学校教师民族团结进步先进事迹民族团结进步 个人先进事迹
事迹材料从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材 料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现 个体的事迹材料。本站今天为大家精心准备了学校教师民族团结 进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹，希望对大家有所帮助!
学校教师民族团结进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹 作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心 校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出 “共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各 项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。
(一)坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节 认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教 案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量， 让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的 重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透 到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进 课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的民族观，
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激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个 多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实 提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参 与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间 ，家长与家长之间 有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟 通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生 感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我 们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好 团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做 贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校 园广播，播放少数民族歌曲 ，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪 式的师生专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪 感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传 统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族 同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文 化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古 族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住， 饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。
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(二)深入开展民族团结教育， 渗透少数民族文化中取得的成 果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古 族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏 马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得 一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺 术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林 省蒙古族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞 独唱 独奏)比赛。
“三语”(即汉，蒙，英语)竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛 中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教 育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识 和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论 文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研 课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得 很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。
在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省 级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评 为少数民族先进个人。
以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在 今后的工作中我们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更 大的贡献。
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学校教师民族团结进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹 XX，男，汉族，现年 XX 岁，中专学历，中共党员，XX 村党支 部书记。该同志参加工作 XX 多年来，时刻以一个党员的标准严格 要求自己，他凭着对民族团结工作的热情、决心和为人民群众办 实事的工作态度，用实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作 用，也为民族团结工作做了不少贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结 XX 非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、 讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政 策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思 想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗 帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护 安定团结的政治局面，维护祖国统一。
XX 在党的长期教育下，在思想深处自觉地树立起民族观和 “三个离不开”的思想。自加入中国共产党以来，他更加严格要 求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老 老实实做人，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多 做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业。按照《党 章》的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不 足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在 多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、率先垂范，作出表率
