次的岗位调动，成岗总于成了一位出色的党员，并担任了《挺进报》的印刷员。
读完之后，我感受到了成岗坚持不懈，热爱人民的革命精神。他被一次又一次的调动岗位，但又一次又一次地努力完成党交给他的任务，不管是与党失去了联系还是被特务抓走，他都是牢记党的纪律，坚持不懈地为党做事。他们这样无怨无悔地忘我牺牲是为什么呢?我深深思考着，突然想到烈士们豪壮的诗句：“为了免除下一代的苦难，我愿意把这牢底坐穿”、“战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。”。我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国!
我要以《红岩》中的烈士们为榜样，珍惜幸福生活，努力学习本领，将来成为一个对社会有用的人!
红岩第八章读后感5《红岩》是一本关于抗日战争的书，它是我们中华民族文化中的一块瑰宝，读了《红岩》，你会感受到我们中华民族坚强的
精神和顽强的毅力。《红岩》这本书主要写了许云峰、江姐、成岗、刘思扬等众
多人物，宁可自己牺牲也不愿说出党的机密，许云峰和江姐都因被叛徒出卖被捕，成岗为办《挺进报》被敌人抓去了。他们都是为了新中国的成立，才会被敌人捉去的。这些情节展现了共产党坚贞不屈的精神。
临危不惧、视死如归的成岗;英勇斗敌、舍己为人的许云峰;受尽酷刑、从不畏惧的江姐;出身于豪门却坚持加入共产党的刘思扬;在共产党的关怀下渐渐长大的成瑶;相互帮助、斗志敌人的渣滓洞难友们。这些钢铁似的人物都是忠于革命的，而最让我难忘的是许云峰，许云峰被甫志高出卖了，被关在白宫中的一条隧道中，他在一间阴暗潮湿的房子中用自己的指甲挖着石灰，把指甲都挖断了，但他却毫不在乎，他这么做，只为了能挖出一条秘密通道。这些同志是让人敬佩的，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们忠于革命的精神。
今天，我们这美好的景象是无数位战士用鲜血换来的的。我们应该珍惜现在幸福的生活，因为这幸福来之不易。
读《红色经典传奇100例》有感范文放下手中的书本，一幕幕腥风血雨的革命战争仍在我的脑海中
挥之不去，身在牢房，却坚决信仰，忠诚永在的革命烈士；视死如归，不惧危险的地下工作者；英勇抗战，创造了举世瞩目辉煌业绩的红军战士……在这些英雄的身上，我看到了他们为人民的解放事业，奋勇作战，历尽艰险，百折不挠的大无畏精神。
是啊！党在创立新中国的道路上，经历了无数的风风雨雨，走过了无数坎坷的道路。读了这本书——《红色经典传奇100例》之后，我心潮澎湃，这本书分为八个大内容，分别是《星火燎原》《铁窗之歌》《纵横敌后》《虎口历险》《沙场奇兵》《隐蔽战线》《策反风去》《创业奇迹》。其中，让我最难忘的故事要数《星火燎原》中的《一根扁担的故事》了。这那么故事主要讲了井冈山革命根据地初创时期，红军与居民生活十分困难。为了解决粮食问题，司令部发起了“下山挑粮运动”。上山到下山，来回有50多公里！1928年冬，40多岁的朱德军长带着战士们到山下去挑粮。战士们想：朱德军长晚上思考作战大计，白天挑粮，会累坏的。便劝他休息会儿，可朱军长十分倔，于是一个小战士把他的扁担“偷”走了。可朱德军长又做了一个有“朱德记”三个字的大扁担，继续挑着，顿时，山道上响起了一阵阵赞颂朱德的歌。
读了这那么故事后，我深受启发：朱德军长是多么的大公无私啊！
是啊，同样历史证明，中国共产党是一个始终代表着中国先进社会生产力的`开展要求的政党，也是一个始终代表着中国先进文化
的前进方向的政党，还是一个始终代表着中国最广阔人民的根本利益的政党，她必将引领着中华民族走向更加辉煌的明天！
红色传奇读后感
