2023年三年级小学生美文(全文完整)

时间:2023-02-23 14:35:08  来源:网友投稿

三年级小学生美文三年级小学生美文1  雨停了,淡淡的风轻轻拂过面颊,夜静了,心儿也静了。  什么时节那片绿茵地上凋落了花草,不经意间又悄然生出了鲜嫩的青芽,像一份思念曾经无声隐匿了踪迹,突然某个不经下面是小编为大家整理的2023年三年级小学生美文(全文完整),供大家参考。

2023年三年级小学生美文(全文完整)

三年级小学生美文

三年级小学生美文1

  雨停了,淡淡的风轻轻拂过面颊,夜静了,心儿也静了。

  什么时节那片绿茵地上凋落了花草,不经意间又悄然生出了鲜嫩的青芽,像一份思念曾经无声隐匿了踪迹,突然某个不经意便又勾起了许多明朗的、苦涩的记忆。于是,每个起风的夜晚,每个雨停的日后,我便如一个顽皮的孩子踏着青草,寻找那个载满了花香绿意的梦。可是,繁花总有枯萎日,细水终有流尽时,所以在看到每一个残缺的故事走向终结时,我又会轻声告诉自己——既然你把握不了明天,那么就安静地珍惜眼前的风景吧。

  淡淡的风,吹醒了青涩的梦,你轻柔的声音像一首曼妙的旋律,久久低洄耳际。静静的夜是一段不眠的曲,每一个音符都是一幕落尘的记忆。摊开掌心,那些曾以为早已牢牢抓紧的东西,在风的亲吻下却也变得缥缈迷离。感情是一首无韵的诗,只是一个不留神,便寻不到诗里的真谛。也许人生注定要有一些挥手转身的记忆,才会成就那份形同陌路却又心心相印的情意。

  一直以来都喜欢一个人静静地用文字记下点滴情怀,就像这个夏日的夜晚,一个人在灯光中寻找着久远到模糊的记忆。窗外偶尔拂来一阵清风,那便是某一段章节里逃逸出的亮丽风景。

  晴朗的天,流动的云,花儿散逸的馨香,碧草如丝,淡淡的心情,轻轻的梦。记不起什么时候那颗悸动的心开始了漫长的沉寂,即使落雨天也依然不惊波澜。不再为一句轻似飞花的承诺守着无尽的黑夜,不会因为一个决绝的转身而泪流满面,一切只不过是一个没有结局的故事,只需要一个华美的开端,却不必斤斤计较故事里的主人翁最终会以怎样的方式落下帷幕。

  路灯掩映下的相偎身影早被流年褪去了色彩。清爽的风似曾无声的梦,依旧独自浅唱着那首遥远的曲调。风景如初,却是人面无踪。

  都说赏月是在寄托心底最深刻的思念,那么雾中观花又是如何一种心境呢?!

  被雨洗过的夜少了许多扰人的喧嚣,指间流淌的每一缕清风都在静静地诉说着一个又一个唯美的故事。默默的坐在窗前,让沉雾把思绪带到某一个雨后的夜晚,像现在这样只是用手中的笔刻下表面的淡然。等到天明,装订散乱的思念。

  清晨的风惹醉了年少的梦。阳台的花好像又换上了迷人的裙裳,绿茵地上我听到了你轻声的歌唱。夜来了,今晚我会悄悄睡去,任你在风中浅笑徜徉。

三年级小学生美文2

  我常常觉得,我的生命,就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里,它只是那么柔细的一股儿水流。

  溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。 在庄严的 大山下,永远不安宁、表现着的,恐怕便是这小溪了。

  或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是,太阳晒不干它、黄风刮不跑它。天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。

  正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。 它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。

  它在流着,流着。它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它的生命,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一丛腐根呢。那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。

  我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字。

三年级小学生美文3

  沉默首先是一种境界,是一种面对厄运处变不惊的坦然和镇定,是一种无所畏惧的宁静和自信。只有那些小溪才会为自己歌唱,大江大河往往越深广越是沉默无声。

  留一份沉默给自己。不要喧哗,不要吵闹,也不要叫嚷。偌大的世界,终究有一块地方是属于你的,没有哪一个人能代替你特定的生命位置。也许大海给贝壳下的定义是珍珠,也许时间给煤炭下的定义是钻石。真正强大的人,用沉默来储蓄自己的才华和学问,而绝不出卖自己的优秀。

  留一份沉默给自己。即使有人在说你坏话,你也大可不必反唇相讥暴跳如雷歇斯底里,对一个心灵纯正的人来说,流言永远是苍白无力的。因为流言无论有多坚硬,也是一块迟早要风化的石头,事实会在最关键时为你站出来说话。

  留一份沉默给自己。在别人指点江山激扬文字时默默地坐下来读一本心爱的小说;在别人沉迷于灯红酒绿狂歌劲舞时关起门来听一首克莱德的小夜曲,让那些灵巧的手指从心间温柔地抚过;在别人谈论飞利浦金利来佐丹奴比利牛仔的时候,守着自己窗内的世界给朋友回一封简短的信,相信自己的真诚足以抚慰一颗孤寂的心。

  留一份沉默给自己。思想杂乱了,需要梳理,灵魂蒙蔽了,需要洗涤,头脑嘈杂了,需要冲刷。而沉默可以在不知不觉中剔除我们思想中浮躁和不健康的东西。沉默,是一种包容一切对尘世无怨无悔的爱和投入。

  让我们留一份沉默给自己!

三年级小学生美文4

  这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是*凡的树!

  它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见*坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北*原纵横决荡用血写出新*历史的那种精神和意志

  白杨不是*凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族*斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

  让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树。

三年级小学生美文5

  夏虫不语冰

  “如果这辈子没有见过雪,是不是人生的遗憾?”吃午饭的苏薇突然抬头,认真地问。坐在餐桌对面的乔木愣了半拍,“啊?”

  “乔木,你见过雪吗?”“小时候见过。”说完,一秒钟不到,他又道,“出什么事了?”

  “……昨天晚上我妈打电话说她下下周要去哈尔滨,那个有雪的城市,是她的梦……她当年大学的第一志愿就是一个哈尔滨的学校,可惜没考上,才留在海南。后来,认识了我爸,结婚,生子,离婚……她说她从来都没真正为自己做过选择……乔木,”她神情恍惚,“你说,她……”“她爱你,也爱苏叔叔,这毋庸置疑。”乔木接话。苏薇抬起头,眼里早已满是泪水。

  苏薇的妈妈是个建筑师,就像是阵捉摸不定的风,来去匆匆。这个身上总有不安因子的女人,苏薇从来都知道,小城锁不住她。因为爸爸说过,妈妈总有一天,会冲天而出。他懂她,却不能包容她。所以他注定放手,而她,注定要流浪。

  苏薇突然想起乔木那句“夏虫不可以语于冰者,笃于时也”。意思是,不能和生长在夏天的虫子谈论冰,也就是时间局限人的见识。夏虫不语冰。这究竟是幸还是不幸?

