幼儿园督导意见书6篇幼儿园督导意见书 关于对XX幼儿园办园行为督导评估意见书 XX幼儿园:2019年X月X日，受市教育局育督导室的委派，督导评估 小组一行5人，根据《下面是小编为大家整理的幼儿园督导意见书6篇,供大家参考。
XX幼儿园:2019年X月X日，受市教育局育督导室的委派，督导评估
小组一行5人，根据《广东省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》对你园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五方面的规范办园情况进行督导评估。通过听园长汇报，实地察看幼儿园的整体环境、园舍场地，其中重点考察幼儿食堂、安全设备、卫生设施、玩教具材料、幼儿图书、班级环境、师幼关系和幼儿表现等，与有关人员进行交流访谈，查验办园资质，查看幼儿园经费管理、幼儿膳食管理、卫生保健管理、教育计划与方案、教职工配备与资质、教职工职业道德教育和权益保障以及幼儿园内部管理的制度等方面的材料。经督导评估小组集体讨论结合系统分数，你园此次评估结果为**。具体反馈意见如下：
一、主要成绩（一）办园条件1.…2.………（二）安全卫生1.…2.………（三）保育教育1.…
1
2.………（四）教职工队伍1.…2.………（五）内部管理1.…2.………二、问题与建议（一）…（二）…（三）………希望你园今后继续规范办园行为，坚持依法办园，精细幼儿园管理，尽快采取措施加强整改，解决存在的问题，不断提高保育和教育质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。
评估组组长：组员：
2019年月日
2
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：秋季开学工作暨校园安全工作专项活动
2019.9
幼儿园近期工作的主要成绩：1.9月1日举行开学典礼；2.各年级组集中备课，根据幼儿年龄阶段特征，开展新学期安全教育专项活动；3.制定本学期安全工作计划，进行校园安全生产自查活动；4.进行消防安全逃生演练。
存在的主要问题和困难：能够按照计划有序进行各项活动，但是在进行校园安全生产自查时，还发现了个别
需要立即整改的问题，如：班级小椅子螺丝松动
对幼儿园工作的意见和建议：1.继续完善和健全规章制度，做好幼儿园安全工作。2.进行每日一次的班级桌椅板凳的巡查，发现问题随时整改。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：学校教师师德和专业发展情况
2019.10
幼儿园近期工作的主要成绩：1.通过教师基本功考核，选拔成绩突出给予奖励。2.充分发挥骨干教师的师范引领作用吗，师徒结对，引领青年教师快速成长。3.开展师德师风宣传教育活动，建立园长信箱，公布投诉电话，接收社会监督。
存在的主要问题和困难：能够根据计划、有效地组织各项活动开展，并取得梨一定的成果，但仍然需要加强
骨干、青年教师的培养力度，强化分层、分类的个性化管理。
对幼儿园工作的意见和建议：1.园领导要从细微处了解教师的需求，加大教师的关怀力度，激发教师的内在能力，提升教师的职业荣誉。2.深入开展教师师德师风教育，强化国家教育法规的宣传，引导教师树立红线意识，端正态度，认真执行。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：学校食堂、食品、饮水及卫生情况督导
2019.11
幼儿园近期工作的主要成绩：1.成立以园长为组长的食堂卫生工作领导小组和监督小组，加强对食堂卫生的监督管
理。2.加强对食堂食品原材料进行食品安全每月自查活动。3.对食堂从业人员进行食品安全专项培训，开设《食品安全》专题宣传栏。4.建立健全各种规章制度，明确责任，落实到人，提高食堂工作人员的安全意识。5.加强饮用水的卫生管理，幼儿园供水工作由专人监管。
存在的主要问题和困难：食堂卫生和厨师个人卫生有待提高
对幼儿园工作的意见和建议：1.加强管理人员对食堂每周卫生方面的检查，由管理人员进行监督，当天发现的问题当天解决2.对厨师个人行为，日常不定时进行查看，发现卫生隐患，及时提出改善，督促养成良好的卫生习惯。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：校风、教风、学风建设情况
2019.12
幼儿园近期工作的主要成绩：1.加强校园文化建设，检查各班主题墙及区角的布置情况。2.进行教师“公开课”比赛，提高教学质量水平。3.根据幼儿的年龄特征，各年级制定了更详细的幼儿一日常规活动流程。
存在的主要问题和困难：幼儿园校风、教风、学风保障机制全面，相关措施落实到位，但幼儿园的园本课程
没有很好地融入到校园的环境创建之中。比如：陶艺课程作为园本特色课程之一，在校园环境创建中，并没有得到很好地体现。
对幼儿园工作的意见和建议：幼儿园在进行园本特色课程设置时要与校园环境创建相结合，陶艺课程可以在校园
环境和区角环境中充分体现出来。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
2020.1
督导工作主要内容：校园及周边安全情况、学生交通安全情况
