总结成就通讯稿标题 人物报道总结

下面是小编为大家整理的总结成就通讯稿标题 人物报道总结,供大家参考。

总结成就的通讯稿标题

篇一：通讯稿应该怎么写

通讯稿应该怎么写

1．通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

3．通讯的种类

4．通讯的写作

第一，主题要明确。

第二，材料要精当。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??

角度不同，印象各异。

5．常见通讯简介与实例

人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

〈实例〉

严师·慈父·名医

——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平

采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！

1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，

感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。

他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的

胡世淑重返校园。

他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。

自1983 年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。篇二：怎么写通讯稿

怎样写通讯稿及实例：

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点:

3．通讯的种类

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。

5．常见通讯简介与实例!

人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的

新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。

工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。

4）概貌通讯:

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。

小故事

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线

索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。

第二，材料要精当。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。

第一段：为深入贯彻落实**的要求，进一步加强班级建设；根据**的要求，*年*月*日*时，%召开了班会。

第二段：活动内容流程，找去部分重要内容或者讲话

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自己一字一字打的

篇三：如何写好通讯稿

如何写好通讯稿

1．通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

3．通讯的种类

4．通讯的写作

第二，材料要精当。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。

5．常见通讯简介与实例

人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

变中的人物和某些有争议的人物。

通讯稿的写法

1、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

2、通讯的特点

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。

5、新闻写作中应注意的几个问题

题目

通讯员/记者——姓名

××月××日上午/下午，在××，发生了什么××，××主要××，对××起到了××

暑期社会实践通讯稿

2016-7-13 9:49:26

上午9：00点，泸州市检察院的检查官们的来到了东风村留守儿童之家，当检查官们到来时，留守儿童之家的孩子用嘹亮的歌声欢迎他们。上午9：30分，泸州市检查院开展关爱留守儿童，争当“检查爸爸，检查妈妈”启动仪式正式开始。到场的领导有市检察院常务副检察长杜保平，机关党委书记赵宏，副书记张先才，蓝波，市政府妇儿工委办王维秀部长，区妇联赵碧科。

启动仪式结束后检察官和孩子们进行交流，王维秀部

长来到化院暑期社会实践队员们中间与队员进行亲切的交流，详细询问队员学习生活状况，并赞赏化院暑期社会实践队所做的工作；市检察院杜保平检察长，赵宏书记当得知留守儿童之家的老师是义务进行支教时，讲到“当代大学生就是要有这种无私奉献的精神”，并赞扬学校教育工作做的好，希望队员们再接再厉，

为社会做出自己的贡献。

工作任务分为两个部分，上午计划在团结村进行问卷调查完成120份问卷，下午去团结村附近的村庄了解情况，为第二天在周围村庄的调查做准备。全体队员分成三个队，每队负责40份问卷的调查工作，每队设一名队长，负责全队的安全和工作安排。前一天的大雨天气导致大部分队员的鞋都湿了，但是负责人邓春华仍要求不能穿拖鞋做调查，出发时每位成员都脱下拖鞋换成湿球鞋。

接待会通讯稿

xx年7月14日9：00，重庆工商大学派斯学院会计学系“三下乡”代表队，抵达双槐镇，受到了双槐镇童副镇长及团委秦副书记、吴书记热情地接待，并在镇政府会议室召开了接待会。会议首先，双槐镇童副镇长为“三下乡”代表队详细介绍了双槐镇目前的经济发展情况，并对今后的发展项目做了简单的说明，阐述得详略得当，让代表队对双槐镇的了解更进了一步。其次由秦书记和吴书记就此次“三下

乡”实践活动所选的课题-------新型农村社区建设在双槐镇的具体落实情况做了介绍，并与代表队成员一起讨论了初步拟定的问卷及选择了问卷调查了相关特色村庄。

此次接待会在激烈的讨论中，圆满完成。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

另一种是一个中外结合体——新华体。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

篇四：怎么写通讯稿？

怎么写通讯稿？

一、 1、通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

说到通讯，不得不提到消息。首先，消息是指用概括叙述的方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道最新事实的短篇新闻，追求真实性与时效性，。而通讯则是指综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的

事实的一种新闻体裁。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

严格的真实性。这是所有的新闻题材所要遵循的原则，通讯稿也不例外。

较强的时间性。

描写的形象性。

3．通讯的种类

2016年外国语学院研究生国家奖学金评审答辩会

2016年10月12日下午，2016年外国语学院研究生国家奖学金评审答辩会在9B105教室成功召开。此次大会评审委员会组长有外国语学院院长段成教授、党委主持工作张仕鹏副书记；副组长有副院长郑欢教授、党委副书记徐治国副教授；成员有副院长刘永志教授、孔繁金教授、MTI中心主任刘小蓉副教授、英语系副主任张弓副教授、研究生秘书方茜老师及研究生辅导员黄一凡老师。本次会议由罗春霞同学主持。

