文明校园申报材料

下面是小编为大家整理的文明校园申报材料,供大家参考。

文明校园申报材料

　安顺市第五中学创建文明校园

　申报材料

　20XX年12月

　0

　加强校园文化建设构建文明和谐校园

　——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料

　校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五 中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会 主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校 风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点， 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日 常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进 了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、 安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的 发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将 我校文明校园创建工作开展情况汇报如下：

　一、学校概况

　安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小

　学。1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市 第五中学。20XX年，安顺五中与安顺七中合校。20XX年12

　爱心—用心—怛心

　月“公推直选”校长。20XX年6月开展法人治理结构建设 试点。20XX年8月实行学区化管理改革， 安顺五中与西秀区 虹轴学校组建安顺市第五中学学区。

　五中学区现有79个教学班，在校生 5265人，教职员工 211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长 1人，金种 子校长1人；
全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任 1人， 安顺市优秀教

　1

　师9人，西秀区优秀教师 28人；
高级教师73人，一级 教师81人，中高级教师占教师总数的 ％省级骨干教师2人、 市级骨干教师18人、市教学名师 2人、市“教坛新秀” 10 人、区级骨干教师 18人，市学科教研中心组成员5人。学

　区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区骨干教师工作坊

　4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学 校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、 安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺 市平安校园、安顺市义务教育教学质虽一等奖、安顺市“校 本研修”示范校、安顺市“五?四”红旗团委等荣誉称号。

　一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局1、

　健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校 园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：

　组 长：汤志东 副组长：范永英 黄洪林 胡绪

　祥 张荣成员：徐万凯 吕莉 韩慧 顾卫平

　2

　陈兰

　2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。

　学校以学区化管理改革和法人治理结构建设试点工作

　为契机，强化建章立制，用制度管人管事，通过成立13名

　理事组成的理事会，对学校的发展战略、规划和教育教学管 理等重要事务进行领导、决策、咨询和监督。我们先后制定 了《安顺市第五中学章程》、《党组织参与重大事项决策的 实施细则》、《理事会议事规则》、《理事会重大事项决策 制度》、《重大决策、年度报告公示及听证制度》、《决策 失误责任追究办法》、《教职工绩效考核办法》、《教职工 请假管理办法》、《教师中、高级专业技术职务聘任办法》、

　《学校车辆管理规定》等制度，学校管理有法可依、有章可

　循。学校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，

　把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、 激励人、信任人为出发点和归宿的人本思想，让师生通过一 定形式和渠道，参与到学校管理工作中， 充分发挥民主决策、 民主管理和民主监督的作用，学校初步形成了民主、亲和、 信任的管理文化，创造具有亲和力的学校人文生态环境，让 师生感受到民主、平等、友爱、亲情、鼓舞、感化和帮助。

　3、实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策 略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教 代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主 权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如 家。学校对教师采取

　3

　“定岗定责、虽化考核”的管理方式，制定了教师评聘 方案和白分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工 作积极性。

　4、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育， 办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。

　学校严格按照 《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时， 积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神 和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面发

　展的社会主义建设者和接班人。

　5、党建工作。认真抓好“两学一做”各项学习教育工 作，定期开展学习专题讨论会，积极建设学习型、服务型、 创新型党组织，加强教师党员队伍建设，在教育教学工作中 积极发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。制定并认真

　落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，20XX年评为西

　秀区“五好”基层党组织。

　二、深化德育工作，促进学生文明养成

　德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。

　为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行” 的口号。

　1、加强社会主义核心价值观宣传教育实践工作，积极 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利 用每周升旗仪式和主题班会时间加强全体师生的社会主义 核心价值观教育，把社会主义核心价值观融入到校园文化建 设中，在教室、办公室、校内LED显示，楼道等均进行宣传, 同时政教处负责不定期进班进行社会主义核心价值观宣讲 活动，结合创建文明城市工作要

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　安顺市第五中学创建文明校园

　申报材料

　20XX年12月

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　加强校园文化建设构建文明和谐校园

　——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料

　校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五 中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会 主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校 风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点， 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日 常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进 了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、 安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的 发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将 我校文明校园创建工作开展情况汇报如下：

　一、学校概况

　安顺市第五中学创办于 1966年，前身为安顺市第十小 学。1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市 第五中学。20XX年，安顺五中与安顺七中合校。20XX年12

　月“公推直选”校长。20XX年6月开展法人治理结构建设 试点。20XX年8月实行学区化管理改革， 安顺五中与西秀区 虹轴学校组建安顺市第五中学学区。

　五中学区现有79个教学班，在校生 5265人，教职员工 211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长 1人，金种 子校长1人；
全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任 1人， 安顺市优秀教

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　师9人，西秀区优秀教师 28人；
高级教师73人，一级 教师81人，中高级教师占教师总数的 ％省级骨干教师2人、 市级骨干教师18人、市教学名师 2人、市“教坛新秀” 10 人、区级骨干教师 18人，市学科教研中心组成员 5人。学 区现有安顺市化学名师工作室 1个,西秀区骨干教师工作坊

　4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学 校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、 安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺 市平安校园、安顺市义务教育教学质虽一等奖、安顺市“校 本研修”示范校、安顺市“五?四”红旗团委等荣誉称号。

　一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局1、

　健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校 园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：

　组 长：汤志东 副组长：范永英 黄洪林 胡绪 祥 张荣成员：徐万凯 吕莉 韩慧 顾卫平

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　陈兰

　2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。

　学校以学区化管理改革和法人治理结构建设试点工作

　为契机，强化建章立制，用制度管人管事，通过成立13名

　理事组成的理事会，对学校的发展战略、规划和教育教学管 理等重要事务进行领导、决策、咨询和监督。我们先后制定

　了《安顺市第五中学章程》、《党组织参与重大事项决策的 实施细则》、《理事会议事规则》、《理事会重大事项决策 制度》、《重大决策、年度报告公示及听证制度》、《决策 失误责任追究办法》、《教职工绩效考核办法》、《教职工 请假管理办法》、《教师中、高级专业技术职务聘任办法》、 《学校车辆管理规定》等制度，学校管理有法可依、有章可 循。学校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置， 把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以尊重人、 激励人、信任人为出发点和归宿的人本思想，让师生通过一 定形式和渠道，参与到学校管理工作中， 充分发挥民主决策、 民主管理和民主监督的作用，学校初步形成了民主、亲和、 信任的管理文化，创造具有亲和力的学校人文生态环境，让 师生感受到民主、平等、友爱、亲情、鼓舞、感化和帮助。

　3、实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策 略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教 代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主 权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如 家。学校对教师采取

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　“定岗定责、虽化考核”的管理方式，制定了教师评聘 方案和白分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工 作积极性。

　4、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育， 办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。

　学校严格按照 《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时, 积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神 和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人。

　5、党建工作。认真抓好“两学一做”各项学习教育工 作，定期开展学习专题讨论会，积极建设学习型、服务型、 创新型党组织，加强教师党员队伍建设，在教育教学工作中 积极发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。制定并认真 落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，20XX年评为西

　秀区“五好”基层党组织。

　二、深化德育工作，促进学生文明养成

　德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。

　为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行” 的口号。

　1、加强社会主义核心价值观宣传教育实践工作，积极 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利 用每周升旗仪式和主题班会时间加强全体师生的社会主义 核心价值观教育，把社会主义核心价值观融入到校园文化建 设中，在教室、办公室、校内LED显示，楼道等均进行宣传， 同时政教处负责不定期进班进行社会主义核心价值观宣讲 活动，结合创建文明城市工作要

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