假如我有一只尼尔斯鹅小学六年级作文3篇

时间:2023-04-19 18:45:08  来源:网友投稿

假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文1  晚上,我正坐在书桌边朗读《尼尔斯骑鹅历险记》这篇有趣的课文。当读到高潮的时候,我开始想——假如我有一只尼尔斯的鹅,我将会骑着它开启我的“翻译之旅”。  假如下面是小编为大家整理的假如我有一只尼尔斯鹅小学六年级作文3篇,供大家参考。

假如我有一只尼尔斯鹅小学六年级作文3篇

假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文1

  晚上,我正坐在书桌边朗读《尼尔斯骑鹅历险记》这篇有趣的课文。当读到高潮的时候,我开始想——假如我有一只尼尔斯的鹅,我将会骑着它开启我的“翻译之旅”。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,首先,我会带着父母到外国游玩。让他们可以与老外一样尽情玩耍,放飞心情,多了解一下外国的历史。而我这个翻译官也可以测试一下我的翻译达到了怎样的水*。真是一举两得呀。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞到国外旅游景点区有灾难的地方,帮助那些不懂外语的难民,让他们可以听明白工作人员的指挥,渡过难关,与家人团聚。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞到我敬仰的翻译官前与他一起交流翻译的同传和交传,还一起开了几个玩笑,并在其中吸取的一点儿翻译经验与礼仪,这让我受益匪浅。

  我知道这一切都是幻想出的美好,但只要心中有梦,有“闯”这个劲头,那么我相信一切不可能都可以变可能。只要你有一颗纯洁的心,尼尔斯的鹅就是你的!梦想就是你的!全世界也都是你的!

假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文2

  在睡梦中,不知何人舔了我一口。我睁开朦胧的双眼,看见一头鹿站在我的面前。此身躯、此体型,怎么看都像是《尼尔斯骑鹅历险记》里的"马丁。我看了一眼它的脖子上的吊牌,上面清清楚楚地写着:马丁。我一下骑上它的背上,马丁自自然然地起飞,等到一定高度时候,我俯视下面,看见了如下的景象。一片片的树林,每棵都是绿油油、葱茏茏的。还看见一堆小孩子在玩着老鹰捉小鸡的游戏,每人都是那么开心,那么快乐。

  我即兴在云彩上采了一朵“心花”,紧紧握着,一刻都不敢放松。我决定去拯救世界角落里的每个受难者。忽然我看见一个小巷里,一个小女孩蹲在墙角。我落下来,了解到那个女孩是个盲人,我用“爱心花”里的花蜜给她吃了下去,不一会她的眼睛恢复了光明,显得很愉快。

  我又骑在马丁的背上开始飞翔,这回我看见一个老奶奶在病房里,她得了白血病,但是没人给她手术费,她现在在死亡的边缘,一刻都不能脱身。我再次降落,把花蜜放到她嘴边,她吃了下去,不一会儿她就活动自如,血色又恢复过来。只剩下最后一点花蜜了,我刚想给自己吃下去,补充健康。却看到一个小男孩患了慢性萎缩性胃炎。出于好心,我立刻把剩下的一点蜜送到了他的嘴中,渐渐地,他的病好了。

  接着,我们飞到了沈阳电视台。在那里,有许多的乞丐在向富人乞讨钱财,我觉得他们都很可怜。这样的乞讨,既失了自尊,又失了体面。我把我口袋里的一点零花钱递给了他们。他们心满意足地回家了。

  我们今天帮助了若干个受难者,我感到无比开心。马丁把我送回了家里,我轻轻抚摸它的头,说:“马丁,谢谢你。要是没有你,我就不能帮助那些人了。”马丁点点头,随后就飞走了。


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假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展1)

——假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文5篇

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文1

  《尼尔斯骑鹅历险记》中尼尔斯骑着公鹅马丁历险,这让我觉着尼尔斯帅呆了。听着风在耳旁呼啸,蓝天白云近眼前,丛林土地和流水尽收眼底,那感觉一定是惊险刺激而其乐无穷。假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会做一些事情。

  首先,我要满足我的好奇心——骑鹅做一次旅行:享受阳光的沐浴、倾听流水的歌声、望尽树木的碧绿、感受风暴的愤怒、欣赏各种建筑的独特……总之,世间无奇不有,我一定要大饱眼福。

  如果有机会,我要飞进童话里,给那个卖火柴的小女孩热的香甜的食品,再送他一棵圣诞树——因为她的幻觉中有一个,只可惜不能给她——她的奶奶,如果我会起死回生,一定把奶奶也给她。

  我还要飞到灾区,当一个"小志愿者",做一些力所能及的事情,反正多一个人,多一份力,况且我还会讲学许多笑话,可以冲淡悲伤的氛围,添一点幽默气息,好让受灾的人们早日忘掉烦恼、忘掉悲伤,对家园重建充满信心。

  我还要飞到拉普兰去,去帮助尼尔斯寻找小精灵,让他把尼尔斯变回原来的样子。我一定要对小精灵说:"尼尔斯已经不是那个调皮、好仗势欺人的尼尔斯了。他是个善良、好舍己为人的尼尔斯。你一定要把他变回去。我相信有我这证人在场,小精灵一定会把尼尔斯变回去了吧!