首先，本次答辩会第一位选手杨牧园以诚挚谦虚的言辞拉开会议的帷幕。此次会议的七位选手分别对自己上一学年的一系列学业成果进行了汇报，内容精彩纷呈，言语生动，在座所有听众无不被他们硕果累累的学习成就和精彩丰富的社会实践所激励。期间，评审小组成员仔细阅读了选手所

提供的支撑材料，并就部分材料对选手进行了提问并确认。选手们的从容表现与流畅作答赢得场下阵阵掌声。

最后，院长段成教授对本次会议进行了点评。他强调成长比成才更重要，做人不仅要提高自己的思想水平，也应当注重自己的品德修养。另外，他提出学习和实践的重要性，鼓励大家充分利用学校学习资源，并且以高度的、专业的实践精神参加实践。段成院长希望同学们敢于求新发问，不断努力，实现自我的全面发展。

此次答辩会选手为广大研一新生树立了优秀的学习榜样，会议积极推进了研究生的学术创新，并且促进同学们勇于参加社会实践活动、提高综合素养。相信日后外国语学院研究生们在自身的努力下及老师的指导下会再创辉煌！

外国语学院研究生会

2016年10月12日

我校喜获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛x等奖近日，第十三届挑战杯全国大

学生课外学术科技作品竞赛在苏州大学落下帷幕。经过紧张激烈的专家评审和现场答辩，我

校学子在本次“挑战杯”竞赛中获得x等奖x项，x等奖x项，成绩喜人。本次竞赛我校共选送2件作品，其中经济与管理学院赵哲琇同学负责的作品《中心镇改

革推进新型城镇化的路径探索：基于浙江省15个中心

镇的实践调查》获得x等奖；生物与化

学工程学院夏思苑同学负责的作品《高效绿色合成抗禽流感药物“达菲”原料的绿色研究》

获得x等奖。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全

国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性

和群众性的全国竞赛活动，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本届“挑战杯”

竞赛共有1135件作品获奖，其中经全国组委会复审，进入终审决赛作品为690

件，展示作品445件。另外还有来自海内外与港澳台地区的千余名师生和专家齐聚江苏，共

享这一科技创新盛事。

据悉，为备战此次“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，我校高度重视、认真

组织，各职能部门紧密合作，建构了完善的“挑战杯”参赛服务体系，调动了全校师生参赛

的积极性，在赛事开展期间校赛共收到359件作品，其中选送27件作品参加省赛，最终角逐

出2件作品进入“挑战杯”国赛的舞台。篇二：蓝桥

杯获奖通讯稿 - 我院学子在“蓝桥杯”选拔赛中成绩优异 2016年5月22日来源：信息工程学院近日，由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、工业和信息化部人才交流

中心共同主办举办的第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛选拔赛获奖名单已

经揭晓，在此次比赛中，信息工程学院的学子们取得了优异的成绩。信息工程学院共6人参

加比赛，比赛中6人都为c/c++程序设计本科b组，其中，伍祥健同学获得湖北省一等奖，

胡锟和张文平同学获得湖北省二等奖，郭亚彬同学获得湖北省三等奖，王成超同学获得湖北

省优秀奖。获得一等奖的伍祥健同学，将代表信息工程学院前往北京参加全国总决赛。第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛是由教育部高等学校计算机科学与