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XX 不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着本村 少数民族群众，身体力行，率先垂范。作为村党支部书记，他在 紧张繁忙的工作中，首先把维护稳定、民族团结工作放在首位， 经常同少数民族群众进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、 相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，要在 学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于 了解村民的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对本村可能出 现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。
在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不 对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计 较个人得失。任劳任怨，千方百计为全村农牧民群众服务。在组 织方面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心 力、号召力和凝聚力的党员干部队伍，在全村上下形成了民主管 理的良好氛围。
作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八 大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康 发展。
(一)坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节
认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量， 选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团 结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿 到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文 化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立 正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个 多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民 族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家 长与老师之间 ，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师， 学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生 感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康 快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围， 为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少 数民族歌曲 ，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队 会激发学生的民族自信心和自豪感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊 重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的 摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园 墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱 自己的民族。
(二)深入开展民族团结教育， 渗透少数民族文化中取得的成果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立 了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉
林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双 辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省 蒙古族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞 独唱 独奏)比赛。“三语”(即汉，蒙， 英语)竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领 导的高度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选 派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有 二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林 省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得 很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民 族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师 曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。
以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我 们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。
XX，男，汉族，现年 XX 岁，中专学历，中共党员，XX 村党支部书记。该同 志参加工作 XX 多年来，时刻以一个党员的标准严格要求自己，他凭着对民族团 结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度，用实际行动带头发挥共产 党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结
XX 非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大 体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众， 牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立 场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定 团结的政治局面，维护祖国统一。
XX 在党的长期教育下，在思想深处自觉地树立起民族观和“三个离不开” 的思想。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的 话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，关心群众，依靠人民，尽自己的一 切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业。按照《党 章》的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高， 干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、率先垂范，作出表率
XX 不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着本村少数民族群众， 身体力行，率先垂范。作为村党支部书记，他在紧张繁忙的工作中，首先把维护 稳定、民族团结工作放在首位，经常同少数民族群众进行沟通、交流，时刻塑造 一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，要在 学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解村民的思想
动态，有高度的敏锐性和预见性，对本村可能出现的问题及时做好思想政治工作， 总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚 持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较 个人得失。任劳任怨，千方百计为全村农牧民群众服务。在组织方面，凭借他个 人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的党员干部队 伍，在全村上下形成了民主管理的良好氛围。
三、紧密团结各族群众，共建和谐稳定村
XX，善于团结各少数民族群众，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努 力提高干部职工维护民族团结的自觉性。