  如果你有一只这样的鹅,那就请借我用一用吧!我会把我所说的全部做到的。难道你不赞同我的做法吗?你说什么?放心!我办完事之后一定把鹅还给你。

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文2

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会怎么样呢?回想起《尼尔斯骑鹅历险记》中精彩的情节,内心深处便生出一种莫名的渴望。想着想着,我的眼前变得模糊起来……

  “哎,马丁?你怎么会在这?”我高兴地问。马丁跟我说:“我是从原始森林飞过来的,那本来是一片绿洲,自从建造了工厂以后,野鹅昔日的"家园早已变成了一片荒漠。野鹅们的领袖告诉我,只有找到你——环保大使,才能挽救野鹅家族的命运。所以我跋山涉水地跑过来找你,只有你,才能救它们了!”我听了以后,急忙带上各种植物的种子,骑上马丁,飞向了原始森林。

  一路上,我看到了一条条布满了死鱼,生活垃圾的小河。我和马丁降落到地面,险些掉进河里。我去找这座城市的*,让他发动人员去清理河面上的垃圾。*听了我的建议后,很感谢我。

  我骑上马丁,继续向目的地飞去。好不容易到了那里,可眼前的景象却让我大吃一惊。荒无人烟的沙漠漫步着死亡的气息。我拿出装着各种树种的罐子,种下希望的种子,洒下久违的甘露……

  几年过去了,当初种下的树早已长大,那片荒凉的沙漠已经成了一片绿洲。野鹅们都无忧无虑地在天空翱翔,过着自由自在的生活。

  “铃铃铃……”闹钟响了,我轻轻地揉了揉惺忪的睡眼。哦,原来那只是一场梦。

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文3

  今天,我在家看完了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文,心里老是想:假如我也有只尼尔斯的鹅该多好呀!

  就在这个时候,从窗户外面飞进来了一只看起来毛绒绒的,像雪一样白的的东西。它大摇大摆的走到我面前,对我说:“你好!我是尼尔斯的鹅——马丁,我可以带你飞到任何地方!”听了马丁的话,我心想:真是太棒了!我的梦想成真了。我大声对马丁说:“请你带我到上海,我要在上海市上空转一大圈。”说完,赶忙骑到它背上,马丁拍了拍翅膀,飞起来了。“哇!飞起来了!”我兴奋地不得了。

  不到五分钟,我们就来到了上海,“啊!真是太漂亮了!”我情不自禁赞叹道。就在这时,我听见了一阵焦急的叫喊声:“抓小偷!抓小偷!”我立刻让马丁快速往下飞,只见一个卷头发的阿姨紧追着一个三四十岁的男人,那个男人的手里还拿着一个女士的手提包。我心想:这个男人一定是小偷!于是,我大声对马丁说:“快!快去追上那个男的!”马丁用最快的速度飞了过去,我立刻夺取了他手中的女士提包,马丁也一下子把小偷撞到了,把他制服了。不一会儿,卷头发阿姨也提着高跟鞋,光着脚跑了过来,拨了110卷头发阿姨笑着对我说:“你真是一个勇敢的好孩子!”听了阿姨的话,我的心里像吃了蜜一样甜。

  “王芷琪,快起床吃饭了!”我醒了过来,才发现,我的英勇行为只是一场梦呀!

  这件事也告诉我们:要乐于助人,不要做那些偷鸡摸狗,违法的事情!

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文4

  今天晚上,我来到公园散步。我坐在一棵柳树下,望着这繁星,不知不觉进入了梦乡……

  咦,那不是马丁吗?它怎么会在这儿?“请与我结伴而行吧!”马丁诚恳地对我说。没想到我尽然进入了童话世界里!“好”。我爽快地答应了。这时,一道强光从我身体里发出,我奇迹般变成了一魔法小精灵。

  我骑在马丁的背上,在天上飞呀飞,飞过了高山,飞过了大海,最后,我们在一个街头停了下来。咦这儿怎么那么像卖火柴的小女孩的那个街头,“谁来买买我的火柴呢卖火柴了,卖火柴了……”这时,一个柔弱的身影出现在我们眼前。这不正是卖火柴的小女孩吗不行,我一定要帮助她!于是,我和马丁来到小女孩的身边,先把她的火柴全部买了下来,在给了她棉衣和棉被,好让她暖和暖和。小女孩谢过我们后,急着跑回了家。原来,她是要把 钱。 棉衣和棉被拿回给父母,真是孝顺!

  后来,我又给她们变出了一栋房子,并让小女孩上学, 这对小女孩来说,是想都不敢想的!可他们也不能只是这样依赖我们,他们以后怎么办呢啊,有了!我给小女孩的父母各一门手艺,这样的话,他们以后就可以自食其力了。而我和小女孩自然也成了好朋友!我和马丁飞呀飞,又准备到下一个目的地了……

  “汪汪!汪汪!”我睁开双眼,知道自己原来是在做梦呢!假如我真的有一只尼尔斯的鹅,我会帮助更多有困难的人!

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文5

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会在蓝天中自由的翱翔,从世界各地最奇异的花园里采来七色花、茶花、樱花等许多奇花异卉的花粉,向小蜜蜂学习酿蜜之术,然后把各种花粉酿成一种幸福的生活之蜜。接着带上我的蜜和大白鹅,开始长途旅行。

  马丁带我飞过高山丘陵,飞到莱茵河畔,找到那个盲姑娘。她多机灵啊,只听见贝多芬弹了一支曲子,就认出贝多芬,可她那双美丽的眼睛失去了光彩,也失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪,只能让温暖的阳光拥抱她,让树叶掉到她身上吻她,只能闻到鲜花的芳香,听到小溪“丁冬”的歌唱,多么不幸的姑娘啊!我让马丁扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊,那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩,她又看见了!她又看见金色的阳光,葱绿的树木,美丽的鲜花和涓涓不息的小溪。多美啊!