  第二天,她告诉乔木她要独自去哈尔滨。“……你这样贸然离开……你爸爸妈妈会担心的。”乔木道。“我一定要去,求你别把我要去哈尔滨的事告诉我爸妈。”苏薇提高了声音。他沉默了很久,终于点了点头。

  到了哈尔滨,刚出火车站,她就收到乔木的短信。她换了哈尔滨的号码,只有乔木才知道。“叔叔阿姨都快急死了,你到底要怎样?”她盯着屏幕,哭出了声。她可以想象他们发现她失踪后慌张的样子,可是她必须要她亲口承诺,“宝贝女儿,我以后绝不离开你。”“帮我保密,拜托。”她回道。

  她走过这里的很多地方,更没有忘记去妈妈当年向往过的学校。她不知道这里为什么会让妈妈这么向往。

  “哎,你咋哭起来了?”苏薇听见浓重的东北腔。她回头,旁边一位大婶正看着她。“我……”话刚出口,眼泪便汹涌地落下来,“我……只是……有点想家……”接着,她又努力挤出一丝笑。

  现实远不如小说那样的跌宕起伏。最后,是爸爸妈妈根据乔木提供的信息,亲自来哈尔滨接她回家的。

  回程的路上,苏薇一直在想,哈尔滨或许并不是她曾经以为的那么完美。但这里并不是因为完美,才让妈妈魂牵梦萦。有的人,永远都在追求心里牵挂的`那块冰、那片雪、那份捉摸不定。夏虫不语冰,可一旦它见过,一旦知道,他们就会去追,就不会停。

三年级小学生美文6

  而如今,我只躲在春天的尾声里,喟叹这错过的大半个春天,默默的想你。那风,那雨,那云,还有那远方的你,都是我割舍不了的喜欢。累了,你是我精神的阪依,困了,你是我思念的暖意,从来不敢忘记,因为有你,大半个春天也足以花开的美丽。你说这个春天,我的空间都是忙碌的日子,想念的都有点伤感,好在我们有着千山万水的默契,但愿如此红尘相伴,一生落尾时候,彼此都在。

  四月,我看到燕子在头顶欢快的飞过,它们在那鳞次栉比的高楼间穿梭,啾啾欢跃。忙碌的光阴里,我不知道错过了多少美丽的萌芽,还有成长的春天。但是我知道,再忙也不会颓废了思念,君在远方,如昨温暖,我像一只飞舞,且不知疲倦的蝴蝶,试着用薄薄的羽翼飞跃沧海,不为途中风景的觐见,只为了和你灵魂相遇。

  那日相识,便注定一生相思,今生为你写尽柔情似水的情意。遇见,于是心生欢喜,皆因相知,于是甘愿红尘之中守你生生世世。若红尘可遇?我愿意把今生好好丰腴,陪你吟诗茶煮,修竹赋曲。惟愿与你红尘摆渡,花开花落两相顾,珍惜彼此,心心念念,笃定情深,鳒蝶老去。

  清澹的人生,只想陪你看罢小桥流水,赏尽青砖绿瓦红墙,斜阳晚霞,碧丝婀娜,看尽江南风光。只为君一生落笔成痴,墨韵芳心,绵绵情思醉了梦里水乡。迎着四月的微风,在小桥凝望,柳丝成行,相思人消瘦,牵念远方,飘渺的云朵,哪一朵里藏有你的情长,哪一朵里是你送来的书信。然,愿为你赋一阙长词,折进这清风的诗行,送去你居住的地方。

  多少的情意,都统统镌刻在娟娟笔墨之中,问君天涯远,芳心尽咫尺。情有所依,爱有所依,似海情深,君心似我心。痴情,是一把无形的锁,锁住过往,锁住未来不变的承诺,我拥一颗素心,缱绻于君之城,世上风景百般好,惟君最好,心若相依,也便除却巫山不是云了。

  思念,是逃不开的牢,朝朝暮暮,暮暮朝朝。夜的泉汇入浩瀚的天空,正如你我的爱,汇入了彼此的心海,一种甜蜜的感情,在深幽的夜色里与风儿重逢,恰好撞到月光的微笑,瞬间融汇成一道幸福的弧线,凝聚成那独异之美。

三年级小学生美文7

  小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。

  透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。

  太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那*静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我们一样调皮!

  这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。

  这会儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。

  一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。

  天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。

  渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。

三年级小学生美文8

  有人问,什么是幸福的滋味?这是个好问题,多数人都以为这是个太难的问题,有人一生都无法解释,有人才刚刚开始人生便草草定下结论。是的,这是个值得研究的问题,答案都不一样,从前有人告诉我:

  幸福很简单,就是能做到自己想做的事情,并且做好它!

  是的,树很幸福,他默守百年,看花开花落,也是为世界添上了光彩,他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的,因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的,用毕生来完成了这个永恒的守望。

  风是幸福的,风一生想去那里就去那里,风是四季的信使,春风吹绿大地,秋风佛开炎热,夏风吹来朝气,冬风俨然可敬。风能够周游世界,它努力的去向世界传播完美,这必须是幸福的事情。没有什么比和别人一齐快乐同样分享,更幸福的事情了。

  努力的人是幸福的,因为,努力的人有自己的目标,为了这个目标去努力,这个过程也许是很艰难的,当到达成功的时候,回味自己努力的坎坷,才会有成就感,才会有幸福。人的感情是丰富的,努力的人必须能去做到自己想做的事情,这样也会有幸福的。

  说的很多很多,自古以来幸福的理论是多种的,人的感情是不一样的,每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时,能想到的必须不会都是顺利的经历,因为要去做到自己想做的事情,并不会是一件很容易的,有了坎坷,成功才会更加可贵了,有了曲折后的幸福更加的舒心了。

  能去做好自己想做的事情是幸福的,战胜了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动,滴落心田,荡漾开来,这个就是幸福的滋味吧。

三年级小学生美文9

  一个人的处境是苦是乐常是主观的。

  有人安于某种,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好另找出路。你无法断言哪里才是的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会。有些人永远不会,他的快乐只建立在与争取的过程之中,因此不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。

  苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的,即使置身在极其重视的环境,也无伤她的自尊。万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或*厚禄。

  你的爱好就是你的方向,就是你的资本,你的性情就是。各人有各人的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。

  大和小

  谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”

  每次我转述,总有一些人笑得岔了气。

  其实,有生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家,偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人,却有非常巨大的家园。

  许多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就好像买了特大号的鞋子,忘了自己的脚一样。

  不管买什么鞋子,合脚最重要,不论追求什么,总要适可而止。

  人就这么一辈子

  我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不开的呢?

  人就这么一辈子,想到了这句话,如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;如果我爱什么人,便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!