多年来，在陈书记带领下，村两委在做好民族团结教育基础工作的同时，更 大力开展民族团结进步模范创建活动，不断深化创建工作内涵，成为维护社会稳 定，促进各民族团结互助、和谐共处的桥梁和纽带。对全村来说，村党支部更像 是一个充满团结、友爱、互助的多民族大家庭。各族群众在生产、生活中互帮互 学，建立起了深厚的民族情谊。大家在生产、生活互帮互学，共同提高，在生活 上，相互关心照顾亲如一家，为这个大家庭营造了各民族中相互信任、相互支持， 相互帮助亲近的民族关系，为的民族团结教育工作锦上添花。
关于民族团结个人事迹材料 本校教师热比古丽·艾比布力 ，现年 45 岁，担任我校关心下一 代主任职务，1996 年参加工作，至今已近 23 年作为一名少数民族教 师，个性注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定， 识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结 各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上， 始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分 裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统 一。在工作中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳 恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的 工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。
热比古丽·艾比布力老师到托克逊县第二小学时，上民汉合校 的她，汉语水平不高。而如今，她可以用汉语与我们交流。如此大的 变化与她的勤奋好学、思想上进是分不开的。热老师常说：为人师者， 必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师，生活的向 导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名心理学教师， 她把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余，她认真学习 马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指 导，认真贯彻十九大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断 提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
她没有惊天动地的壮举，对待家人，以诚相待，从不计较，家庭 和睦而温馨。在学校，她是学生的主心骨；在家中她是母亲又是父亲。
家中的重担都压在了她的肩上，热老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这
个负重的家庭，但她从未因此而耽误学校的工作。她主管学校心理咨 询工作。她不停地和学生、家长交流、谈心、沟通，两周一次开家长 会，而且家长会的题目是各种各样的。比如：爱心教育、感恩教育、 安全教育等。
她对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘，实现着一 个教师为人师表的职责；参加工作以来她始终兢兢业业，热爱本职工 作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较 个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一 心扑在学校工作上。她关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。
由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有热老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，她每 天早早地来学校组织学生打扫卫生。在学生的心中，她常常是一副笑 脸，友善、和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱 学生，对她们进行情感教育，是她们成长所需的沃土。她深深地知道 教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形 变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能 轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声， 关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐， 社会才能真正和谐。她多次组织捐物活动，动员师生捐衣服七百多件。
2015 年以来，热老师把本校的十六名留守儿童看成自己的孩子 一样跟他们谈心、（当中有汉族、回族、维吾尔族）跟他们吃饭、帮 他们复习功课，成为了这些孩子们的知心朋友。
热老师是一个责任心很强的好老师，她尽心尽责，做好自己的
本职工作。看着心理上有问题的孩子热老师心碎了，她每天关注这些 孩子的学习，参加活动情况，尤其是精神状态情况。抽空去这些孩子 的家跟家长沟通进行家访。得到了学校和家长的好评。还有那些家庭 复杂的家长与热老师建立了深厚的友情，经常跟他们联系走访做好思 想工作教他们怎样教育和引导孩子。
在生活中，她与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人的 一致好评。在学校老师的眼中，她是个平易近人的老师。从来不摆架 子。学生和家长的要求和建议，她总会欣然接受，并努力达成。每逢 节日，她都会热情的邀请学校老师去她家做客，并盛情款待。对待同 事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上已走过近 二十多个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命 轨迹，为自己烙印着无声的座右铭：一个教师，只有深爱自己的学生， 才能倾注全部的爱心，因为她们都是待开发的宝藏。多年的教育生活 让她付出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与 快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子。她常说：“我选择了 教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责， 默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健 康如意的成长
托克逊县第二小学 2018 年 3 月
民族团结优秀教师事迹材料
师魂铸就民族团结情
—记民族团结优秀教师 XXX
xxxxx 市第 XXX 小学
师魂铸就民族团结情
—记 XXXX 市第 XXX 小学民族团结优秀教师 XXX
XXX 老师自从 1997 年踏入教育事业以来，一直坚持落实党的教育方 针，在为祖国、为人民培养合格人才的道路上刻苦钻研，努力前进。
“我愿意把生命献给教育事业，为祖国培养合格人才而不懈地努力工 作，并用自己的实际行动来报答伟大的祖国和人民””。这就是 XXX 老师在 工作中坚持遵守的原则及她的人生信条，她把自己献给了教育事业，在她 的身上充分体现了“蜡炬成灰泪始干”的风骨写照。
参加工作以来 XXX 老师时刻严格要求自己，坚持民族团结，坚决反对 民族分裂和非法宗教活动，教育思想端正，爱岗敬业，教书育人，无私奉 献，作为一名民汉合校的中层管理人员，在学校民族团结方面更是起到了 模范带头作用。
一、个人成长中见团结之情 XXX 老师一直任教 XX 班的 XX 课，对教学工作认真负责，不断学习和 钻研，她经常与同年级数学 XXX 老师交流教学方法，和同教研组的汉族老 师一起集体备课、说课。并参加数学组 XXX 和 XXX 老师主持的小课题研究， 圆满结题。并在自己不懈地努力下，独立开展市级小课题研究并顺利结题。
她多次参加 XXX、XXXX 市组织的教育教学比赛活动，获得了一、二等奖。
二、管理工作中为团结之典范 我校是一所历史悠久的民汉合校，民汉团结教育工作一直是学校工作 的重点之一。XXX 老师不仅在自己的教学工作中坚持民族团结，作为学校 中层管理人员，在管理工作中也是民族团结的典范。她在全校师生中广泛
宣传“三个离不开”思想，不分民汉，做好师生的思想工作，在全校师生 中开展了丰富多彩、形式多样的民族团结联谊活动。
近几年我校新入职教师比较多，教师队伍日趋年轻化，这批年青人有 活力，有精力，有工作的热情，但缺乏教育教学的经验，不管工作多么忙， XXX 老师一直重视做好年轻教师的培养工作，如在全校老师之间组织开展 民汉结对子和师徒结对子活动，给我校的 XX 教师打造了很好的学习平台。
两年来我校的多名民汉青年教师参加各级部门组织的各类教学评比活动， 取得了很多可喜的成绩，这些成绩为我校带来了很大的荣誉，这些荣誉是 与 XXX 老师的辛勤工作分不开的。
三、学生教育中成爱心之使者 XXX 老师还极富爱心，不管教学和管理工作多么繁忙，她从没有放弃 过关心后进生和特殊学生。她经常给班上几名特困生买学具，补课，让这 些特殊学生真正感受到老师的关怀、班集体的温暖。她还积极响应 XXXXX 区“爱心献春蕾”活动，一直坚持每学期给 XXX 的汉族学生 XXX 捐资助学， 目前为止，已捐助 XXX 余元。