  飞啊飞,我来到一棵白桦树下,那里静静地躺着“小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜,他苍白的脸上现出了红晕,眼睛放射出星星般的光辉。啊,他又听见了,听见了白桦树唱着欢乐的歌,小鸟,小虫奏着欢乐的曲子,大自然在欢呼他获得了第二次生命。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,就要飞遍世界的每一个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦,让全世界没有*、哭泣、只有欢声笑语。


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展2)

——作文:假如我有一只尼尔斯的鹅3篇

作文:假如我有一只尼尔斯的鹅1

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到需要我的地方,将我所有的快乐都献给人类。假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进叶圣陶的《稻草人》中去。去帮助那可怜的年老体弱的老太太,帮助那个喜主人之喜,忧主人之忧的稻草人。帮助她们除掉害虫,帮助她们走出悲痛,走出贫穷,不再过痛苦的生活

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进丹麦作家安徒生的举世之作《安徒生童话》中去。在大年夜里找到那个卖火柴的小姐姐,帮助可怜的她和支离破碎的家庭,光明和幸福来到她的身边 ,把小姐姐接到我们学校读书,让她享受和我

  们普通孩子一样的幸福的生活。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进五年级的语文教科书中去。去帮助那个命运十分悲惨的孤儿-凡卡,将他带到我们这个温馨的社会大家庭中来,不再挨老板娘的鞭苔和伙计们的欺负,不再挨饿,受冷,有爷爷的疼爱……

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到边远的山区,让山区的儿童能背着书包,高高兴兴地上学。我会向社会上的好心人述说他们悲惨的生活,渴望上学校念书的心愿。相信有了""希望工程""的捐助,他们就一定会实现上学校念书的愿望。那个时候,他们背

  起书包,和同学们结伴开开心心去上学,迎着微风,心里一定会很高兴。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到敬老院,为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人们买好一切生活用具,让他们的日子过得安逸,幸福,让他们每天吃好的,穿好的,延年益寿。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会是快乐精灵,只要找到我,你一定会得到幸福,我将成为“和*使者”。

作文:假如我有一只尼尔斯的鹅2

  这一天早上,我早早地就起床了,我来到小区楼下骑自行车,突然,一只雪白的天鹅落到了我的车把上,用嘴巴磕了一下我的头。我吓了一大跳,一头栽进了花丛中。我定睛一看,原来是马丁。那只天鹅慢条斯理地说:“我就是马丁。我这次来,是为了帮你实现一个愿望的。”“愿望吗,你可以带我到海边的工厂去吗?”我问。“好的,上来吧!”马丁回答道。

  马丁用头碰了一下我的脸,我立刻变成了一个拇指大小的人儿,马丁把我叼上了它的背。不一会儿,马丁就起飞了。经过了半个小时的惊险旅程,我们终于来到了海边的工厂。我向下一看,工厂把污水排进了大海里,海边有人们乱扔的垃圾,海水是黑色的,再看近一些,海面上浮着一些“中毒”而死的鱼。

  突然,一股臭气飘来,是令人恶心的味道。“快!去山上找小精灵!”我指示到。于是,我们向山上飞去。在山脚下,我们遇见了小精灵,我气喘吁吁地说:“小精灵,不好了!大海污染太严重了,请您快跟过来处理!”“好的!”小精灵爽快地答应了。

  很快,我们又回到了海边。小精灵对我说:“这里的水质污染太严重了,我们来把这里变一个新样吧!”说完,小精灵念道:“吗啦啪叮叮咚咚,变变变!”转眼间,海水变成了蓝色的,垃圾、死鱼也不见了,工厂变成了一座“海边观景点”。在海边的不远处,有一座新工厂,这所工厂叫做“海水净化厂”,正面是入水口,每分钟有一箱海水进入工厂内;背面是出水口,每分钟有一箱海水流进大海;工厂内有许多净化水源的机器,可以把海水中的有害物质排除掉。人们的环保意识也变强了,不再往大海抛弃垃圾。

  完成了任务,我又回到了家中,马丁又用头碰了碰我的脸,我又变回了原样。

  “叮铃铃,叮铃铃”,闹钟响了,原来只是一场梦呀。不过,我还是真切地希望人们能看重环保,爱护地球,这样祖国才能更美丽,更美好!

作文:假如我有一只尼尔斯的鹅3

  一天我正趴在床上看《尼尔斯骑鹅历险记》,阳光均匀的晒在我身上感到很舒服,不知不觉我就睡着了,我醒来时一照镜子发现我成了一个只有板栗大的小人,我很开心,决定出去玩一下,没想到我一下从床上摔了下去。现在我知道睡地铺的好处了,还好我摔在了我的的毛拖鞋上,要不然我一定会摔的很惨。

  我跑出家门发现尼尔斯的鹅——“马丁”正在门口等我,才出去就被它托着飞了起来。不一会儿我睁开眼睛发现我们已经飞在高高的天空中了,我们飞得比百云还高,我想回家但这是不可能的了。突然马丁对我说:“你没事吧?”“你会说话。”我惊奇的说。马丁问:“你想去哪?我带你去。”“真的?”我说,“我想去上海市博园玩。”马丁说:“拉稳了,我要加速了。”我连忙拉紧了马丁的毛,这时风变的很大,我的眼泪都被吹出来了。不一会我们就到了上海世博园上空,在空中我发现世博会很大,到了地面我从马丁的身上跳了下来,我一下又变回了原的我,我先来到儿童馆,里面有很多好玩的东西,可以当飞行员。还有警察和消防员。我在里面玩的很开心。后来我们又去了童话王国,我发现x火柴的小女孩正在墙角坐着冷得打抖,我给了她一件棉衣和很多好吃的。最后我们又来到汉斯那里,和汉斯玩了好长时间。只到黄昏马丁对我说:“时间不多了我们要回家了,我才依依不舍的回家了。”回到家马丁对我说:“我要走了,再见。”我用了很多办法恳求马丁留来,但马丁还是要走。我急得大叫马丁,马丁,马丁……

  这时我听到“这小子,又在大白天做梦。”我醒了看见妈妈在我旁边坐着,笑看着我,我也笑了。


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展3)

——六年级作文假如我有一只尼尔斯的鹅3篇

六年级作文假如我有一只尼尔斯的鹅1

  脸,走到洗漱间,突然发现自己变小了许多,我正奇怪呢,突然发现浴池里有一团白色的东西在动,我走近一看,原来是一只雪白的鹅,我的脑海中顿时闪现出尼尔斯的那只公鹅,“尼尔斯,不不不;丑小鸭,不,错了;马丁,哦!马丁,”我兴奋得语无伦次的叫着“马丁,真的是你吗?你可以带我出去环游世界吗?”“当然可以。”马丁点了点头,我跳上马丁的背,“嗖”的一声,马丁便带我冲上了天空。