  人就这么一辈子,你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求吧!因为不管怎样,你总是很地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。

三年级小学生美文10

  冬天,天开始下雪,没有色彩,只有白色,万物开始沉睡,寂静无声。夜晚,雪开始飘落。

  踏着铺满雪的街道,一深一浅的脚印,前面只有无尽的白雪,后面的脚印也在雪花中不见。空旷的街道,寂静的城市。一人独自徘徊在寒冷冬天的那个雪夜。冬夜,昏暗的灯光映照出这个城市的孤独和冷清,秀丽的霓虹灯在雪夜里显的单调,没有*常的艳丽,没有*常的热闹,它无力的站在都市的角落里来证明这个寒冷雪夜下的都市没有感情,没有友情,只有夜的寒冷和冷清。

  树开始结冰,装饰上白雪,使原本枯萎的树,更显的颓废,雪依旧纷飞在这座都市里,一次次的覆盖在这个冰冷的大地上,一点点的加厚,一点点的加深,这座城市就这样一点点的被吞噬,都市的一切都在挣扎,直到成为一座没有思想,没有灵魂的城市。

  窗外的雪依旧飘落着,手里的电话无力的垂倒在床边,发出一阵阵的忙音,电话的故事还在延续着往事的记忆,没有原因,没有解释,只是盲目的跟随着记忆来诠释冬天里的电话情缘,冬天的故事不断的成为往事,而新的故事则不断的被演绎,都市里冬天的故事开始冻结,等雪融化后,那依稀的故事又开始被演绎。就这样不断的重复,停止,开始。直到冬天的消释。

  雪后的人在寒冷中应对着一片白茫茫的都市,似乎永久只有迷茫,都市已经失去了故事,没有人能在都市的雪后寻找到爱,雪后的都市没有友情,没有感情。只有无尽的思愁。


三年级小学生美文扩展阅读


三年级小学生美文(扩展1)

——三年级小学生美文摘抄3篇

三年级小学生美文摘抄1

  一个人的处境是苦是乐常是主观的。

  有人安于某种,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好另找出路。你无法断言哪里才是的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会。有些人永远不会,他的快乐只建立在与争取的过程之中,因此不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。

  苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的,即使置身在极其重视的环境,也无伤她的自尊。万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或*厚禄。

  你的爱好就是你的方向,就是你的资本,你的性情就是。各人有各人的乐园,有自已所乐于安享的花花世界。

  大和小

  谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:“大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?”

  每次我转述,总有一些人笑得岔了气。

  其实,有生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家,偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家,偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人,却有非常巨大的家园。

  许多人不断地追求巨大,其实只是被内在贪欲推动着,就好像买了特大号的鞋子,忘了自己的脚一样。

  不管买什么鞋子,合脚最重要,不论追求什么,总要适可而止。

  人就这么一辈子

  我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不开的呢?

  人就这么一辈子,想到了这句话,如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;如果我爱什么人,便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!

  人就这么一辈子,你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求吧!因为不管怎样,你总是很地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。

三年级小学生美文摘抄2

  这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是*凡的树!

  它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见*坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北*原纵横决荡用血写出新*历史的那种精神和意志

  白杨不是*凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族*斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

  让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树。

三年级小学生美文摘抄3

  而如今,我只躲在春天的尾声里,喟叹这错过的大半个春天,默默的想你。那风,那雨,那云,还有那远方的你,都是我割舍不了的喜欢。累了,你是我精神的阪依,困了,你是我思念的暖意,从来不敢忘记,因为有你,大半个春天也足以花开的美丽。你说这个春天,我的空间都是忙碌的日子,想念的都有点伤感,好在我们有着千山万水的默契,但愿如此红尘相伴,一生落尾时候,彼此都在。

  四月,我看到燕子在头顶欢快的飞过,它们在那鳞次栉比的高楼间穿梭,啾啾欢跃。忙碌的光阴里,我不知道错过了多少美丽的萌芽,还有成长的春天。但是我知道,再忙也不会颓废了思念,君在远方,如昨温暖,我像一只飞舞,且不知疲倦的蝴蝶,试着用薄薄的羽翼飞跃沧海,不为途中风景的觐见,只为了和你灵魂相遇。

  那日相识,便注定一生相思,今生为你写尽柔情似水的情意。遇见,于是心生欢喜,皆因相知,于是甘愿红尘之中守你生生世世。若红尘可遇?我愿意把今生好好丰腴,陪你吟诗茶煮,修竹赋曲。惟愿与你红尘摆渡,花开花落两相顾,珍惜彼此,心心念念,笃定情深,鳒蝶老去。

  清澹的人生,只想陪你看罢小桥流水,赏尽青砖绿瓦红墙,斜阳晚霞,碧丝婀娜,看尽江南风光。只为君一生落笔成痴,墨韵芳心,绵绵情思醉了梦里水乡。迎着四月的微风,在小桥凝望,柳丝成行,相思人消瘦,牵念远方,飘渺的云朵,哪一朵里藏有你的情长,哪一朵里是你送来的书信。然,愿为你赋一阙长词,折进这清风的诗行,送去你居住的地方。

  多少的情意,都统统镌刻在娟娟笔墨之中,问君天涯远,芳心尽咫尺。情有所依,爱有所依,似海情深,君心似我心。痴情,是一把无形的锁,锁住过往,锁住未来不变的承诺,我拥一颗素心,缱绻于君之城,世上风景百般好,惟君最好,心若相依,也便除却巫山不是云了。

  思念,是逃不开的牢,朝朝暮暮,暮暮朝朝。夜的泉汇入浩瀚的天空,正如你我的爱,汇入了彼此的心海,一种甜蜜的感情,在深幽的夜色里与风儿重逢,恰好撞到月光的微笑,瞬间融汇成一道幸福的弧线,凝聚成那独异之美。


三年级小学生美文(扩展2)

——小学生三年级教师评语

小学生三年级教师评语1

  1、遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。

  2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得**的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

  3、你性格内向默默无语,与同学交往不多;你学习努力踏实,书写认真,但课上很少发言,口语表达能力和写作能力都有待提高,希望你尽快改变现状,争取进步。

  4、你性格开朗活泼,待人热情有礼,热爱劳动,关心集体,能与同学和睦相处,但学习上缺乏钻研精神,遇到困难“绕道走”,所以,学习成绩提高不大,进步缓慢,希望你假期加强基础知识的补习,多读书多练习,努力提高学习成绩。

  5、最新的教师给小学生的评语:你文静内向,不苟言笑,与人为善,从不斤斤计较。学习努力,作业认真,课上发言较积极,要是学习再主动一些,再灵活一点,进步会更大更快。加油哟,孩子。

  6、你为人和善,从不与人斤斤计较;着装整洁,尊敬师长,按时完成作业,学习成绩优秀,常有佳作供同学们学习欣赏。希望你课上发言再主动一些,再灵活一点,切记:山外青山楼外楼,强中更有强中手。祝你不断进步。

  7、你天真活泼,爱说爱笑,是个可爱的“乐天派”,你有一颗善良的心,常常帮助有困难的同学。你学习努力,发言积极,书写工整,但“冷热病”严重,时好时坏,希望你扬长避短,继续努力,争取更上一层楼。


三年级小学生美文(扩展3)

——小学生的三年级作文

小学生的三年级作文1

  她,个子高高的,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—李艳。

  这学期开学的第二天,老师让我和她做同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

  第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

  早读课,我伫立在课堂前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么了?”说吧?一个男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想。“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你,以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不敢相信我的耳朵,我一贯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

  上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

  第二天早读,她在读着一本旧书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里桌—李艳。

  这学期开学的第二天,老师让我和她做同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

  第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

  早读课,我伫立在课堂前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么了?”说吧?一个男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想。“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你,以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不敢相信我的耳朵,我一贯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

  上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

  第二天早读,她在读着一本旧书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里桌—李艳。

  这学期开学的第二天,老师让我和她做同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

  第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

  早读课,我伫立在课堂前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么了?”说吧?一个男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想。“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你,以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不敢相信我的耳朵,我一贯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

  上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。第二天早读,她在读着一本旧书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她交换,但她不同意。

  中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀,她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。她往书上看一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点儿过意不去,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出糨糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

  “丁零零……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的.泪花。


三年级小学生美文(扩展4)

——小学生评语三年级

小学生评语三年级1

  1、你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!