四、厚积薄发中现累累硕果 在 XX 教学工作中，XXX 老师是一名佼佼者。在自治区教育厅“XX” 教学工作领导办公室和教师工作处的聘请下，她近几年多次参加“XXX 学 前及小学 XX 课堂教学指导活动”和“XX 中小学教师送教下乡培训”项目 的送教活动。她代表 XXXX 市参加 XXX 教育工会组织的 XXX“XX”教师教 学技能比赛获得了二等奖，代表 XXXX 市参加新疆首届“XX”小学数学教 学优质课评比活动中获得了 X 等奖，为 XXXX 市和我校增添了光彩。2014
年 8 月被 XX 电视大学 XX 远程教育中心受聘担任“国培计划（2014）-教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家。在民族团结工作 方面，她多次被评为校民族团结先进个人， 2014 年 12 月被 XXXXXXXXXXX 评为“民族团结创建工作先进个人”。
总之，XXX 老师在工作中取得了很多成绩，为了培养全面发展的祖国 接班人，为了培养“XX 兼通”的 XX 人才她会勇敢地向上攀登，为自己选 择的教育事业无怨无悔！
XXXXXX 市第 XXX 小学
民族团结优秀教师事迹_民族团结优秀教师个人材料 7 篇
吴海萍，女，汉族，19xx 年 4 月出生，入党积极分子。自 20xx 年 9 月成为青年农场中学的一员，现任教务主任一职。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结 作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、 讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策， 关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非 问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民 族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统 一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教 活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处， 自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思 想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、 旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来，便 更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事， 老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚 定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求， 做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行 爱一行，果断服从组织安排。
二、身正为范，和睦相处，构建和谐校园 由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中 非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实 党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策 教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。
参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规 范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏 实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自 身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学 生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情 来关爱学生。本学年我任四年级(2)班数学课，这是一个由四个民族组成 的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。
为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的 给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除 了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生 学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善 于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要 的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师 需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多 老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都 很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因为只有， 互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违 教师职业道德的事。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同 时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感 到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往 地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工 作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指 正。
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、 整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到 中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民 族团结，就没有社会的稳定;没有民族团结，就没有经济的发展;没有民族 团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展 趋势的国策，是符合全国广大人民群众和意愿的大举。“各族人民要像爱 护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团 结。”基础教学部汉语教研室教师王老师就是我们学院这个民族团结大家 庭中表现突出的优秀教师之一。
王同志作为一名汉语教师，在从事少数民族学生的教学中充分认识到 了民族团结的重要性。汉语教研室是由汉族和维吾尔族两个民族组成的大 家庭，王同志时刻注重以民族团结为工作与生活的中心，主动学习党的民 族政策和民族理论，以讲团结、讲政策、讲法制为根本，自觉树立维护祖 国统一，反对民族分裂和“三个离不开”的思想。为了增进与民族同事之 间的交流，自 2022 年开始，她与主管学生工作的夏老师结成了“一帮一” 学习对子，开展互帮互学活动。通过这样的相互学习与交流，不仅提高了 双方的语言水平，进一步发扬了“三个离不开”思想，使大家在工作中受 益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各民族同志的专业水平和综合素质。
在生活中王同志也时刻牢记民族团结。每年古尔邦节、肉孜节，在不 影响工作的前提下她都会和同事们一起到少数民族同事家拜年。在平时的 工作生活中，王能和少数民族同事互相支持、互相谅解、互相帮助。几年 来，在单位从未发生过不不团结的现象，与同事们形成了团结、平等、友 好的新型同事关系。
王老师善教乐教，关心爱护民族学生，善于与民族学生沟通也是她的 秘诀。她对民族学生有一颗真诚的心，深受民族学生欢迎。她谈笑风生， 和谒可亲，平易近人，深受民族学生喜欢。她能与民族学生打成一片，形 成融洽的师生关系，课余她经常与民族学生畅谈人生、理想，交流感情， 正因为如此，每当民族学生遇到困难时总喜欢向她寻求帮助，每当民族学 生遇到困惑时总喜欢像她倾诉……正是由于王老师时刻牢记民族团结的重 要性才使她与民族学生形成了这种彼此关爱、彼此信赖的师生关系。
王同志不仅在教学方面注重民族团结，而且在协助系部学生工作时也 不忘民族团结的重要性。为了能使系部的学生工作开展得更好，王老师经 常和依力夏提老师在一起探讨问题、交流经验，改进学生管理工作，使基 础教学部的学生工作有声有色。在 2“纪念五四运动”歌咏比赛中，王老 师从民族学生的服装到开场的汉语朗诵，每一方面她都积极地献计献策， 在她和其他老师与同学们的共同努力下，我系部学生取得了全院第六的历 史最好成绩。不仅如此，她还配合依力夏提老师积极筹备汉语演讲比赛、 HSK 培训工作、作业展览、板报评比等工作，为我系部的学生工作做出了 应有的贡献。
..