  马丁载着我飞啊飞啊,飞到了一片森林中,这片森林十分宁静,看上去很安详的样子。

  我们飞了进去,我听见远处有“沙沙”的声音,便让马丁带我顺着声音飞过去,原来是一群人正在砍树呀!“住手!”马丁大声喊到,我也跟着喊了起来:“快住手,不许砍树。”马丁停在他们面前,我跳下来说:“树是人类的朋友,你们怎么可以乱砍乱伐呢?”工人们似懂非懂的点了点头。我又接着说:“叔叔们!森林是小动物们的家,它也是生命的摇篮,它孕育了无数生命,你们想把无数的新生命扼杀在摇篮里吗?树林也可以保护人类嘛,为什么要砍掉呢?”工人们明白了。撤走了机器,还在森林里种下了一些小树苗呢!

  “快跑呀!快跑呀!”“咦!什么声音,走,马丁,我们飞过去!”我们再次顺着声音找过去,只见小动物仓惶的逃跑,树木一棵接一棵的倒下,难道又有人砍树?咦!那不是迪斯尼童话中的小鹿班比吗?我和马丁赶快飞过去问:“班比,班比,怎么了?”“你是不知道,”班比急忙回答说:“里面……里面……失火了,快……快……逃吧!”这时我跳上了班比的背,让他带我去最近的一条小溪,让马丁赶快去找一些能盛水的东西,再去看看周围有没有人,找来帮忙。我大喊到:“动物们,快跟好班比,到小溪边去。”大家跟了上来,马丁很快就回来了,他带来了刚才砍树的工人,并让他们找来了一些桶和盆,还有葫芦,马丁把葫芦啄开,可以盛水。就这样你一桶,我一盆,马丁还载着我从空中向下泼水,大火终于被扑灭了,我的心也落了下来,再看看大家,一个个灰头土脸的,像大花猫一样,你看看我,我看看你,大家哈哈大笑起来。

  “几点了?”马丁问我,我抬起表一看,说:“五点半。”“呀,只有三十分钟了,”马丁叫道,“快,该走了,我们必须在六点之前赶回去,不然你就变不回来了。”小鹿班比见状说:“再见,我们谢谢你,你让我们懂得了团结。”工人们也说:“我们明白了,我们会动物,爱森林,爱环境的,再见!”

  在再见声中,我和马丁依依不舍的飞走了,渐渐地飞离了森林的上空,我忍不住眼睛一红,鼻子一酸,趴在马丁背上哭了起来。

  回到家,我变了回来,真希望自己能再次遇见马丁,再次遇到那些工人,再次遇见班比,再次回到那片可爱、碧绿、和谐、宁静、快乐与神秘的故乡—森林。可这一切的一切,不知什么时候才能再次重现。

六年级作文假如我有一只尼尔斯的鹅2

  一个冬天的"晚上,我刚学完《尼尔斯骑鹅历险记》一课。在梦中,我梦到了把尼尔斯变小的那个小精灵,他给了我一根魔棒说:“用这根魔棒点任何一样东西,它就会变大……”还没说完我就醒了,我看见手里拿着一根魔棒。

  我拿着它支散步,心里还在想那个梦,然后看着手里的魔棒,我正想着,突然看见一只鹅,我走上前去,本想摸摸它的毛,却忘了手中有魔棒,刚一碰到它,它立刻就变大了,我吓了一跳,那鹅居然还说起了话,它说:“我怎么变这么大?”它看见我了“既然你把我变大了,那你就是我的主人,来吧,你想去哪里,我可以背你去。”我惊呆了自言自语道:“我不是做梦吧!”说着我用力掐了一下自已“哎呀!好痛!太好了,不是在做梦!哦哦”于是,我立刻跳上鹅背,鹅呼一下起飞了,他问我:“你要去哪里旅行?”我说:“我要去英国!”“OK,没问题!”英国好远,我们飞了好多天,鹅也掉了好多毛,我把鹅毛收集起来,需要时用,“到了,到了,我们到了!”鹅叫了起来。我一看,果然是,我看到了“伦敦眼”(一个摩天轮)了!”正是晚上,“伦敦眼”上的霓红灯格外的亮,里面坐的都是富人,我们降落下来,我呆住了,原来,下面有很多穷人,他们跪在那里向富人要饭,可是没有一个人理他们,他们在寒风中瑟瑟发抖,他们看见了我们,便向我们要饭我对鹅说:“他们太可怜了,帮帮他们吧,”鹅点点头,于是我拿出鹅在途中掉下的毛给他们盖上,还把粮食分给他们一半。他们感激地说:“好心人,我们会报达你们的,我流着泪,点了点头。

  我在街上走着,鹅在天上飞着,它飞下来,对我说:“看你心情这么差,也没心思玩了,我们粮食快没了,再不回去会饿死的。”我点点头,我因为心情不好,想走一段路,鹅就跟在我后面。突然我们遇到了一伙鹅贩子,原来他们打听到我有只这么大的鹅,就打起了鹅的主意,就在这危急关头,刚刚我拉帮助的人出来挡支了鹅贩子,并让我们快走,我虽不舍,但在鹅的劝说下,我含泪骑上了他的背,*安地回到了家。

  我非常怀念那些人,经常让鹅飞去带点东西给他们,我们成了很好的朋友。


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展4)

——假如我有一只马良的神笔作文10篇

假如我有一只马良的神笔作文1

  每人都有渴望。每当我看到街头流浪的孩子,穷人没有房子住,人们遇到坏人的时候…… 我那时是多么渴望有一支马良的神笔。

  假如我有一支马良的神笔我会为街头流浪的孩子先画一些饭菜然后再为他们画一些衣服让他们们有饥饿,没有寒冷,永远生活在辛福的生活之中。让他们和我一样幸福。

  假如我有一支马良的神笔,我会为穷人画一些高楼大厦,让他们从此住上房子。让他们从苦难富裕变得快乐。不再受到欺负。

  假如我有一支马良的神笔,如果人们遇到坏人,我会拿出神笔画出警察和警车,立刻把坏人给抓住这样人们遇到坏人就不会再担心了。

  假如我有一支马良的神笔,那里发生了灾难我就会画一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。画一些建筑画出他们所失去的家园。