幼儿园近期工作的主要成绩：1.领导高度重视安全工作，组织机构健全，工作职责分工明确。2.定期进行校园安全和周边安全的巡查，排查隐患，并及时整改。3.加强对幼儿交通安全的教育。通过升旗仪式、主题活动等形式定期进行宣讲。4.开展师生安全网络平台学些活动，重视网上安全教育活动。
存在的主要问题和困难：学校门口处于交通要道，上下学高峰时段园门口和周边汽车停放多、乱，容易造成
交通拥堵，尤其是下雨天，造成安全隐患。
对幼儿园工作的意见和建议：1.建议加强上下学等高峰时段的交通疏导力量。2.通过家长会、法制报告会等形式加强对家长安全意识的宣传个教育。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：学校课程开设和课堂教学情况督导
幼儿园近期工作的主要成绩：1.疫情防控机制建立和落实。2.停课不停学，开设空中课堂，进行线上教学。3.教师进行线上教研活动。4.家园共育，各班教师通过班级群进行在线答疑。
2020.2
存在的主要问题和困难：由于疫情影响，不能按时开学，个别幼儿存在想念老师和小朋友，存在着急返园的
心理。
对幼儿园工作的意见和建议：1.教师及时对该部分幼儿进行心理疏导。2.教师可以通过班级群，组织孩子们进行线上互动。3.家园合作，教师和家长就幼儿心理问题交流意见。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园督导工作主要内容：
督导时间校园文化及特色建设情况
2020.3
幼儿园近期工作的主要成绩：1.上级部门进行疫情防控工作。2.各类计划，保证线上教学有序进行。3.线上教研活动，完善线上教研制度。教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各
个居家活动课件，确保线上教学顺利进行。4.结合幼儿特点，制定疫情期间体育游戏的推送方案。
存在的主要问题和困难：
各年级组线上教学活动的互动性有待提高。
对幼儿园工作的意见和建议：
1.加强家园协作，保障线上教学的质量。2.帮助幼儿合理安排时间，指导家长科学有效地监督和指导，和孩子共同做好居家活动指导。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：学校教务管理和制度执行情况督导
幼儿园近期工作的主要成绩：1.配合上级部门进行疫情防控工作。2.完善幼儿园各项规章制度。3.进行线上教研活动，完善线上教研制度。
2020.4
存在的主要问题和困难：幼儿园各项管理制度都有，但是资料比较散，没有进行制度汇编。
对幼儿园工作的意见和建议：针对幼儿园各项管理制度较散乱的问题，建议幼儿园进行各项制度汇编，整理成册。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园督导工作主要内容：学校党建工作
督导时间
2020.5
幼儿园近期工作的主要成绩：1.在XXX两位党员的领导下，进行开学复课物资准备，落实防控细则。2.家访慰问抗疫一线子女。3.组织幼儿观看开学第一课，学习党员先进事迹。4.XXX两位党员学习微党课，分享学习心得。
存在的主要问题和困难：疫情期间，发现个别教师工作积极性不高，常规工作有滞后现象，需要催促才完成
本职工作。
对幼儿园工作的意见和建议：
1.组织教职工开展“正师风弘师德”教育活动。2.集体学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德师风教育文件，帮助老师梳理正确的工作作风。3.紧跟党员领导步伐，聆听楷模故事，通过师德先进事迹，对标先进找出差距，从自身做起，树立新风气，传递正能量。4.制定疫情期间教师工作细则，对于违反规定的给予通报批评，扣除奖金等惩罚。
责任督学（签字）：园长（签收）
责任督学督导意见书
督导学校XXX幼儿园
督导时间
督导工作主要内容：学生学习、体育锻炼和课业负担情况
2020.6
幼儿园近期工作的主要成绩：1.上好开学复课第一课，普及防疫知识，弘扬抗议精神。2.指定开学教育教学计划，并检查了幼儿学习生活、体育锻炼及课业情况。3.配合上级部门进行疫情防控工作。
存在的主要问题和困难：大班幼小衔接工作有待加强，教师过多地关注知识的衔接，忽略了幼儿心理、行为
习惯、能力养成的问题。
对幼儿园工作的意见和建议：1.加强幼儿的一日常规管理，注重培养幼儿上课认真、独立穿戴、自我服务意识等的培养。2.召开家长会或讲座，从生活、学习、习惯的养成方面给家长正确的指导。3.家园联系栏开设《幼小衔接专栏》。4.带领大班幼儿参观小学，让幼儿直观感受小学生生活。
责任督学（签字）：园长（签收）
关于对岑巩县大有镇幼儿园办园行为督评意见
为加强对幼儿园办园行为的监管，促进我县幼儿园规范办园行为，根据《关于印发〈黔东南州幼儿园办园行为督导评估实施方案〉的通知》（州教督通〔2018〕21号）和《岑巩县幼儿园办园行为督导评估实施方案》（岑教督〔2018〕8号）文件精神，按照2018至2020年岑巩县幼儿园办园行为督导评估规划，2018年10月16日，岑巩县人民政府教育督导室一行3人对大有镇幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面的规范办园情况通过实地查看、查阅资料、座谈和查看系统等方式进行督导评估。