本人马章涛老师自从 2010 年踏入教育事业以来，一直坚持落实党的 教育方针，在为祖国、为人民培养合格人才的道路上刻苦钻研，努力前进。
既然选择了老师就应该把生命献给教育事业，为祖国培养合格人才而 不懈地努力工作，并用自己的实际行动来报答伟大的祖国和人民。我自参 加工作以来时刻严格要求自己，坚持民族团结，坚决反对民族分裂和非法 宗教活动，教育思想端正，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，作为一名民 汉合校的老师，在学校民族团结方面更是要起模范带头的作用。
我一直任教两个班的数学课，时刻要求对教学工作认真负责，不断学 习和钻研。经常与同年级双语数学老师交流教学方法，和同教研组的汉族 老师一起集体备课、说课。并参加数学组青蓝教师的结对。并在自己不懈 地努力下，开展我县“联盟”学校的交流。我校开展“民族团结一家亲的” 认亲结对中，我的课后小朋友艾尼尔小鹏学习进步很快，下课后作为他的 大哥，他有学习中的困惑我及时给他辅导。把民族团结的血液融入到祖国 的花朵中，让祖国的花朵在名族团结一家亲中快乐健康的成长。
我校是一所历史悠久的民汉合校，民汉团结教育工作一直是学校工作 的重点之一。我仅在自己的教学工作中坚持民族团结，作为学校青年教师 人员，在管理工作中也是民族团结的典范。全校师生中广泛宣传“三个离 不开”思想，不分民汉，做好师生的思想工作，在全校师生中开展了丰富 多彩、形式多样的民族团结联谊活动。
近几年我校新入职教师比较多，教师队伍日趋年轻化，这批年青人有 活力，有精力，有工作的热情，但缺乏教育教学的经验，不管工作多么忙， 作为数学组组长的我一直重视做好年青教师的培养工作，如在全校老师之
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间组织开展民汉结对子和师徒结对子活动，给我校的双语教师打造了很好 的学习平台。两年来我校的多名民汉青年教师参加各级部门组织的各类教 学评比活动，取得了很多可喜的成绩，这些成绩为我校带来了很大的荣誉， 尤其是我校和沙湾二小的“联盟”学校双语比赛中收获颇多。作为老师无 弄什么时候都要有爱心心，不管教学和管理工作多么繁忙，从没有放弃过 关心后进生和特殊学生。经常给班上几名特困生买学具，补课，让这些特 殊学生真正感受到老师的关怀、班集体的温暖。还积极响应经济技术开发 区“爱心献春蕾”活动。
作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法， 讲 原 则 、讲 团 结 、讲 稳 定 ，识 大 体 ，顾 大 局 。能 够 时 时 处 处 自 觉 宣 传 党 的 民 族 政 策 ，关 心 和 团 结 各 民 族 干 部 群 众 ，牢 固 树 立 “ 三 个 离 不 开 ” 思 想 ，在 大 是 大 非 问 题 上 ，始 终 能 够 做 到 头 脑 清 醒 ，立 场 坚 定 ，旗 帜 鲜 明 ，坚 决 反 对 一 切 民 族 分 裂 主 义 和 非 法 宗 教 活 动 ，果 断 维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和 非 法 宗 教 活 动 。对 于 这 一 点 ，我 深 信 不 疑 。在 党 的 长 期 教 育 下 ，在 我 的 思 想 深 处 ，自 觉 地 树 立 起 马 克 思 主 义 国 家 观 、民 族 观 、宗 教 观 和 “ 三 个 离 不 开 ” 的 思 想 。在 反 对 民 族 分 裂 主 义 、非 法 宗 教 活 动 这 一 大 是 大 非 问 题 上 立 场 坚 定 、旗 帜 鲜 明 ，自 觉 维 护 祖 国 统 一 和 民 族 团 结 。自 成 为 入 党 积 极 分 子 以 来 ，便 更 加 严 格 要 求 自 己 ，时 刻 提 醒 自 己 要 听 党 的 话 ，跟 党 走 ，踏 踏 实 实 做 事 ，老 老 实 实 做 人 ，尊 纪 守
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法 。要 热 爱 党 、热 爱 祖 国 ，忠 诚 党 的 教 育 事 业 ，坚 定 不 移 的 走 邓 小 平 指 明 的 有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 道 路 ，按 照 党 章 的 要 求 ，做 到 了 言 行 一 致 ，在 工 作 中 善 于 发 挥 成 绩 ，纠 正 不 足 ，不 断 提 高 ，干 一 行 爱 一行，果断服从组织安排。
由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工 作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思 想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。
在 实 践 中 注 重 把 民 族 政 策 教 育 融 入 到 日 常 的 教 学 工 作 之 中 ，尊 重 各 民族的风俗习惯。
参加工作多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师 行 为 规 范 约 束 自 己 ，以 学 校 的 办 学 理 念 和 教 书 育 人 为 准 则 ，一 步 一 个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务， 通 过 各 种 学 习 提 高 自 身 能 力 ，以 达 到 教 学 岗 位 所 具 备 的 素 质 。多 年 来 坚 持 以 高 尚 情 操 来 感 染 学 生 ，以 和 谐 的 师 生 环 境 来 陶 冶 学 生 ，以 丰 富 的 知 识 哺 育 学 生 ，以 满 腔 热 情 来 关 爱 学 生 。本 学 年 我 任 三 年 级 2 个 的 班 数 学 课 ，这 是 一 个 由 四 个 民 族 组 成 的 班 级 ，学 生 综 合 素 质 较 强 但 仍 有 部 分 学 生 ，对 学 习 缺 乏 自 信 心 和 自 觉 性 。为 此 我 经 常 在 课 上 和 课 下 与 学 生 交 流 谈 心 ，当 发 现 有 一 点 点 进 步 就 及 时 的 给 予 表 扬 ，并 鼓 励 以 后 要 继 续 努 力 。对 于 班 内 在 学 习 上 有 困 难 的 孩 子 ，除 了 重 点 关 注 之 外 ，还 利 用 课 余 时 间 个 别 辅 导 。教 育 的 作 用 之 一 是 教 会 学 生 学 会 “ 共 处 ” ，而 “ 共 处 ” 的 基 础 是 合 作 ，作 为 一 名 教 师 我
关于民族团结个人事迹材料
本校教师热比古丽·艾比布力,现年45岁,担任我校关心下一代主任职务,1996年参加工作,至今已近23年作为一名少数民族教师,个性注重个人的品德修养,遵纪守法,讲原则、讲团结、讲稳定,识大体,顾大局,能够时时处处自觉宣传党的民族政策,关心和团结各民族干部群众,牢固树立“三个离不开”思想,在大是大非问题上,始终能够做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动,坚决维护安定团结的政治局面,维护祖国统一。在工作中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的高度认可。
热比古丽·艾比布力老师到托克逊县第二小学时,上民汉合校的她,汉语水平不高。而如今,她可以用汉语与我们交流。如此大的变化与她的勤奋好学、思想上进是分不开的。热老师常说:为人师者,必须以德为先,以责为重,以生为本;做学生人生的导师,生活的向导,技能的教练,学习的楷模,心灵的挚友。作为一名心理学教师,她把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余,她认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十九大精神,践行科学发展观,强化理论与实践,不断提高自身素养,扎实工作,全心全意为教育事业服务。