  假如我有一支马良的神笔,我会画一些花草树木种在沙漠上和草地上让环境更美,让空气更清鲜,让天空更明朗,使地球上没有沙漠。到处是绿。

假如我有一只马良的神笔作文2

  马良用他的神笔帮助了许多农民,假如我也有一支马良的神笔,我希望能帮助地球妈妈改善环境,保护生态*衡。

  看哪儿,一座座工厂排放着废弃的有毒烟雾和污水,破坏了森林的舒适环境:争奇斗艳的美丽花儿开始争先恐后地枯萎。大树茂密的叶子渐渐地变得枯黄。农田里,本应该是一片片金灿灿的稻海。可是,因为废水的污染,稻子都大片大片的倒下了,农民伯伯们辛辛苦苦种出来的稻子,原来可以有个好收成,但都成了泡影。就连清澈见底的小河都变得混浊不清。我仿佛听见了天空在咳嗽,农民伯伯和花草树木哭泣的声音。我立马拿起了神笔,把工厂画成了*房,消掉了废气和污水。花儿变得美丽了,树木也更加绿了,森林里一派生机勃勃的景象。农田恢复了原状,又是那一片片金黄色的海洋。农民伯伯看着这景象咧开嘴笑了,眯起了眼睛。

  瞧这儿,明朗的天空中飘浮着无数的彩旗,不,那不是彩旗,而是一个个色彩明丽的塑料袋!它们漫无目的地空中飞舞着,遮开蔽日,张牙舞爪地向我冲来,我伸手抓住两个塑料袋,塞进了空无一物的垃圾桶,随即,它们又在风的帮助下逃向了天空……我急忙拿起了神笔,把漫天飞舞的塑料袋画为一只只可爱的小鸟,在天空中自由的翱翔,展翅高飞。

  地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了我们无数代子孙,我们又怎能为了自己的利益去害她呢?我们要保护好地球,保护好生态*衡。

假如我有一只马良的神笔作文3

  我多么希望有一只马良的神笔,来实现生活中不能实现的愿望,做出凡夫俗子不能做的事——造福人民,强盛祖国。

  有一天,我正在家中画画,画着、画着……,趴在自己画的《神仙授笔图》上睡着了……我来到野外,乌云密布的天空顿时晴空万里,一位白发飘飘,留着长须的老者从天而降,丹凤眼、卧蚕眉。对我说道:“老朽乃司画仙是也,因汝善良淑慧。颇有老朽弟子之风也,汝积德已满,老朽将此神笔赐之与汝耳,汝多多行善。”说完,驾祥云而去。一只神笔掉了下来。

  我一把抓住神笔,开始了我浩浩荡荡的工程。我给自已画了一对翅膀。又画了一双火眼金睛。

  我用翅膀飞翔于天地之间,用火眼金睛观看人世百态。看到孩子们纯洁的笑容我很欣慰;看到动物们的惨死我很心悸。

  突然,我发现一个坏人,正捂着一个小女孩的嘴,掐着小女孩的脖子,朝一间小黑屋走去。我不顾一切地冲了下去,用翅膀把坏人扇到臭水沟里,然后用火眼精眼“查”了那个人的来历。哦!原来是一个绑匪,曾参加过多次绑架案。是*部门通缉的要犯。于是,我掏出神笔,“调”来几个警察,把这个伤天害理的匪徒逮捕了。

  松松、松松!妈妈叫醒了我。哦!原来是一场梦!我低头看了一眼神仙赐笔图,笑了。我的神笔梦不会实现,但中华人民共和国超世界先进水*的梦想是一定会实现的!

假如我有一只马良的神笔作文4

  假如我有一支马良的神笔,我要让空气变得更清新,给人们带来欢乐,让大地充满生机……

  假如我有一支马良的神笔,如果再有可恶的自然灾害发生,我会马上画出一栋栋房子,让他们不再无家可归;画出慰问品、课本和玩具,让他们高兴起来;画出一座世界顶级的医院,给他们治疗,让他们重新过上幸福的生活。

  假如我有一支马良的神笔,我要画许许多多的雨云,到干旱的地方,变成无数小雨滴,为那儿的草木丛林、庄稼禾苗带去甘甜的雨露。

  假如我有一支马良的神笔,我要帮助世界上的残疾人,为他们画上健全的身体,让他们能像正常人一样生活。

  假如我有一支马良的神笔,我会让世界变得更加温馨,让世界上所有的人快乐地生活。

假如我有一只马良的神笔作文5

  每人都有渴望。每当我看到街头流浪的孩子,穷人没有房子住,人们遇到坏人的时候……我那时是多么渴望有一支马良的神笔。

  假如我有一支马良的神笔我会为街头流浪的孩子先画一些饭菜然后再为他们画一些衣服让他们们有饥饿,没有寒冷,永远生活在辛福的生活之中。让他们和我一样幸福。

  假如我有一支马良的神笔,我会为穷人画一些高楼大厦,让他们从此住上房子。让他们从苦难富裕变得快乐。不再受到欺负。

  假如我有一支马良的神笔,如果人们遇到坏人,我会拿出神笔画出警察和警车,立刻把坏人给抓住这样人们遇到坏人就不会再担心了。

  假如我有一支马良的神笔,那里发生了灾难我就会画一些志愿者、衣服、被子、食物、水等一些救援物品。画一些建筑画出他们所失去的家园。

  假如我有一支马良的神笔,我会画一些花草树木种在沙漠上和草地上让环境更美,让空气更清鲜,让天空更明朗,使地球上没有沙漠。到处是绿。

假如我有一只马良的神笔作文6

  在29*,一个连哆啦A梦都满街跑的世界,什么钢笔呀、可擦笔都满足不了学生,于是我发明了一种叫“马良神笔”的智能笔。

  “马良神笔”的样子和正常的笔一样,有精美的图案,长长的笔身,但却有两个按钮,第一个按钮按下后,会让你的字随便切换笔体,画出来的画栩栩如生,比齐白石的画还生动。

  第二个按钮功能可大了,只要是画的都可以变成真的。出去玩的时候,饿了,就可以画一个面包吃。在上课时,老师讲的重点都会笔录进去,在写作业时,遇到不会的难题,就可以听听录音。看!这功能是不是很好用?