  2、你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。

  3、在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

  4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

  5、你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。

  6、你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后多花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。

  7、你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟,你热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大,但不能放松,字要写规范,希望你能胆大心细,刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

  8、你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习尚认真,但作业质量不高,希加倍努力,做一个勤奋好学,不断进取的好少年。

  9、你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。

  10、你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。

  11、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。

  12、在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

  13、在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。

  14、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。

  15、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希望以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。

  16、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的.知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。

  17、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始至终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。

  18、你是一个好动的男孩。你尊敬师长,团结同学,对于学校开展的各项活动,你能积极参加。上课能积极动脑,举手发言,但学习态度不端正,作业不能按时完成,希望今后扬长避短,更上一层楼。

  19、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。

  20、你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你*时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。

  21、你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但是作业做得较马虎,字迹也不端正,希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

  22、你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。课内外作业能按时完成,希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。


三年级小学生美文(扩展5)

——小学生三年级作文10篇

小学生三年级作文1

  我的同桌叫杨柳辉。*时大家肯定都认为他是一个安静、乖巧的男生,其实不然,现在我就来揭开他的“真面目"。

  杨柳辉*时最大的缺点就是爱来学校补作业。不管是语文还是数学,英语还是科学,只要作业有点多,他就会早早地来教室里补。杨同学,你晚上在家有这么忙吗?

  杨柳辉也会耍小性子。没想到吧!每次我在写作业时,他都会来戏弄我说:“傻瓜是陈庆。”我正想去揍他时他又说:“是她的同学杨柳辉。”我*静下来时他又说:“是杨柳辉的同学陈庆。”真是烦死了。不过后来我就慢慢习惯了。

  杨柳辉看起来好像很坚强,从来没哭过的样子。其实不然。有一次,我们正在玩,玩得很高兴。然后谢根鑫来找他说了点什么乱七八糟的东西。接着当我去找他玩时就看见他哭了,同学们都说是我弄的,我都还在那里纳闷呢?

  其实杨柳辉的把戏可多啦,大家可不要被他的.外表所迷惑哦!不过说句实话,我的同桌还是蛮可爱的哟!

小学生三年级作文2

  星期二,学校组织我们去了都乐岩春游。

  春游有“烹饪大比拼”、“放风筝”这两项集体活动。

  放风筝比赛开始前,我们要先准备一下,因为我已经很久没放过风筝了,需要先适应一下,于是就请教张学之这个“老手”。

  刚开始,我都是在帮队友拉风筝,一个队友手拿风筝线,我拉着风筝跟队友同时跑动,跑着跑着,我把风筝一放,风筝稳稳地飞上了天空。等了很久,终于轮到我试着放风筝了,我一边拉着风筝线飞快的跑着,一边放线。突然,张学之喊道:“哇,蒋如阳,你放的风筝飞得好高啊。”

  就在这时,谁也想不到也不想看到的事情发生了,我们的风筝线断了!这可怎么办呀?没想到张学之淡定地说:“没事,打个结就行了。”我们又恢复了信心。最后我们派出了张佳可去参赛。比赛开始了,同学们异口同声的使劲喊:“加油、加油!……”比赛结果出来了,虽然没有赢,但我们也已经很满足了。

  这次比赛让我知道了,比赛重要的是重在参与,而不是奋力夺冠。

小学生三年级作文3

  习惯分为好习惯和坏习惯,坏习惯又分为吸烟坏习惯、喝酒坏习惯、随地吐痰坏习惯……这不,星期五我就碰见了一个怀有随地吐痰坏习惯的一个叔叔。

  星期五,我走在放学的路上,一个叔叔出现在我的"眼帘。那个叔叔低了一下头在“哼”的一声“伴奏”下吐了一口痰。我觉得非常恶心,上前说:“叔叔,请您以后不要随吐痰,现在是牡丹花会,又是世界邮展,有许多外国游人和国内游人来洛阳旅游,大家要都像你这样,往大的说影响国家形象,往小的说影响市容市貌,这样的坏习惯很不好,请您改掉这个坏习惯。”那个叔叔说:“谢谢你提醒我,要不是我真会影响市容市貌的。”我说:“不用谢,只要你改掉这个坏习惯就行了。”我说:“再见。”叔叔说:“再见。”说着吐了一口痰。我生气地说:“叔叔你怎么还吐痰呀!”叔叔沮丧的说:“养成习惯了。”我垂头丧气的说:“哎。”

  我们大家千万不要养成某种坏习惯,这样既不文明,有难改正。

小学生三年级作文4

  《三国演义》是我国古代厂史上一部重要的文学名著。《三国演义》从三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事,展示了三国兴亡的历史画卷。

  《三国演义》中的故事很多,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流马》。在《草船借箭》的故事中,由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这便使周瑜非常的嫉妒,心怀诡计,他把诸葛亮看作东吴一患,要找借口害他,于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭,在当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支箭,如果完不成任务就要严惩。便诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和常识,在三天之内向曹操“借”了十万余支箭,出色地完成了任务。同样,在《木牛流马》的故事中,诸葛亮凭智慧用两匹木牛流马就骗了司马懿上千匹木牛流马。诸葛亮的聪明才智真的让人佩服啊!

  读完《三国演义》,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干,将来对社会有用的人。

小学生三年级作文5

  我和张世博、任凯、蔡沛霖一起去*文化宫广场放风筝。

  到了那,咱们找了一片空地,我和任凯紧紧的拉着风筝,张世博手拿线轮,大声说了一声放,我和任凯立刻松开了手,风筝便腾空飞起,越飞越高,渐渐高过了在天空翱翔的小鸟,仿佛都到了飞机上了呢!咱们不停的追着风筝,忽然,风小了风筝一下子从顶端降到了半空中,我大声叫道:“张世博,快点,风筝快要落下来了!”张世博连忙拉了几下线,不管用,反到,见风筝往下降的速度更快了,还没等咱们反应过来,风筝便一头栽到了地上。

  下面该我放了,等到风大一点,我就立刻跑了起来,风筝飞呀飞,飞呀飞,飞过树林,飞过了山岗,到处都有咱们的欢笑。

  不知不学,日正中天的中午来到了咱们才依依不舍的离开了。

小学生三年级作文6

  朋友,如果你走进德阳外国语小学看到三年级四班第四组第一排的男生,那就是我。我常常站在镜子前审视自己,原来我长着小巧玲珑的鼻子,左侧还长了一颗米粒大小的黑痣;乌黑的眼睛是单眼皮,很好看;还有能说会道的嘴巴常帮我解决问题。

  我是一个性格有点暴躁不服输的男孩。有一次,我们班一个特别调皮的男生故意打了我一下,我就用尽全身力气给他来了一个回击,不过,像这样的事还是很少见的,我还是希望和同学和睦相处的,像周典渝、王钦霖都是我的好朋友,我们经常互相帮助,互相鼓励的。

  我特别喜欢体育活动,像打乒乓球、打篮球等,都是我的爱好。我最喜欢打乒乓了,每到星期六,我都要和爸爸一起到体育馆潇洒潇洒。有一次,我打乒乓的时候想到了爸爸教我的一招,我就一直打我爸爸的短手,一直下去,我爸爸累了,我就来了一招“旋风掺”,我爸向后退了一步接了过来,然后我又打我爸的短手,弄得我爸措手不接,就输了。

  朋友,和我做朋友吧,如果你有兴趣和时间,下次也和我一起到体育馆去过两招吧!