一、基本情况该园创办于2014年9月，全园占地面积4500余平方米，生均15.8平方米，校舍面积2000平方米，生均7平方米，幼儿户外活动场地2500平方米，生均8.8平方米，现有6个班，分小班、中班、大班，有幼儿人数258人，幼儿主要来自大有村、木召村、白岩山村。现有教职工26人，本科7人，大专9人，高中以上5人,初中6人。有6个教学活动室，班班配有厕所、幼儿洗手设施、空调、电视机、保温桶、消毒设备，班班有午睡室、游戏区。幼儿园设有舞蹈室、区角活动室、阅览室、综合活动室、食物储藏室、保管室、资料室等专用教室，户外活动场地内设置了大型玩具区、玩水
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区、玩沙区、种植园、迷宫、健体活动区等。二、规范办园情况（一）办园条件1.该园园舍无危房、无环境污染、无噪声、符合安全
要求，园内做到净化、美化、儿童化，园舍配备均能按上级要求配置，室内空气流通无异味。
2.设备方面。该园室内采光好，有照明设备，有电器设备。有经消防部门认可的消防设备，厨房有卫生许可证，有防蝇、防尘等设备，配置了两台冰柜、两台消毒柜、教室空调6台、厕所、室内流水洗手设备、幼儿餐具等等，炊具、排气设备齐全。教室内每位幼儿都有一套适合幼儿身高课桌椅，有供幼儿活动及教学用的玩具，有毛巾架、一人二巾，有饮水桶，有足量的供幼儿活动及教学的玩教具，室外也有流水洗手设施，睡眠设备符合规格，幼儿午睡单人单床。教室和睡房都有取暖设备和降温设施。
（二）安全卫生在卫生保健方面，该园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度，园内窗明地净、无杂物、厕所无异味、幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。该园有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，传染病预防措施。有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止各种意外事故发生。为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户
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外活动，增强幼儿体质。注重幼儿身心健康发展，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水，保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的自行大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。
（三）保育教育该园教育环境人文化，为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出全园教师的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教，在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。该园以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指
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导纲要》、《幼儿园工作规程》为引领，实施五大领域教育教学活动，使幼儿全面健康发展。
（四）教职工队伍教师坚持政治理论学习,认真履行“师德规范”，热爱、尊重、关心每一位幼儿，尊重每一位家长，从无体罚和变相体罚幼儿的事件从未发生过。该园在上级领导的关心和支持下，经过全园教职工的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些不足。师资队伍整齐，教师学历达标情况欠佳，有编制但缺教师，聘用教师文化水平、能力有限，聘用波动大，新教师成长需要培养。由于师资不足，致使园本课程发展缓慢。该园园长分别参加了国培，州级学前教育培训，县级各类培训，并认真履行职责，能指导全园全面工作。专任教师积极参加各项培训，努力提升自身素质，认真履行《幼儿园工作新规程》中规定的职责，严格按照《3--6岁儿童学习与发展指南》、《黔东南州幼儿园一日活动实施细则》完成教育教学。他们各方面能力较强，能根据教育目标和幼儿实际，有计划地组织好保教工作，使幼儿愉快、健康成长。保育员、财务人员，保管员、门卫、食堂工作人员等，他们都能严格执行各项制度、履行各项职责，认真做好本职工作。（五）内部管理1.该园热情接待残疾、困难和特殊幼儿入园，让他们感
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受到大有镇幼儿园的温馨，喜欢入园、乐于入园。2.该园采取各种措施关爱生命，关注幼儿身心健康发展。3.家长是幼儿园教育的合作伙伴和重要资源，为使幼儿
园与家长双向互动，形成合力，共同促进幼儿发展，该园各班每学期都定期召开家长会，教师不定期地对幼儿进行家访、随访。同时，该园每年都组织家长参加了各项亲子活动，让家长真正参与到该园的教育工作中来，形成了家园共管的好局面。