她没有惊天动地的壮举,对待家人,以诚相待,从不计较,家庭和睦而温馨。在学校,她是学生的主心骨;在家中她是母亲又是父亲。家中的重担都压在了她的肩上,热老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这
个负重的家庭,但她从未因此而耽误学校的工作。她主管学校心理咨询工作。她不停地和学生、家长交流、谈心、沟通,两周一次开家长会,而且家长会的题目是各种各样的。比如:爱心教育、感恩教育、安全教育等。
她对待工作,认真上进,勤勤恳恳,在学校默默耕耘,实现着一个教师为人师表的职责;参加工作以来她始终兢兢业业,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,勇挑重担,服从工作安排,从不计较个人得失,学校安排的工作从不推三阻四,尽心尽力想办法完成,一心扑在学校工作上。她关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难。由此,学校盛行着一句话“哪里有困难,哪里就有热老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境,她每天早早地来学校组织学生打扫卫生。在学生的心中,她常常是一副笑脸,友善、和蔼。她以自己的言行来影响、感化学生,真心实意的爱学生,对她们进行情感教育,是她们成长所需的沃土。她深深地知道教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每一个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。她多次组织捐物活动,动员师生捐衣服七百多件。
2015年以来,热老师把本校的十六名留守儿童看成自己的孩子一样跟他们谈心、(当中有汉族、回族、维吾尔族)跟他们吃饭、帮他们复习功课,成为了这些孩子们的知心朋友。
热老师是一个责任心很强的好老师,她尽心尽责,做好自己的
本职工作。看着心理上有问题的孩子热老师心碎了,她每天关注这些孩子的学习,参加活动情况,尤其是精神状态情况。抽空去这些孩子的家跟家长沟通进行家访。得到了学校和家长的好评。还有那些家庭复杂的家长与热老师建立了深厚的友情,经常跟他们联系走访做好思想工作教他们怎样教育和引导孩子。
在生活中,她与人友善,真心待人,赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中,她是个平易近人的老师。从来不摆架子。学生和家长的要求和建议,她总会欣然接受,并努力达成。每逢节日,她都会热情的邀请学校老师去她家做客,并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝,岁月如梭,××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十多个年头,用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹,为自己烙印着无声的座右铭:一个教师,只有深爱自己的学生,才能倾注全部的爱心,因为她们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让她付出了许多,甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐,她爱伟大的教育事业,更爱可爱的孩子。她常说:“我选择了教育,一生无悔!”面对新形势,她一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的耐心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长
托克逊县第二小学
2018年3月
教师民族团结先进个人事迹材料【2 篇】
教师民族团结先进个人事迹材料有哪些?以下是本人收 集的教师民族团结先进个人事迹材料，仅供大家阅读参考!
李玲，女，汉族，1989 年 1 月 1 日出生，XX 年加入中 国共产党，麦盖提二中教师，校团委组织委员。
李玲自 XX 年进入二中以来，就在团委工作，她不管是 对团委的工作还是日常教学，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任 劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为 麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一名中学教师，李玲同志非常注重个人的品德修养， 遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能 够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部 群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上， 始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一 切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治 局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂 主义和非法宗教活动。对于这一点，李玲老师深信不疑。在 党的长期教育下，她李玲同志在思想深处，自觉地树立起马 克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。
在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立
场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入 中国共产党以来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听 党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法， 关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、 实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走 邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求， 做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断 提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，在工作岗位上做 出了很好的成绩。