小学生三年级作文7

  主题:我们的课余生活

  要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。

  提示:

  1、习作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。

  2、读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。

  3、和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。

  4、写好后,和同学交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈听。

  范文一

  我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

  我的爱好很多,如:弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛,就着说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气,我接了句话说:“‘三’这个数字虽然不吉利,但是‘八八大顺’嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!他们都说我是一个“幽默大王”。

  还有一次,课间我给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个‘人’是银行的取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。

  范文二

  在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

  这次,我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站,只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排,好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩,结果“敌人”都没抓到,而我们三个的钩子竟然钩在一起了!这时,我才明白,心急可不行,要稳中求快。于是,我对妈妈、爸爸说:“快过来,咱们要来它个两面夹击,这样才能把它们全部消灭”我看呢,要是有看到我们谈得这么认真,准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢!我和爸爸、妈妈商量好计划,便回到各自的岗位去了。

  这回,可有好戏看了。只见,妈妈拿着大大的`纸壳,向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子,向我们的“敌人”一抓,就一下子捉到了二三个,我高兴地跳了起来,并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里,就这样,连连续续、返返复复,终于把所有的“敌人”都抓到了,这些“敌人”卖了三四十元呢!

  我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少,让我们天空更蓝,我们的空气更加清新!

  范文三

  说到课余生活,有许多,有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

  每到星期六的晚上,我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我,而是我的好朋友赵琦,以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

  又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神,似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始,激烈的比赛开始了,已经搓出了火花,我们滑了有五分钟,我和赵琦不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“啊!”我终于赢了!

  这时有一位大学生哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比。我们开始了比赛,这位大哥哥非常厉害,足足把我拉了两圈,我输了。

  我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六街心广场见! 简评:作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写,重点写了我是“如何取胜,向自己挑战”,写出了我的“机智、勇敢”,文章的结尾向朋友们发出了邀请,使我们很受启发。

  范文四

  我的课余生活是丰富多彩的。

  每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。

  我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。

  到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

  别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学习方法,帮助我提高学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地让他提高学习成绩。

  我们经常去散步,看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉,保护我们的生存环境,让人类能够更好地生活在地球上。

  这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。

小学生三年级作文8

  “好雨知时节,当春乃发生,随风潜进夜,润物细无声......”这是首杜甫描写春雨的诗。

  昨天也下了一场雨,今天我就来到黄山湖公园找雨后的春天。

  站在公园里一阵阵东风吹来,像妈妈的手温柔的抚摩着我的脸,各种各样的花竞相开放,我看到小蜜蜂和小蝴蝶忙着在花丛中采蜜舞蹈。

  我不由自主的闭上眼睛使劲的闻了闻,一阵扑鼻的花香迎风而来。

  这是我听到几只小鸟在树上“叽叽喳喳”的唱歌,像在说:“春天来了春天来了!”我抬头向远处看往,看见一片片金黄色的油菜花迎风招展,一定很香的哦。

  似乎看到很多黄蝴蝶在油菜花里飞舞,真是“儿童急走黄蝴蝶,飞进菜花无处寻”。

  我想:“在那花丛中拍几张照片肯定美极了”低头看看脚下绿油油的小草似乎在与我说话呢!小草似乎给大地盖了一坏块绿地毯,真是赏心悦目。

  我坐在草地上,感觉地是那么的.软,摸上往凉爽爽可舒服了! 小朋友在风中欢乐的跑着,有的还放着鹞子,真是“忙趁东风放纸鸢”!一年之计在于春,我们小朋友们要在这春天里好好学习哦!

小学生三年级作文9

  如果同学问我:“楠楠,你会变,要变什么?”我会不假思索得回答:“变成神仙。”同学说:“神仙有什么了不起。”我会毫不犹豫地说:“神仙想要什么,就有什么:神仙可以把发芽的小苗,变成粗壮、结实、挺拔、,像草原上的哨兵一样;可以把枯萎的花朵,变成鲜艳的花儿??

  假如我是神仙,我要用我的这把神奇的魔镜去看世界。这把具有神奇力量的魔镜一定会告诉我,今天谁受难。啊!*竟然发生了大雪灾。我不能在犹豫半分钟,连忙骑上神鸟,赶到雪灾最严重的地方,我赶忙用手一挥,美味可口的食物应有尽有,饥寒交迫的人们吃上了美味的食物。接着我吹出一口暖气,冰融化了,汽车和火车都能开了,人们坐上火车兴高采烈地回家过春节了。

  假如我是神仙,我要变出一条神河。让残疾人在春天时到神河里畅游,全都变成健全的人了。

  假如我是神仙,我要造出一颗小小的,黄晶晶的、圆溜溜的神药。让歌星们吃了,嗓子永远那么动听;让老师们吃了这药,把上课时的疲劳和生气通通抛到九霄云外;让爸爸妈妈们吃了这仙药就能精神百倍。

  假如我会变

  晚上,我正在看《*古代神话故事》,看得累了,忽见桌上一只水彩笔闪闪发光,我拿过来仔细一看,这不正是“马良”牌神笔吗?“啊!我变成马良了。”

  我走在大街上,眼看着寒风刺骨,身穿单衣赤脚的小女孩坐在地上缩成一团,正在眼巴巴的渴望着人们能买她的火柴。

  已经很久没吃过饱饭的三毛正躬着身子,瑟瑟发抖的看着衣着漂亮的小公子们进了豪华的餐厅去了。 我忙跑过去,拉起了小女孩,用神笔在墙上画了一所暖和的房子,里面有温暖的火炉,桌上冒着香气

小学生三年级作文10

  在我心目中,我的奶奶是全世界最好最好的奶奶,一提起奶奶,我的脸上总会挂上幸福的笑容……

  我的奶奶常常扎着一条马尾辫,还有一双水灵灵的大眼睛,嘴巴说起话来可“甜”了,显得特别年轻。虽然她不识字,但是在家务,健身和煮饭方面都是高手。

  我的奶奶可聪明啦。她之前只会煮传统美食,不久之后,她和我大伯母一起练习煮各种各样的菜。如:可乐鸡翅,麻辣豆腐,黄豆饼等等。每次都让我大快朵颐,赞不绝口。每次我想要玩,她都会对我说:“我同意让你玩一个小时的游戏,但是要笔价交换,看一个半小时的书,好不好?”“好。”我开心地回答道。你们说,她聪不聪明?