（六）一票否决情况该园的15项一票否决项都基本达标，不存在一票否决情况。三、大有镇幼儿园事业发展水平综合指数分析
班数
在园（班）人数
合计托班小班中班大班合计托班小班中班大班
6
0
1
2
3
258
0
39
90
129
合计
园长
教职工数
专任保健教师医
为加强对幼儿园办园行为的监管，促进我县幼儿园规范办园行为，根据《关于印发〈黔东南州幼儿园办园行为督导评估实施方案〉的通知》（州教督通〔2018〕21号）和《岑巩县幼儿园办园行为督导评估实施方案》（岑教督〔2018〕8号）文件精神，按照2018至2020年岑巩县幼儿园办园行为督导评估规划，2018年10月18日，岑巩县人民政府教育督导室一行3人对岑巩县新星双语幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面的规范办园情况通过实地查看、查阅资料、座谈和查看系统等方式进行督导评估。
一、基本情况该园创办于2011年10月，位于贵州省岑巩县政府路六七五生活区。在各级部门的关怀和帮助下不断发展并完善，现该园总占地面积2000平方米，建筑面积1500平方米。全园共有8个班，小班3个、中班2个、大班3个，在园幼儿260人，该园共有教教职工25人，教师21人，实习生3人、厨房2人、门卫2人、保洁1人，幼儿教师学前专业毕业12人。自办园以来，该园逐步投入经费，不断完善幼儿园各项设施设备。如：玩水池、玩沙池、攀爬墙各种类型的体育器械，丰富了幼儿的户外活动。园内配备了多媒
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体教学设备、办公电脑、打印机等，每班均配有数字液晶电视（多媒体）、电子琴等现代化教学设施，幼儿园实行24小时直播视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。
二、规范办园情况（一）办园条件该园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。保教并重。1.该园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了班主任教师和保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。大多教师学历合格。2.针对园舍方面的实际情况，该园合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。（二）安全卫生
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该园重视安全工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣传安全教育，配有消防设施，定期检查维护。此外，该园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和安全。
幼儿园自建有教学楼3层，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种安全设施定期检查，并有详细的登记工作。
在卫生保健方面，该园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。该园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。
（三）保育教育日常保育工作,加强幼儿户外运动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立良好的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。教师在一日活动中，活动的组织以游戏为主，教育教学
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在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系。
努力创设有利于幼儿和谐发展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源，精心布局设计，美化环境，使课室儿童化、教育化和特色化，同时，该园还发动幼儿齐参与，利用废旧材料，根据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。
（四）教职工队伍幼儿园重视教师队伍专业素质的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平，经过上级领导的支持和鼓励，全体员工共同努力协作，该园各项工作都取得
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了很大的进步，也赢得了上级部门的肯定和社会的好评。（五）内部管理该园坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全