二、紧密团结各族群众，构建和谐校园 李玲老师作为 一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能 够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族 政策，敢当重任，努力学生维护民族团结的自觉性。在实践 中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各 民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重，互相支持， 诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动，在工作之余 注意向学生宣传党的民族宗教政策，使学生深刻懂得了在祖 国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要 性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
三、工作兢兢业业，任劳任怨。
李玲老师担任高一年级和八年级的物理教学工作，在教 学上，兢兢业业，一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完
成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们 的赞扬。
以上是李玲老师关于民族团结的一些先进事迹，敬请组 织考察指正。
张存莲是奇台二小一名普通的教师。她忠诚于党的教育 事业，在 20 多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标 准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志， 在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同 事、领导的好评。她在多年的教育教学中，曾获得“优秀教 师”、“县级优秀教育工作者”得荣誉称号。多次得到上级政 府的各种奖励，也得到了校领导的认可与好评。作为一名少 数民族教师，她不但在教学工作中始终严格要求自己，在加 强民族团结、维护社会稳定方面，更是树立起一面旗帜。
一、在思想教育方面，做到了“锤炼思想、提高境界 ” 作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习 才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合 格的人民教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列 主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想， 在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高 度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时 事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导 自己的工作实践。在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、
方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人， 全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，张存莲都以 高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培 养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人 为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育 人的神圣职责。
二、在提高业务水平方面做到“业务精湛、投身课改 ” 张存莲并没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严 要求对待自己。在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、 钻研业务，虚心向同行请教。及时批改作业、耐心辅导学生， 对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因 为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一 个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走 在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深 感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工 作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课 改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌 握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程 改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使 自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教 学工作，多篇教育教学论文获奖。
三、在维护民族团结方面，力争做到“团结互助，共创 和谐校园”
张存莲同志作为一名少数民族教师，她深知做好民族团 结工作的重要性。她特别注重个人品德修养，遵纪守法、讲 原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，能够时时处处自 觉宣传党的民族政策，关心和团结汉族教师。引导教育学生 加强各名族学生之间团结，汉族同学要尊重少数民族同学风 俗习惯，少数民族同学要与汉族同学友好相处。
多年来，她积极参加政治学习，自觉的树立起马克思主 义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反 对民族分裂主义、非法宗教活动，这一大是大非问题上立场 坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。在二小这 一多民族的大家庭中，她自觉做到：不利于名族团结的话不 说，不利于民族团结的事不做。她始终把民族团结放在心坎 上，同时把民族团结落实到行动上。她坚持以服务为本，努 力精通业务，做好本职工作，不断完善和创新，在教育教学 工作中是一个优秀典范。
事迹材料从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料 是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现个体的事迹材料。本站今天为大家 精心准备了学校教师民族团结进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹，希望对 大家有所帮助!
学校教师民族团结进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹
作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八 大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展” 的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康 发展。
(一)坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节