  我的奶奶非常勤劳。每天凌晨四点,我们还在甜美的梦乡里时,她就起床,给一家熬人豆浆,煮稀饭,还给洗衣服,做家务,一做就停不下来。家里总是被她整理得井井有条的,特别的温馨。

  每次我去劝她说:“奶奶,您已经忙了很长时间了,一定累了吧?您赶紧去休息吧”

  “不用了,我自己做吧。再说,做家务不就相当于锻炼身体了吗?”奶奶总是亲切地对我说。

  我的奶奶还让我明白了许多道理,有一次,我去朋友家玩了七个小时才回来,还没告诉我奶奶,我在朋友家吃晚饭,害得奶奶到处找我,回家后我被奶奶狠狠地“修理”了一顿,她对我意味深长地说:“做人要学会合理安排时间,遇到事情要主动告知大人,不能让家长担心……”我听了羞愧万分,真为自己的不懂事感到脸红。

  我的奶奶还经常鼓励我。每次出去都常常给我买好吃的,在家里还带我健身,每次我都会累得满头大汗,快要放弃的时候,她常常用坚定的话语鼓励我、支持我,让*劲十足。

  这就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶!


三年级小学生美文(扩展6)

——三年级小学生观察日记5篇

三年级小学生观察日记1

  暑假,姐姐买了一只小汪狗,叫小汉堡,长着一双明亮的千里眼、机灵的神风耳、灵敏的鼻子,可爱极了。有一次,我和姐姐在玩演戏游戏,汉堡在周围跑来跑去,真调皮呀!我和姐姐拿它没办法,只好带它一块演戏,可它就是不听我们的话,它老是胡乱的在那蹦蹦跳跳的。

  我假装严肖的说:“你给我安静,在弄,我把你扔出去,”它一听马上站好,我看了看姐姐,她马上就要笑出来,我过去阻止她笑,还好我极时,不然,我的计划就要泡汤,中午的时候,我把汉堡的饭端了过去,过去一看,感觉它饿地不行了,放下去的时候,它还在舔我的手了,真调皮!这就是我调皮可爱的小汪狗,它可爱吗?

三年级小学生观察日记2

  今天,对门儿送给了我一些小鱼,我很开心,急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了,身体是透明的,所以我花了好长时间才数完,鱼缸里有二十条小鱼。

  我下定决心:要把小鱼养好,让它们快点儿长大。我看了看小鱼,发现它们长大了!身体也没那么透明了,尾巴开始变长,身体也变胖了,眼睛像放上金星的黑芝麻,它们在水中自由地来去,像在做游戏。小鱼又长胖了,饭量也愈来愈大了,我往鱼缸里放一些鱼食,过不了五分钟就全吃了!如果一条鱼吃完自己的鱼食后,就会趁别的鱼不注意,“抢”它们的食物,小鱼儿真“聪明”啊!小鱼又长大了,它们的尾巴逐渐变红了,身体,身体也长胖了一点,眼睛有小米粒般大小了,可以看出小鱼是凤尾鱼了,同时,它们也变得更加活跃了。每一次换水时,都要捞上三分钟。

  我爱小鱼,希望你们快快长大。

三年级小学生观察日记3

  大自然的奥秘真多啊。今天我发现了一个奇特的现象。

  放学后,我回到家里,发现两盆吊兰中,卧室的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多,我歪着小脑袋,指着那两盆吊兰,奇怪地问妈妈:“妈妈,这两盆吊兰生活的环境都一样的,可为什么卧室的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢?”妈妈听了对我说:“那是由于我中午回家时,只要有太阳,就会把卧室的吊兰拿到阳台上晒一晒,这样一来,它就吸收了足够的阳光,营养也要比卧室的吊兰多,因此卧室吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。”“哦,我明白了,原来植物一旦阳光、营养吸收得多,自然就长得特别茂盛。

  可是,为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂盛,而我们家的吊兰长在水里也这么茂盛呢?”我继续追问道。“由于植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的,只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下,就一定能长得很茂盛。”妈妈解释道今天我真高兴,由于我又学会了一种新知识呢。

三年级小学生观察日记4

  今天,刚下完雨,我到楼下院子里透透气,突然看见地上有几只蜗牛在那散步呢!

  我突然想起我在一本书上看到过:“蜗牛一般都是在下完雨后才会出来呼吸新鲜空气。”

  我出自于好奇,就蹲下来观察。蜗牛爬行的速度很慢很慢,背上背着一个浅棕色的圆壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,它慢悠悠地爬行着,我发现蜗牛的身体上好像没有骨头,身体很柔软,全身滑滑的、湿漉漉的,头部有一对细细的“天线”,那就是它的触角,触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;黑黑的,圆圆的。用来寻找食物;蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角,触角上还有两个小气空呢!

  那是它的鼻子,能闻到很远的食物。这个小气孔很难被人发现,蜗牛用气孔呼吸,它的触角可以伸缩,用手轻轻摸一下,小蜗牛会马上把身体缩进它的壳里,他那柔软的身体,不一会儿,就全部缩进坚硬的壳里了。这时我发现它很像一只海螺。

  我发现蜗牛爬过的地方会留下一层透明的粘液,回到家后我就急忙问爸爸粘液是从哪儿出来的?爸爸告诉我说蜗牛为了保持*衡,就会从尾部分泌出粘液来的,蜗牛顺着粘液可以让爬行速度更快。

  蜗牛真是有趣,我喜欢观察蜗牛。

三年级小学生观察日记5

  3月8日

  “哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。

  这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。

  3月9日

  今天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!

  小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。

  3月19日

  十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。我常常跟它们说话,有时它们还回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。


三年级小学生美文(扩展7)

——小学生三年级作文7篇

【热门】小学生三年级作文7篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学生三年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生三年级作文 篇1

  在我的童年中,有许多事情。有令人开心的、令人难过的、令人气愤的、令人感动的……在这些事情中,有件事令我终生难忘。

  一个阳光明媚的早晨,我的妈妈送我去上学。我坐在电动车后面,欣赏着灿烂阳光下五颜六色的花朵、郁郁葱葱的大树、在枝头歌唱的小鸟,一切都是那么美好!

  可是,好景不长,老天爷不知从哪里拿了副墨镜戴上,天地间顿时一片阴暗,乌云密布。不一会儿,豆大的雨点儿便像断了线的珠子似的落了下来。我的妈妈赶紧停下车子,飞快地把车篮里唯一一件雨衣毫不犹豫地披在了我的身上,而自己却被越来越密的雨滴淋着,我说:“我的妈妈,把雨衣给您穿吧,我淋一小会儿没事儿。”我的妈妈甩了甩头发上的水珠,说:“我不用,你穿吧!生病了怎么办。”每滴水滴在我的妈妈身上都像滴在了我的心上,我只好向天祈祷,让雨快快停下来。但是,雨越下越大,雨水“霸占”了我的妈妈的眼镜片,把我的妈妈的衣服淋成了半透明的,一阵风吹来,我的妈妈禁不住打了个冷战。

  然而,这场突如其来的大雨并没有使我迟到,我依然按时到了学校,在班上,我还在担心着我的妈妈,因为她让雨淋了这么久,肯定要生病的。

  结果果然不出我所料,一回家我的妈妈就感冒发烧了。尽管脸烧得滚烫,身体没有多大的力气,我的妈妈还是照常照顾我的学习和生活。

  母亲宁愿自己被淋生病,也不让自己的孩子淋湿一点点。

  母爱是多么伟大啊!我默默地流下了眼泪,我一定要加倍地回报她!