方位推进《指南》的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面发展。该园制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训，有《安全工作管理制度》、《卫生保健制度》、《晨检制度》、《食品安全管理制度》、《门卫与验证制度》、《消防管理制度》、《教育教学制度》《后勤管理制度》等等，各项工作有章可循、有据可依，同时根据实际情况及时更新、完善各项规章制度。并注重教师行为礼仪，使管理更科学、精细。
幼儿膳食方面，幼儿园为幼儿提供营养丰富的膳食，按要求做饮食搭配，保证食物的多样性、丰富性，培养幼儿良好的饮食习惯，烹饪的标准严格按卫生保健的要求规范操作，伙食费专款专用。
幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和配合。该园用优质的服务，赢得家长们的满意和支持。该园积极做好家园联系、家园活动等工作，重视家园互动。该园定期召开家长会和家长开放日活动，及时更新微信平台，让家长们及时了解、掌握教育信息，了解幼儿在园的表现。
督导小组听取了马守荣园长的综合督导自评报告，查阅了近三年的相关资料，并对园内教师、家长进行了问卷调查，同时全程观察了三大员及财务的操作工作，汇总了各方面有效信息，正式评估意见如下：
一、基本情况
师生比合理。各类人员均持证上岗。幼儿园不断优化办园条件，整体环境整洁、优美，现各班均配有独立的活动室、卧室和盥洗室，有活动记录；幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼儿活动的需要。近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”办学理念，追求内涵发展。幼儿园风气正，凝聚力强。
二、成绩与经验
1、办园目标清晰，全面管理意识强，坚持依法办园，优化管理机制。
幼儿园发展规划坚持“一切为了孩子”办学理念和“面向大众办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。规划实施中期有反思、有总结，从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六大方面自我检测。三年来，办园成效较显著，家长对幼儿园总体满意率达96.88%。
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幼儿园能坚持制度立校，不断的修订完善各类制度，建立有十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工问卷反映：“幼儿园的制度建设与执行度”满意率为97.22%。幼儿园建立了一园两址的组织架构，分工明确、职责明确，管理渠道畅通。能重视考核评价，采取自评、他评相结合，内部与外部评价相结合的评价方式，激励、调动教工积极性。教工问卷反映：对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为94.44%。
2、重视家园合作，营造共育氛围，拓展了家园、社区共育渠道，提升家长科学育儿意识和社区声誉。
建立健全家教工作制度，并在幼儿园各项家长工作中加以落实。重视家委会建设，三级家委会成员定期参与幼儿园各项管理监督工作，共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样，有微信园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等，使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资源拓展幼儿生活和学习空间，为丰富幼儿活动，积累生活经验提供了保障。
3、重视师德师风建设和自培带教，形成了队伍发展激励机制，提升教工专业自信、自觉。
在“一切为了孩子”的办园理念指导下，幼儿园积极创设立德树人、为人师表的育人环境。如：开展主题园庆系列活动；通过《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的实践研究》提升教师综合素养；组
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织《特别的爱给特别的孩子》师德活动，推出《特殊幼儿关爱制度和奖励方案》，引导教师关注特殊孩子的成长与发展；建立了《马庄幼儿园师德建设规范和实施细则》和《师德考核方案》，不断增强教育的责任担当意识。家长问卷反映：对“教师师德与工作态度”满意率97.86%。
保证自主游戏的时间和空间，教师有培养幼儿游戏中自主性的意识。游戏主题基本来源于幼儿生活经验，老师创设了材料超市，供幼儿自主选择和设计。
马庄幼儿园的幼儿发展总体良好，喜欢运动，情绪愉快，适应集体生活，生活习惯良好，自我服务能力强，遵守各种活动规则，有一定的交往能力，语言表达能力较强。
4.后勤管理规范，幼儿园的经费使用合理，安全管理、卫生保健管理常态化、制度化。
幼儿园的预算方案能坚持民主与集中的原则，依据上级要求、征求教职工的意见核心讨论来确定。经费使用能体现贯彻节俭节约精神，三年无招待费用产生；经费使用投入向教育教学倾斜.