认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量， 选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团 结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿 到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文
化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立 正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个 多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族 意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长 与老师之间 ，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学 生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感 受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快 乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围， 为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少 数民族歌曲 ，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队会 激发学生的民族自信心和自豪感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊 重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的 摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园 墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱
自己的民族。
(二)深入开展民族团结教育， 渗透少数民族文化中取得的成果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立 了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省 蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市 中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古 族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞 独唱 独奏)比赛。“三语”(即汉，蒙，英语) 竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高 度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选 派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有 二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林 省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得 很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民 族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师 曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。
以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我 们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。
学校教师民族团结进步先进事迹 民族团结进步个人先进事迹
XX，男，汉族，现年 XX 岁，中专学历，中共党员，XX 村党支部书记。该 同志参加工作 XX 多年来，时刻以一个党员的标准严格要求自己，他凭着对民族 团结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度，用实际行动带头发挥共 产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结
XX 非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大 体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众， 牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立 场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定 团结的政治局面，维护祖国统一。
XX 在党的长期教育下，在思想深处自觉地树立起民族观和“三个离不开” 的思想。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的 话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，关心群众，依靠人民，尽自己的一 切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业。按照《党 章》的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高， 干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、率先垂范，作出表率
XX 不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着本村少数民族群众， 身体力行，率先垂范。作为村党支部书记，他在紧张繁忙的工作中，首先把维护 稳定、民族团结工作放在首位，经常同少数民族群众进行沟通、交流，时刻塑造 一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，要在 学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解村民的思想 动态，有高度的敏锐性和预见性，对本村可能出现的问题及时做好思想政治工作， 总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚 持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较 个人得失。任劳任怨，千方百计为全村农牧民群众服务。在组织方面，凭借他个 人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的党员干部队 伍，在全村上下形成了民主管理的良好氛围。
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