  “马良神笔”也是有使用时间限定的,一天24小时,只能使用10小时,以防人们太依赖科技!

  它也是有使用规则:一、不可以画钱财;二、不可以把画出来的东西变卖;三、不可以画危险的物品,如枪、刀、子弹、电棒等!如有人违反使用规则,那笔就会根据设定好的程序自毁。

  你想不想也拥有一支这种智能笔呢?

假如我有一只马良的神笔作文7

  真累!我上了一天学,晚上躺在床上睡着了。

  当我醒来,“咦?”我不由得发出了一声呼唤:我发现床头柜上竟然有一支神笔,那是马良的神笔,我高兴极了,拿起画笔就画了一对梦寐以求的翅膀!哇!真的出来了一对雪白的翅膀。我套上翅膀,开始轻轻地扇了扇,果真飞了起来!我异常兴奋,越飞越高,越飞越快,我领略了黄河的澎湃,见识了黄山的隽秀,看见了长城的雄伟……我累了,飞得慢了下来,渐渐地,我着陆了,看见了一片荒原,我赶忙收起了翅膀,去看个究竟。

  我问了附近的一个农民伯伯,他对我说:“这里已经荒废很多年了,几十年前,一场地震剥夺了这里的树木花草,水源溪流,人们没办法再生存下去了,就重在附近找了一处风水好的地方重新生活,现在这里已经几十年都没人来过了,我本来也不想来的,可是没办法,我女儿在城市,而要走到城市这是必经之路啊!如果不走就看不到我女儿了!哎!”伯伯长叹了一口气,继续走了。

  我想,我有神笔,我可以画一个城市在这里,让这里充实起来!我三笔两笔画了一座城市,城市就出来了!从此,这里的人们过上了幸福的日子。

  假如我有神笔,我要做的事太多了,让贫穷的人们富裕,让失明的孩子复命,让残疾的人们拥有一双腿!

  “叮铃铃——”一阵清脆的闹钟声打破了这个美梦,我这才意识到,这,只是一场梦!

  多么希望现实也能像我的梦中一样美好!

假如我有一只马良的神笔作文8

  还有三天就是新年了,无聊的寒假里,我在公园里漫步,这几天快无聊死我了,正想着,没注意到脚下,不料,我被什么东西绊了一下,重重地摔在地上,我回头一看,原来是一个红色的小盒子,我怒气冲冲地拿起它,正准备将它摔碎,谁叫他绊倒了我?这时,我无意间瞟到盒子上有一行字:“谁第一个捡到我,我就是谁的新年礼物。”这下有趣啦,这盒子自己还会写字啦!我小心翼翼地捧着它,开开心心的回了家。

  回到家里我直奔我的卧室,拆开他的包装纸,这是它说话了:“你是我的新主人吗?”我往后退了两步:“你是妖怪吗?”只见他的样子有点像笔,但笔能说话吗?它开口了:“我其实是马良的神笔,有一天,马良到朋友家里去玩,走时,把我忘在了朋友家里,我发现他家有一个像电饭锅似的东西,我便进去了,后来来到了这里,到处都找不到马良和他的伙伴,于是我便想找一个新的主人,我躺在地上,对天发誓:谁第一个拾到我,谁就是我的主人!你就是我的主人了!”

  离开学还差最后一天了,就在这时,我才想起一件比命还重要的事:寒假作业忘做了!这下死定了!神笔好似看出了我的心思,便对我说:“主人,不用担心,你用我画许多人出来,帮你做作业,那速度别提有多快了!”

  对啊!我怎么没想着哪?我立马拿起它,画了三百多个人出来,才几秒钟,作业便做完了,这时,麻烦却出现了:那些人怎么处理呢?它们一个一个长得跟怪物似的,不,它们本来就是怪物!它们全都坐在我家沙发上,一个重一个,我们家的天花板,也就是楼上的地板,已经破了,我们家在九层,这栋楼只有十层高,那些怪物就跑到天台上去了,它们吃光了我们种的香蕉、葡萄;白菜、胡萝卜,更离奇的是,它们口渴,把池塘里的水都喝光了,它们饿,跑到沙漠里,把沙子吃光了,还饿,就吃人们的垃圾,他们的手指甲,就是良好的种子,他们耐心好文化高,可以免费当人类的佣人,而你不用给他薪水,每天只需给他一袋垃圾就行了。

  这不,我又画了好多怪物,可是,神笔,就这样画完了,离开学报到还差一个晚上,完了,刚才那些怪物太饿,把我的作业吃了!

  完了!