幼儿园非常重视安全工作，成立了安全工作领导小组，安全工作有管理网络，有制度保证，有落实措施。建立了全面、系统的安全管理制度，共6大块56项，做到安全工作常态、有序管理。实行全员安全工作责任制，签订了全员安全责任书，建立了每个岗位安全考核
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机制和激励机制。制订、修订各类安全事件的应急预案，经常性的开展师幼安全教育，组织幼儿园教职工和幼儿进行消防疏散演练等，提高了全员的安全意识和防护能力。特别是从幼儿的认知特点和情感特点出发设计了防拐骗消防逃生演练，对幼儿、家长有警示教育作用。三年来安全事故均低于0.5%。
幼儿园重视卫生保健工作，队伍稳定，勤奋踏实、积极向上，保障了幼儿园一日保教活动正常有序地开展，资料有积累并能及时归档。建立了保育员、营养员的常规激励机制，每年年终有操作技能“标兵”的评选，并给予一定的奖励，提高了后勤人员工作的积极性。保育员、营养员日常操作规范。
幼儿园建立了健康检查制度，幼儿入园、定期体检和教职工的体检均符合相关要求。能落实晨间检查和全日观察制度，相关记录基本符合要求。传染病报告正确、及时。幼儿园有对食品进货渠道、食品质量验收和监控的相关资料，师生伙食能严格分开，食品仓库物品能做到帐物相符。
三、问题与建议：
1、幼儿园三年规划中提出了将马庄幼儿园发展成为“特色明显、家长满意和向往的区示范园”的目标，但教工访谈中反映出中层、教职工对规划目标内涵的理解度、知晓度不够清晰，影响了目标落实和管理的高效和均衡。
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建议：(1)在认真全面分析前期工作的基础上，广泛听取教职工、家长、社区代表的意见和建议，找到制约幼儿园优质发展的瓶颈及新的生长点。目前马庄幼儿园已经是区级示范幼儿园，在发展的道路上园方应该更多高位思考在区域内如何发挥示范、辐射、引领作用，充分显现办园特色。
(2)进一步诠释和引导教职工理解幼儿园办园理念、目标、课程理念，使之成为统领教职工工作的思想灵魂和行为准则，提高教职工对规划的办园目标达成标志的知晓度和认同度。
(3)注重目标管理和柔性化管理的有机融合，使办园理念办园目标能真正成为全体教职工的内在需要，促进幼儿园内涵优质发展。
2、课程方案中的课程理念不够明确，未能充分体现马庄幼儿园的课程特色和价值追求，课程的结构设置不够明晰合理。游戏课程的质量有待提高。幼儿园一日活动评价汇总反映：游戏活动质量“好”与“较好”占54%，一般占46%。主要问题：中大班幼儿角色之间的交往、想象创造行为不够；游戏计划制定中分享交流预设性过强，不利于儿童自主性行为发展。
建议：（1）对幼儿园的课程方案进一步梳理完善，形成明确的课程理念和幼儿全面的培养目标，完善调整课程的结构设置。
（2）调整一日活动作息时间安排，从制度上、管理上、文本上和执行上保证作息的科学、合理性。
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（3）在教研活动中要聚焦游戏活动的问题开展讨论，帮助教师把握分享交流价值点，有效推动游戏活动情节发展和经验积累。
2018年11月
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为进一步规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，教体局组织督学组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，通过实地查看、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式，对阳光幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了办园行为督导评估，该园督评数据为***分，督查出存在问题三个，属于**等级。现将督评过程中发现的问题及整改时限通报如下：
一、存在问题
（一）办园条件方面。
（二）教职工队伍方面。
（三）内部管理方面。
二、整改时限
针对以上存在的问题，能立即整改的，限于10月15日前整改完；难度较大且不能立即整改的，限于2020年9月底前整改完。
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