技术教学指导委员会、工业和信息化部人才交流中心共同主办，是为推动软件开发技术的发

展，促进软件专业技术人才培养，向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才，提

升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程举行的大赛。在此次比赛前，同学们做了充分的

准备，时间跨度有4个月之久。在准备阶段，由我院老师负责组织培训，老师和同学们不仅牺牲周末时间，同时还克服种种困难，目的就是希望

能够在此次比赛中取得优异的成绩。信息工程学院是第二次参加“蓝桥杯”软件大赛，此次比赛中再创佳绩。在第三届“蓝

桥杯”软件大赛中，仅有3人参加，获得1个湖北省二等奖，2个湖北省优秀奖。这两次比

赛分别由信息工程学院专职教师董慧慧老师和吴慧婷老师负责，取得这样优异的成绩跟老师

们的辛苦付出息息相关。

据了解，信息工程院汪毅副院长表示：这次选拔赛取得如此优异的成绩，他很高兴。同

时他还鼓励同学们从来都不要小看自己的实力，只有敢去做才会成功。对于此次比赛，取得

一等奖的成绩，汪毅院长给予了充分的肯定，同时寄予厚望希望我们学院的学子们在接下来

的比赛中可以再接再厉取得更加优异的成绩。篇三：通讯稿要求通讯稿格式及写作要求概要

一、格式要求

1、标题：黑体小二居中、加粗副标题：楷体小三

2、正文：①宋体四号；②格式—段落：特殊格式：首

行缩进2字符；行距：固定值18

—22磅。③分散对齐。

3、供稿、摄影以及时间三个必写，格式如下：

【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】

【摄影：xxx】或【摄影：xxx、xxx】 2016/10/26

二、写作要求

1. 内容：交代事情发生的时间、地点、人物、过程、结果。结尾要发掘人物的精神风貌、

活动的教育指导意义、总结出的教训。注意：不写错字，不需要用华丽辞藻，但语句必须通顺，完整性必须具备，不写无关内

容，一般三段论，字数一般300—500字。

2. 不可以在稿件中表达自己的主观想法。不要出现“我觉得、我认为等等字样”，可以

用“xx同学表示，一些同学表示”等。

3. 我院领导的一般顺序：党总支书记余南宁、院长徐俊华、团总支书记程桢、各班辅导

员及老师。

4. 有严格的真实性，客观性，较强的时间性。

5. 活动照片要多拍、多练，一个活动至少几十张，有的活动几百张，选出自己觉得好的

压缩后通过邮箱发送。颁奖类的活动要拍领导和获奖

选手的合影。

6. 有的活动如颁奖类、晚会类等，需找相关人员索要如获奖人员名单、晚会到场嘉宾、

评委名单等等相关信息。

7. 通讯员参加活动时需随身携带笔记本和笔，做好领导的讲话记录等。

8. word文档和活动照片一起新建一个文件夹压缩发邮箱，

图片不需要放在word文档里，也不要用邮箱一张一张发。

9. 对通讯稿件写作不太熟悉的同学，平常可以多去些著名大学的官网浏览下，按照不同

的稿件类别，积累和总结各种活动的一般通讯报道方式。

1.竞赛类

舞动青春，标榜魅力

—长学制“青春·炫”健美操大赛圆满结束 xx年5月20日晚，湘雅医学院前坪广场上灯光四射，激情飞扬。由湘雅医学院长学

制主办的“青春·炫”健美操大赛在这里成功举行。长学制低年级的16支代表队在比赛中发

挥所长，尽情展示，为全场观众奉上了一场青春时尚、

激情四射的健美操表演。莅临本次大赛的领导有中南大学副校长兼湘雅医学院院长田勇泉教授，湘雅医学院书记、常务副院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院团委副书记杨飞龙，湘雅综合办主任

龙大为，党委副书记兼副院长赵永正，湘雅医学院党委副书记谷蔚琼，研究生院学科建设办

公室副主任管茶香教授，长学制办公室主任丁红姗老师，以及各年级办公室的老师们。比赛在田校长的精彩发言中拉开了序幕。田校长肯定了健美操是融体操、舞蹈、音乐于

一体，具有高度艺术性的一种新的运动项目，田校长同时希望长学制同学以这次健美操大赛

为契机，将体育运动融入到自己的生活中去，并且对长学制将校园文化和社区文化结合在一

起表示了高度的赞赏。比赛中选手们身穿五彩缤纷的比赛服，踏着激昂动感的音乐节拍在比

舞台上完成了一套套精心构思的动作，为观众带来美的享受。16支代表队风格迥异，将音乐

和艺术完美结合，诠释了朝气蓬勃的青春魅力，展示了长学制同学的多才多艺。开场象征奥运精神的火炬式造型和新闻联播熟悉的音乐让

我们倍感亲切；吸收了牛仔舞，街舞，搏击等元素的

表演则更展示了动感风情；还有富于创

意的竞技啦啦操，可爱至极；而融合了街舞、hip-hop 舞蹈元素等流行元素的热舞健身操，

更添动感激情；还有将跆拳道与搏击融于健美操之中，动中有静，刚中带柔。动感的音乐，

整齐的动作，敏捷的身法，活力的跳跃，长学制同学们酣畅淋漓地表演，秀活力，展青春，

赛水平，争上游，舞出了一道道绚丽多姿的风景线！青春闪耀让我们激动不己，花样年华则

让人回味无穷，月光精灵使人感叹，我要我的young 更加精彩，而miracle sunshine和happy

dream更是两次引领欢呼的高潮，还有让人沉醉的银色旋律和灵动的力量。激情与豪迈辉映，

和谐和动感相生，火热的场面吸引观看比赛的观众达到两千多人，创湘雅参与人数之最。比赛最后决出一，二，三等奖，口腔0401班独树一帜的“啦啦操”表演，“happy dream”