小学生三年级作文 篇2

  你听说过“闪电飘移”吗?一听名字就被吸引住了,当我在动画片里看到这么酷的赛车时,我就下定决心,要买一辆。于是,我和爸爸妈妈约定,*时表现好,加3颗五角星。

  这样日积月累,我终于凑够了买赛车的钱,准备去买赛车了。

  盼望已久的日子到了,我拿着钱,来到超市。找到了玩具柜头,里面的玩具真多呀!有积木、机器人大黄蜂……让我看得目不暇接。再仔细看,看到了梦寐以求的赛车了。只见赛车穿着金黄色的铠甲,好像就要冲上杀场似的。车头上有个很酷的标志,远看像电光,近看像字母“X”,好像表示胜利。车尾有一条长长的尾巴,笔直地竖着。

  很快我学会了“神龙摆尾”有趣极了。我用大拇指按住向上的按钮,再用另一个大拇指一左一右地按下左右的两个按钮。这样,车头和车尾就摆动起来,真像龙在甩尾巴。

  妈妈看了,为我鼓起掌来,我笑了,笑得这么甜,这么欢。

  晚上,我依依不舍地把车放到一边,想:通过自己的努力,实现自己的愿望,这是非常开心有意义的事。

小学生三年级作文 篇3

  星期六的晚上,我拿出一头胖乎乎的大蒜,准备无土栽培。这头蒜的十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起,就像十多个好朋友盘腿而坐,在一起玩游戏。

  种蒜之前,我先帮大蒜脱掉白衬衫,又剥掉里面一层薄薄的“保护膜”,放到盘子里后,我给它浇足了水,放到窗台上,期待着它快快发芽。

  第二天一醒来,我就跑窗台上去看大蒜。呀!每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩的绿芽,我忙叫来妈妈看我的大蒜,妈妈说:“大蒜的生命力非常旺盛,只要给它充足的阳光跟水分,它就会长得更快。”听了妈妈的话,立马给大蒜浇了水,又把它挪到阳光充足的地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同,不仅长高了一点儿,而且嫩芽分成了两片嫩叶,紧紧地靠拢在一起。我还惊奇的发现大蒜的底部长出了白色的须根,水就是通过这些根传送给蒜苗的。到了第五天,每一个蒜苗长度不一,我想这大概是因为它们吸收了不同的养分吧。最长的蒜苗已经有10厘米长了,两片长长的嫩叶微微张开,就像英文字母“Y”,在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶,过不了几天,它们也会变成绿叶。

  等蒜苗长得更长的时候,我们就可以炒菜吃了,吃着自己种的蒜苗,肯定非常香!

小学生三年级作文 篇4

  那天晚上,我们吃过晚饭,我问爸爸:“车为什么要给库伯先生?”爸爸说:“这是道德”。第三天,爸爸去上班,看到了库伯先生,爸爸说:“兄弟你中奖了,是不是应该庆祝一下?”库伯先生非常高兴的答应了。晚上库伯先生请爸爸吃饭。吃饭前库伯先生问爸爸:“你为什么要把车子还给我?你比我更需要它。”爸爸说:“因为是你中奖了。”库伯先生又说:“可是彩票是你买的,只是帮我捎了一张而已。”爸爸又说:“因为一个人活的要诚实,有信用,就等于拥有了一大笔财富,做人要诚实,有信用。虽然很想拥有一辆属于自己的车,可是做人要诚实,有信用所以我把车还给你。”库伯先生佩服地说:“兄弟,我非常欣赏你的品德,要是我的话一定会留下汽车的。吃过饭的第二天,库伯先生买了一份报纸,看到报纸上报道了这件事。库伯先生很兴奋地告诉了爸爸。

  爸爸很是吃惊,心想:“这么小的事还会上报纸。”以后,见过他的人都大大的赞赏他,爸爸的脸上也漾起由衷的自豪。

小学生三年级作文 篇5

  今天,父亲母亲带我去墨子湿地游玩,进了门,第一眼看见的就是那喷着瀑布的大取山,那水真清啊,都可以用来洗脸了。

  继续往前走,一阵清香扑鼻而来,接着往前走,这清香渐渐地渐渐地变浓了许多。抬头一看,呀!眼前金黄一片!像铺上了一层金色的大地毯,给我一个大大的惊喜!我便跑过让父亲给我照相。父亲让我摆下了无数的动作,拍了好多相片,我觉得好累呀!

  又走了一会儿,我看见了一个小女孩,她头上插着一朵又小又嫩的油菜花,就给母亲说:“母亲,您看那个小女孩,头上戴着油菜花,多可爱呀!我也想……

  宝贝,当然不可以啦!你想:如果你的头发被人摘了,你会疼吗?难道花朵不会痛吗?“花草树木都有生命”,你要记住这句话呀!

  这次的墨子湿地游玩让我明白了个大道理:“花草树木都是有生命”。

小学生三年级作文 篇6

  “六一”节到了,妈妈说要带我去“驴游”。每次都是去旅游,怎么这次成了“驴游”?我问妈妈:“什么叫驴游?”妈妈说:“因为驴子喜欢走山路,我们就把喜欢徒步的人叫做‘驴友’,出去徒步叫‘驴游’。”真是太有趣了!

  一大早,我们就来到集合的地方。在车上,首先认识了我们的领队“帅哥哥”。“帅哥哥”其实并不怎么帅。黑黑的`,壮壮的,方方正正的镜片后面是一双闪闪发亮的小眼睛。他戴着顶草帽,脱下帽子就会露出一个光秃秃的头顶,谁看了都想笑。“帅哥哥”可幽默了,在车上不停地讲着笑话,我很喜欢他!

  经过三小时的漫漫车程,我们终于到达了目的地——灵川潮田。这时,天上突的下起了蒙蒙细雨,我们只好打着伞冒雨徒步。路坑坑洼洼很难走,没走多久,一条小河拦住了我们的去路。大人们还在讨论怎么过河的时候,我们已经迫不及待地跳进水里,连鞋子都来不及脱,开始打水仗,扔石头……简直都玩疯了!在大人们的一再催促下,我们才恋恋不舍的再次出发了。

  我们穿过一个个带有“地雷”(牛粪)的村庄,开始艰难地爬山。山路上尽是石头和泥巴,特别难走,弄得我摔了好几跤。我心里嘟哝着:“早知道徒步这么累,我就不来了。真不想再走了!”这时,我听到“帅哥哥”正在大叫:“小朋友们,坚持啊!马上就到了!”我鼓起勇气,跟着大部队总算翻过了大山。当到达目的地的时候,我高兴地都快跳起来了!

  这真是令我难忘的一次“驴游”,虽说很辛苦,但是我觉得很高兴,因为我懂得了只有坚持才能达到目的,才会有收获!