假如我有一只马良的神笔作文9

  假如我有一枝马良的神笔,我要给没钱上学的小朋友画一所学校,让他们也能在学校里快活地成长。

  假如我有一枝马良的神笔,我要给自己画一对翅膀,让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

  假如我有一枝马良的神笔,我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛,让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

  假如我有一枝马良的神笔,我要给要饭的老奶奶画一所房子,还要送给他们许多钱,让他们再也不用要饭了,而是生活在一个温暖的家里。

  假如我有一枝马良的神笔,我要画许多长生不老的仙丹,让老师能永远年轻,永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹,让他们永不分开。

  假如我有一枝马良的神笔,我会……有太多太多的事情要去做,有太多太多的东西要去画。但是,我相信:只要我们人人献出一点爱,那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

假如我有一只马良的神笔作文10

  假如我有一支马良神笔,在野外,我带了很多饭菜,可是忘带了筷子,怎么办?马良神笔,这时候就帮上忙啦,它会变成一双筷子,让我们及时吃上可口的饭菜。

  假如我有一支马良神笔,虽然美术课上没有带蜡笔,它会变成蜡笔;假如我有一支马良神笔,在学毛笔的时候,它会变成一支毛笔,让我写出漂亮的毛笔字;假如我有一支马良神笔,即便是野外饥肠辘辘,它也会变成一根油条,免受饥饿煎熬;假如我有一支马良神笔,在我被马蜂追赶的时候,它会变成一根吸管,我把吸管放在嘴里,让我在水里呼吸畅通;假如我有一支马良神笔,我会给瘸腿的人画一双健康的腿,让他们能**稳稳地走路;假如我有一支马良神笔,我会给流浪的人画一个美好的家庭,过上幸福的日子;假如我有一支马良神笔,我会给许多小鸟画大米,鸟妈妈不再辛苦地给小鸟找寻食物了;假如我有一支马良神笔,我会给快要灭绝的动物,画很多的同伴,让它们子子孙孙无穷尽。

  假如我有一支马良神笔……


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展5)

——假如我是一只小鸟三年级作文5篇

假如我是一只小鸟三年级作文1

  假如我是一只小鸟,生活就会更加美妙,去游览祖国的大好山河,多从寒冷的北方飞到温暖的南方。

  我生活在内蒙古大草原,从前是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,可是现在绿色在消退,枯黄在蔓延。

  我开始向南飞,飞到了黄土高原,只见这里的苹果,像小孩子的脸,红通通的,还有一串串像玛瑙一样的葡萄,亮晶晶的,真是一派丰收的景象。

  飞呀飞,飞到了华北*原上,一株株高梁像害羞的小姑娘,低着头;那里有黄灿灿的玉米,笑的咧开了嘴,一排排、一行行,伸向远方,像守卫家乡的哨兵。

  飞呀飞,终于飞到了万里长城,它像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山俊岭之间,真难以想象,古代在没有现代化工具的基础上,是怎样建造了如此雄伟壮观的万里长城。

  飞越过滚滚的长江,来到了美丽的洞庭湖,整个洞庭湖芦苇密布,一望无边,像是一片灰色的海洋,湖中心,渔舟三五成群,渔民们一会张网,一会收网,那些网在湖中心上下翻飞,等到鱼儿满舱时,渔舟就一个跟着一个向村边划去,这里的景色如此之美,让我留恋忘返。

  啊,美丽的祖国多么广阔,我爱我的祖国。

假如我是一只小鸟三年级作文2

  假如我是一只小鸟,我可以在天空中翱翔,还可以和爸爸妈妈在森林里的"树木上筑巢,每天晚上都睡在温暖的巢穴里。土里还有许多虫子,能让我们每一顿饭都吃的很饱。

  可是,有一年,有人拿着电锯和斧头来到了我们的家——大森林里。他们把我和爸爸妈妈筑巢的树木都砍光了,把砍下来的树木做成了一栋栋房子,做成了各式各样的工具,做成了应有尽有的家具。可是人们总砍伐树木,导致我、爸爸、妈妈还有我的亲戚朋友都无家可归,我们只好到处流浪,还经受了刮风下雨、电闪雷鸣等恶劣天气,把我们冻得哆哆嗦嗦的。

  我们流浪了三天三夜,来到了一座城市。在那里,有一个小男孩想收养我、爸爸、妈妈和我的亲戚朋友们,于是,他就问他的爸爸:“爸爸,我可以把这几只小鸟收养下来吗?”爸爸说:“当然可以呀!”。他还经常喂我们一些玉米粒和吃的东西。他又向他的爸爸妈妈宣传不要乱砍伐树木,少买用木头做的家具,也让他的爸爸妈妈向别人宣传不要砍伐树木。于是,人们又种下了一棵棵树木,几年以后,树木长出了嫩绿的枝条,我们又可以搬进新家了。

  为了感谢这个小男孩,我们有的时候会去他家陪他一起玩一会儿,还有的时候,我们会叼来一些水果给他吃。

假如我是一只小鸟三年级作文3

  一天,我坐在阳台上,托着下巴仰望着天空,看见小鸟在天空中自由自在地飞翔,不由得羡慕起来。

  假如我是一只小鸟,我要飞到月亮上,看看月亮是圆的,还是弯的。

  假如我是一只小鸟,我要去美丽的大草原,看看是不是向人们说的一样无边无际。

  假如我是一只小鸟,我要去黄山,看看黄山是人们说的一样陡峭吗?

  假如我是一只小鸟,我还会去小兴安岭,看看那里的雪景有多美,又有多少棵树。

  假如我是一只小鸟,我一定会去热闹的城市,看看人们说的“江南三大名楼”有滕王阁、有岳阳楼、有黄鹤楼、我都会一一去领略。

  假如我是一只小鸟,我会好好飞到哈尔滨,看看那里的冰雕展。

  假如我是一只小鸟,我会飞到桂林,看看那里的河水有那么绿,有那么清澈。

  啊,假若我真是一只小鸟,我一定会去这些地方一一游览。

假如我是一只小鸟三年级作文4

  假如我是一只小鸟,就可以展翅高飞。无忧无虑,自由自在地在空中飞翔,那样该多好啊!