技压群雄夺得冠军，临床八年0501班“我要我的young”和八年制0403班的“miracle sunshine”

获得二等奖，临床八年0402班的“月光精灵”等三个班级获得三等奖，并由颁奖嘉宾分别为

获奖班级颁发奖状及奖品。本次比赛展现了长学制同

学朝气蓬勃奋发向上的精神面貌，培养了同学间团结友爱携手

共进的良好作风，弘扬了百年湘雅文化和湘雅精神，发扬了青春奥运阳光健身的宗旨，受到

了老师，同学和到现场观看的众多群众们的一致好评。点评嘉宾易露茜教授也高度肯定了长学制在拓展医学生素质方面做出了示范性的成绩。

2.讲座类

抚今追昔，共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期“top talk-相约湘雅” xx年4月26日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“top ta lk-相约湘雅”第

一期的开讲。“top talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。首次讲座

邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。

出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院副院长赵永正，

长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生。田勇泉教授演讲的主题是“湘雅的昨天与今天”，演讲纵横湘雅百年的历史，配合记录着

湘雅发展的照片，同时结合了个人求学发展历程，整体过程生动形象，给同学们留下了深刻

的印象。大家看到了湘雅所经历的风雨历程，了解到了我们的前辈所付出的创业艰苦，感受

到了每一个湘雅人所具备的严谨态度。演讲以卡斯蒂廖尼在《医学史》的两段话作结，使同

学们更加明确了作为医学生我们所要具备的素质。田勇泉教授在湘雅这块热土上三十余年的

奋斗发展中成就了“求真求确、必遂必专”的湘雅精神，真正成为了今天科学前沿的引路人

﹑医学领域的开拓者，更是百年湘雅的建树人才﹑德艺双馨的名师大家。在场的每一位同学

都被田勇泉教授身上特有的儒雅气质和领导风范所深深感染。田勇泉教授对湘雅百年历史的回顾以及对现今情况的基本介绍使在场的同学们看到了湘

雅的发展机遇，同时田勇泉教授还对广大同学提出了期望，希望同学们能够拥有艰苦创业的

精神﹑严谨求是的学风﹑乐观向上的态度以及对人生价值的正确追求。讲座最后，应长学制广大同学的要求，田勇泉教授为“top talk－相约湘雅”作了题词，

对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“top talk－相约湘雅”越办越好！“top talk－相约湘雅”为广大同学

提供了与医学大家交流的平台，创造了与医学名师

近距离接触的机会，同时也将成为同学们拓宽视野增长见识的良好途径。篇五：广播舞蹈大

赛获奖通讯稿县广播电视台首获安徽广播文艺奖 7月22日，南陵广播电视台报送的文学节目《七彩斑斓奎潭湖》获2016年度安徽广播

文艺奖三等奖，这也是我县广播文艺节目首次荣膺这一奖项。安徽广播电视奖是经省委宣传部批准、省广播电影电视局主办、委托省广播电视协会组

织评选的省级广播电视政府奖，是全省衡量新闻作品的权威奖项之一，分为七类11项，安徽

广播文艺奖是其中的一项。一泓湖水，流泻多少历史文化；一片灵韵，承载多少故事传说。奎潭湖位于南陵县北面

许镇镇林都圩，是芜湖市境内最大的湖泊，号称万亩水面，是镶嵌在205国道西侧、南陵境

内的一颗璀璨的明珠。文学节目《七彩斑斓奎潭湖》意境优美、感情真挚、底蕴深厚；艺术

加工成配乐散文后，具有特殊的情韵美和音韵美，音质和音乐相得益彰，在意境上构成了特

殊的情境美，使作品情感抒发的虚与实达到了互补，同时，弘扬了南陵本土丰厚的文化。此外，该台电视新闻

类新闻专题《“愚公”书记胡太平》获安徽广播电视奖电视社教类

三等奖，新闻《倾力产品研发助推企业发展》获2016年度安徽经济好新闻评选

评比二等奖，新闻《企业用工难帮扶单位来帮忙》获三等奖，延续了今年以来节目创优的良

好态势。

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