小学生三年级作文 篇7

  在我生活的乐园里,有着几个是我的秘密小乐园,也是我最爱的地方。

  一进门,你的视野首先就被一个指路标所吸引住了。向左,娱乐30分;向右,学习乐园;正前,超级空间。你的脚会左右不停地摆,心里会想:“到哪呢?”最后,还是决定先向右。

  不管怎样,学习最重要。一走进去,书香四溢,钢笔和墨水正在那安静地睡觉,满屋的书架上,各种各样的书,正在尽情展现它们的个人魅力。你瞧!《百科全书》正挺着大肚子,在那儿呼呼睡大觉;《寓言故事》正大声夸耀自己有多么智慧,旁人都叫它“得意博士”;《公主童话》正在那儿梳理着自己迷人的小脸蛋和金闪闪的长发;《历史故事》和《名人故事》站在一旁,看得直流口水,它们有多爱《公主故事》啊……

  接下来,往左一转,直通向超级空间。站在门口,你会想“会发生什么呢?”然后,猛地踏进第一步。此时,你会感觉进入了另一个世界。在这里,所有东西都变*了,你和台灯姐姐跳舞,和电视爸爸打游戏,和茶几哥哥踢足球,在沙发妈妈的怀里睡觉,和地板弟弟打架,和墙妹妹比赛画画。当你出来,已经满头大汗了,真想出去散散步。

  玩完这个,肯定要玩更好玩的,那就请向左走。当!当!当!娱乐30分,30分钟让你玩个够!一进去,啊!玩具山!玩具海!一蹦钻进了玩具堆。啊!芭比娃娃,我的最爱!我玩,我玩,我玩……有贝尔熊、洋娃娃、海绵宝宝……一出来,那更是满头大汗,然后一蹦三尺高,并大喊“好玩!”

  这就是我的小乐园,欢迎你来!


三年级小学生美文(扩展8)

——寻找春天小学生三年级作文

寻找春天小学生三年级作文1

  一年四季,说到最喜欢的季节,我的答案是春季。因为春天万物复苏,生机勃勃。

  今天我和妈妈一起去寻找春天,发现它已悄然而至。

  我先到小区里寻找春天。单元门口的一排银杏树的树枝上长出了新芽,绿色的嫩叶还没有长出来。边上是一片草地,长出了嫩绿的小草,在黄色的草地中格外显眼,仿佛在迫不及待地告诉我们:“春天来了!春天来了!”

  顺着小道,我来到池塘边,惊奇地发现柳树长出了带黄色的嫩叶的柳枝。边上的桃花,开得正欢,有雪白的、粉红的。我凑近一看,桃花每一朵都有五片花瓣,中间是黄色的.花蕊,漂亮极了。

  这两天的春滋润得柳树、桃花都湿漉漉的,看上去很水灵。一阵春风吹来,很凉爽,已经没有冬天的刺骨。春风吹拂着柳枝,柳枝随风飘动,看上去像是在跳舞。

  再往前走,一块地上种着许多竹子,看上去像竹子的海洋。我和妈妈想去找春笋,结果什么也没有,妈妈说:“它们一定在蓄势待发,天气暖和就冒出来了。”

  回到家,我发现就连我们家阳台上也有“春天”。我们家的吊兰长出了新的枝条,还要开花了;另外一个盆栽也长出了新的枝叶。

  春天迈着轻快地脚步来了,你找到春天了吗?


三年级小学生美文(扩展9)

——小学生三年级冬天的童话作文

小学生三年级冬天的童话作文1

  下雪了,一片一片的雪花纷纷飘落,我站在窗前,随着舞动的雪花,我的心也随之飘动……

  雪,它独在这冰天雪地中驰骋,以冰冷严酷示人,动植物都会销声匿迹,只有一阵阵呼啸的寒风。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我想,除了这一片片的“梨花”外,再不会有什么生机了吧?这冰雪俨然是冬的主宰。

  ……忽然,眼前的一片白雪地中闪露出点点红色,仔细一看,原来是梅。在这冰天雪地之中,也只有它吧,那么耀眼,在众芳摇落的世界里独自绽放,回旋于冰天雪地之中。她无意争春,只在这寒冰中独自生存,那恬淡清雅的气质岂不是更具神韵吗?“零落成泥碾作尘,只有香如故”,她不怕风雪的侵袭,毅然树立在这风雪之中。难怪人们都说:“不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”原来,她才是以神韵而主宰了冬。

  一滴,两滴,远处房檐下雪融化成了一滴水珠,水珠又凝结成了一根根冰柱,使雪有了一种延续与升华,更具力量。原来这冰雪仍是冬天中的强者。

  ……这风雪又使我想起了另一幅画面,破旧的房子,昏暗的灯光,寒风吹得桌上的书哗哗作响,一位书生映着这灯光、雪色,伏案读书,破旧的衣服,恶劣的环境,丝毫不影响他读书的信念和勇气,一时间,我突然觉得,鸿鹄之志、求知之心不是比寒冰更坚硬吗?

  ……呼啸的寒风,鹅毛般的大雪,脚下松动的冰块和不可测的深渊,一步,又一步……这是红军过雪山的一幕,他们凭着的意志硬是在这雪山之中踏出了一条神奇的足迹,而正是这万里长征的钢铁意志有了我们民族的新生,有了我们民族的独立。原来人的坚强意志不惧风雪,不惧严寒,才是主宰了冬。

  雪,它美丽纯洁却带来了寒冷,而冰是雪的升华,它以力而成为冬的主宰;而梅以她的神韵主宰了整个冬的`神韵;而人,以坚强的意志,战胜严寒,成了冬的主宰。谁才是这冬的主宰?答案是丰富的,他们都可以是,只不过都以各自不同方式主宰着冬。

  六角形的小雪花还在一片片地飘着,我的心也随之飘向了远方……


三年级小学生美文(扩展10)

——经典小学三年级学生评语-小学生评语

经典小学三年级学生评语-小学生评语1

  1、冯磊:你真得是一位聪明伶俐的小孩,接受能力强,反映迅速。在课堂上,常常流露出你的聪明才智。最让老师印象深的是看图写话时,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思。如果今后做每一件事在细致认真一些,处处严格要求自己,相信会让大家更加佩服的!

  2、李彬:这学期,你一直在努力,不管是*常的默写还是小测试,都体现出你的勤奋认真。老师知道你很聪明,只要你稍稍努力一下,就可以向前迈一大步,难道不是吗?希望在下一个学期里,你能更加的上进,用你的勤奋认真换取成功的喜悦。

  3、石志鑫:你是个外表看起来很腼腆的小男孩,但是老师猜想你一定有一个到第一的信念。为什么不可以呢?只要你上课认真听,作业仔细做,速度稍微快一点,老师觉得你离“第一”的目标就很近了。加油!

  4、周顺清:老师特别喜欢你在学习上的踏实、认真。你是班里最聪明的小孩,因为你的谦虚、不骄傲,让老师更加的佩服。你的字是班级里写得最棒的!聪明的头脑加上漂亮的书写再加上踏实的态度,它们会助你在学海里走得更远。记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  5、你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,*时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮助下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。

  6、你性格内向,*时不大爱说话,和同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能灵活运用。希望今后积极锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。

  7、你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。

  8、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作时的你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

  9、 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

  10、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚学过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!

  11、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友,它老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!

  12、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。*时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

  13、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

  14、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,下课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

  15、你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!一花独放不是春,百花齐放才能春色满园。我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?

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