  我可以飞到山冈,看着大地的美景,可以飞到田野,看看农民伯伯种的庄家;可以飞到大海,看看碧蓝的海水翻滚奔腾;可以飞到河流,看着船只川流不息,来来往往;可以到学校,和同学们一起听课。

  春天,我在天空飞翔,欣赏着大自然的美景;夏天,我在树上乘凉,观察天气的变化;秋天,我在寻找食物,留着过冬;冬天,天上飘着洁白的雪花,我在“家”享受着秋天的劳动食物,迎接一个新的春天。

  “啪!啪!啪!”一阵阵枪声响起,啊!原来是可恶的猎人!我可不想当小鸟了,我只想堂堂正正地做一个生人,保护整个小鸟世界。

假如我是一只小鸟三年级作文5

  “我是一只小小小小鸟儿,想要飞呀,飞呀,却怎么也飞不高……”为什么呢?

  假如我是一只鸟儿,我要飞在蓝天下,白云间。蔚蓝的天空如大海一般,白云如一朵朵浪花。可是我发现——一座座工厂排出了浓浓的黑烟;公路上川流不息的小车排除了大量的废气。天不那么蓝了,云不那么白了。何时我能再见蓝天白云?

  假如我是一只鸟儿,我要把巢筑在茂密的森林里,一棵棵树拔地而起,枝繁叶茂;地面上开满了五颜六色的鲜花,空气新鲜,众鸟儿高歌。可是我又发现——越来越多的树被砍伐,森林越来越少。何处才是我的家?

  假如我是一只鸟儿,我要去那清澈的小溪边喝水,清清的河流,甘甜的溪水,鱼儿在水里快活地游来游去,摇着尾巴,向我打招呼,邀请我品尝甘醇。可是我还发现——河水浑浊了,河面上漂浮着刺鼻的油污,塑料袋、饮料品荡漾在河面上。何日我能再饮甘醇?

  假如我是一只鸟儿,我发现我真的飞不高了!


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展6)

——假如我是一棵小草六年级作文3篇

假如我是一棵小草六年级作文1

  假如我是一棵小草,我会在宽大的草坪上无忧无虑地生存着,我没有艳丽的衣裳,也没有美丽的帽子,不像杜鹃、牡丹、菊花那样有着华丽的外表。这全被春姑娘看见了,她特意为我编织了一条绿色的衣裳,让我也能享受到春天的温暖。

  假如我是一棵小草,当太阳公公带着笑脸从地*线上升起时,我的身上还挂满了水晶似的露珠,可在太阳光辉的映照下,这些可爱的小露珠神奇地不见了。勤劳的蜜蜂吃力地飞过来,我看见了就叫它下来休息;美丽的蝴蝶高兴地飞过来,在我的身边翩翩起舞。你瞧!我是多么的开心啊!

  假如我是一棵小草,当大雨来临时,我闭着眼睛,耐心地等待大雨为我洗澡,大雨为我洗去灰尘和疲劳,雨后,我舒畅多了。忽然一群小孩从我头上踩过,快把我腰折断了,可是能让孩子们尽情地玩耍、嬉戏,我也挺开心的。

  假如我是一棵小草,我愿意牺牲自己。农民伯伯赶着一群羊,它们到了我这都争先恐后地抢着吃我。我疼得直叫,可是又一想,作为小草的我,生来就是为养肥牛羊嘛!就这样,我被它们吃得只剩下一些草根。过了几天,我觉得我又长高了很多,我张开眼,真不敢相信,我居然活了,而且比以前高多了!原来只要还有根,我就还会活。这时农民伯伯又把那群羊赶来,我看见那些羊比原来肥多了,心里特高兴!

  我觉得多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带来了好处,能为大家服务,为人们作点贡献,我感到自豪,我感到骄傲!


假如我有一只尼尔斯的鹅小学六年级作文3篇(扩展7)

——假如我是班长作文300字_小学六年级作文3篇

假如我是班长作文300字_小学六年级作文1

  假如我是个班长,我会帮助老师做一些力所能及的事,做老师的好助手。新学期新起点,良好的开始是成功的一半。下面我就说说我做班长的计划。假如我是个班长,我不会像以前的班长那样打人骂人。妈妈说:不管做什么事情都要讲理,蛮不讲理是不行的,更何况老师也经常说不要打人骂人。我要以身作则,每天按时完成作业,遵守纪律,做同学的榜样。老师不在的时候,我要安排好各项事情,让同学们各自做好自己分内的事。我要随时进行监督和检查,重点是卫生纪律和学习。

  合理分配好学习时间,特别是读书,因为读万卷书,行万里路,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,多读一点书,多了解一些知识。班级不能什么事都要我自己管理,我要把同学们分成几个小组,再选一些精明能干的小组长帮我管理这一小组的同学。在做这个班长之前,我要准备一下。

  第一我要懂得分辨是非,第二要懂得关心同学,第三要懂得合理安排好时间,安排好各项任务,帮助老师减轻负担。刚开始,我以为当班长很容易,只是管人而已。现在我明白了,当班长是一个很琐碎的活,什么事都要操心,我也理解了老师,当老师更不容易。真是不当家不知道柴米贵啊。

假如我是班长作文300字_小学六年级作文2

  如果我是我的.班长——郭雨飞的话,我肯定会被别人羡慕死的。

  在班里,我不主动回答问题,是因为不敢举手,生怕自己回答错,如果我是郭雨飞的话,我就敢胆大发言,主动举手回答问题。

  郭雨飞很让人羡慕,如果我是郭雨飞的话,我们班同学肯定也会羡慕我的,瞧,语文目标与练习刚发下来,“我”就被评为这次做作业最好的,作业本刚发下来“我”的本上面就有五、六个优+,多令人羡慕啊!

  如果我是郭雨飞的话,“我”的成绩肯定在全校名列前茅,班长在入学考试的时候,就是得了全校第二名才进入我们班的。

  如果我是郭雨飞的话,还可以特别受所有老师的喜爱,还可以当小小指挥家、三好学生、朗读小高手……

  如果我是郭雨飞的话,我可以拥有一手特别好的字、又细又长的腿与那么漂亮的身材。

  如果我是郭雨飞,我身上的缺点与不足都会消失的,而且还会连续被评为三好学生的,我相信,只有我再下下功夫,用用劲儿肯定会有一天与郭雨飞一样聪明的。

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