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？到底应如何写读后感呢？以下是为大家收集的红色传奇读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红色传奇读后感1在这个星期，我偶然借到了一本我朝思暮想、梦寐以求的《红色经典》，其中的《军民大摆地雷阵》一篇给我印象深刻，颇受感触。
这个故事讲的是抗日战争时期，在冀中安国，有许多鬼子扫荡，老百姓们顽强抵抗自制地雷的故事。一天，据有效情况，鬼子又来冀中扫荡了，老百姓们早就想好了对抗的武器——地雷。以前，聪明的老百姓们都是用两个手榴弹拉引线炸死敌人，后来受启发创造出各型地雷，都可以炸死敌人呢！同时他们将埋有地雷的地上轻轻地压有印迹，表示上面走过路没有危险；而将没有埋地雷的地上盖有一层新土，做到虚中有实，实中有虚。等一切准备就绪后就等敌人闯入虎穴。
扫荡那一天，敌人提心吊胆，小心翼翼地走，可好景不长，敌人左一个，右一个，一个一个地炸死，鬼子们只好派出工兵用探索器来搜雷，一个雷被暴露出来，当他们把雷放在车上，车子行走一段路，“轰”的一声巨响，便炸毁了。一个军民笑道：“这是我发明的硫酸雷，车子走在路上，只要一震动，硫酸就会溢出引燃爆炸。”周围人听了连声叫好。聪明、勇敢的老百姓们最终用地理优势和技术创新制胜了日本鬼子。
读完这个故事，我不仅为老百姓的英勇智谋深表赞叹不已，同时也深深感悟到：作为少年一代的我们应该学习他们的精神，从小学好知识，练就本领，将来为祖国的日益强大贡献自已应有的智慧和才能。
红色传奇读后感2今天我又看了红色传奇，看到的一个故事是：一个叫韦拔群的人，家庭富有但是他并不傲娇，并且具有重情心。有一次韦拔群的小伙伴家里已经没有米了，他在吃猪和鸡，还有鸭吃的食物，韦拔群看到了，问他为什么？小伙伴说：“我们家已经没有米了，所以只能吃这些。”韦拔群知道后，他便偷偷跑回家，趁着父母不在家，拿了一个袋子装了一袋米，送给了小伙伴。韦拔群长大后在20岁离开家乡在广州，上海，武汉等地方游历看到国家和人民在外国侵略者的地方，军阀的践踏下，经历种种痛苦便立志要救国救民，振兴中华。两年后韦拔群回到家乡，要让老百姓过上好日子，他开始带领大家革命。他变卖家产给大家购买了枪，子弹等武器，使队伍成为有组织，有武装的革命斗争队伍，就这样，她成为了远近闻名的民兵运动领袖韦拔群编成山歌，立誓要打倒军阀土豪劣绅，打倒贪官污史这首歌传开后他们便开始了战争在1929年韦拔群参与领导了白色起义，建立了红七军结果被俘辱1932年10月19日凌晨，韦拔群被叛徒残忍地杀害了。但是他却被百姓们永远的铭记于心。
这个故事告诉我们了一个道理：没有共产党，就没有新中国没有新中国，就没有我们，我们要为国家做出贡献，像韦拔群那样为国家效力，就算最终牺牲了别人，还会记得我们。
红色传奇读后感3是谁引导人民解放了全中国？是谁让中国这头东方雄狮从新觉醒？是谁让今天的我们生活如此美好？它就是——中国共产党。为了纪念建党九十周年，而编写了一本名叫《红色传奇》的书。
我得到这本书后对它爱不释手。我喜欢这本书中的《两条半枪闹革命》，也喜欢《刑场上的婚礼》，还喜欢《虎口“喊冤”》，但是我最喜欢的是《英勇的“红色少年连”》这个故事，它让我记忆犹新。
这个故事主要是说：一群10多岁的孩子想打日本鬼子。后来这批孩子组成了“柳河红色
少年连”，机智勇敢的小战士从伪军那缴获了的故事。读了这个故事后我惭愧极了。我们和这些孩子相比，我们就差远了。我们生活在这样好
的环境里，还身在福中不知福。我们有优越的'学习条件，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，我们有漂亮的文具。有些同学在这样好的学习条件里还是不好好学习，一天到晚就想着玩，不把心思放在学习上，还老在学校里惹事生非，惹父母生气，惹老师生气。还有的同学一天到晚作业不做。让父母操碎了心。我们在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸妈妈的臂弯下过着无忧无虑的生活，依赖着父母给予的“蜜罐温床”。有些孩子还不知道体谅父母，对父母提些无理的要求，让父母为它整天烦恼。我们应该向那些少年学习，他们生活在那样的环境里，还是那样勇敢，坚持抵抗日本人的侵略。
我读了《红色传奇》这本书后学到了不少道理，知道了我们应该向《红色少年连》中那些少年一样，好好学习，长大报效祖国。这本书也成为了我的良师益友。
读书是一种享受，读书带给我们心灵的平和、精神的慰籍，带给我们隽永的乐趣、恒久的动力。为了贯彻实施钦州市“书香校园，阅读圆梦”读书活动的通知精神，帮助学生培养良好的阅读习惯，营造我校良好的读书氛围。20XX年XX月，檀圩镇中心校党支部结合《红色传奇》进校园系列活动要求，组织全校师生开展了以“书香校园阅读圆梦”为主题的读书活动。
为了营造书香校园的浓厚氛围，XX月XX日下午，我校党支部在华章楼四楼会议室召开了“书香校园，阅读圆梦”读书活动的布置会。
由党支部书记XXX同志和教师们学习《灵山县“书香校园，阅读圆梦”读书活动的通知》，部署工作要求。结合《红色传奇》进校园系列活动及我校师生的实情，本次“书香校园，阅读圆梦”读书活动依托广西教育公共服务平台，活动内容有：“红色故事”演讲活动；“红色画卷”征文、书画评比活动，即读后感作文和读后感绘画；经典名篇朗诵；“红色课堂”、阅读课堂等学习分享活动。
活动流程为：以学校为单位开展活动后，选取优秀的作品参加网络的评比活动。XX月XX日，开展“红色故事”演讲活动。以年级为单位评比，初步选出了一至六年级的共15名优秀选手参加校级的比赛，孩子们声情并茂、慷慨激昂地演绎了《王二小的故事》、《抗日小英雄-----海娃》、《刘胡兰的故事》、《董存瑞炸暗堡》等民族英雄、革命先烈的感人的事迹。本次比赛共评选出一等奖四名、二等
奖十一名，并推荐参加了网络平台“书香校园，阅读圆梦”读书活动的经典名篇诵读和微视频创作的评比。XX月XX日，结合檀圩镇中心校在茶亭小学开展的低年级语文“骨干教师送教下乡”活动，我校的陈心艳教师执教的《拍手歌》、何秋云教师执教的《bpmf》，课堂教学效果良好，得到了全镇同级同科教师们的好评。我们将这两节语文阅读课堂推荐参加比赛。
XX月XX日，开展“红色课堂”学习分享活动。我校的邓庆欣教师分享了音乐课《小号手之歌》。《小号手之歌》这首歌曲描绘了革命老区儿童团员英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模仿游击队员的号声“的的的哒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。邓老师通过多种方式激发学生的学习兴趣，课堂氛围活跃，学生不仅学会了唱《小号手之歌》，感受了进行曲风格的乐曲。还学会了要继续发扬小游击队员不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难。本节“红色课堂”得到了听课教师们的一致好评，我们也将本节课推荐到网络平台参加比赛。
XX月XX日，开展“红色画卷”征文（书画）评比活动。绘画比赛以“红色画卷”为主题，分年级段开展活动，要求学生描绘中国共产党成立以来祖国的巨大变化。征文比赛要求三至六年级的学生以《红色传奇》系列读物为题材，通过读一本红色读物，感悟一个英雄人物的事迹，最后写成一篇读后感。通过分年级分阶段比赛，最终评选出一批优秀的学生绘画作品及读后感。我们不仅推荐这些优秀的作品参加网络的比赛，还以展板的的形式分享，让更多的学生领略红色
精神。本次“书香校园，阅读圆梦”读书活动的开展，师生参与率高，
我们推荐了一部分优秀的作品参加网络平台的比赛活动。不仅帮助学生培养了良好的阅读习惯，而且营造我校良好的读书氛围。
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