走优质均衡之路,创特色幼教品牌

焦红鹏

宁津县柴胡店镇中心幼儿园是2013年全县启动建设的社会事业项目之一。该幼儿园为占地面积5700平方米，总建筑面积3500平方米的三层楼房，绿化面积1990平方米，工程投资500多万元。2014年12月前完成室内外装修以及各种儿童玩具、体育器材、音乐器材设备购置并投入使用，配套设施及相关功能室齐全。2015年10月被评为山东省一类幼儿园，2016年10月幼儿园厨房被评为“山东省百佳厨房”称号，2018年被宁津县人民政府命名为“宁津县最美乡村幼儿园”，教育部及省市领导多次到幼儿园调研指导工作。

2018年3月，宁津县教育局提出教育优质均衡工程建议，提倡实行集团化办园。在上级主管部门领导的支持下，我们成立了以柴胡店镇中心幼儿园小槐花园区为龙头，包括柴胡店镇绿野幼儿园、柴胡店镇早教中心等8所单位组成的宁津县柴胡店镇中心幼教集团，在园幼儿734人。

农村学前教育的均衡发展始终是困扰农村幼教人的难题，家长的不理解、不配合，专业幼师短缺、教玩具资源匮乏等使“去小学化”内容难以实施。自创建以小槐花园区为龙头的“中心幼教集团”以来，我们坚持以小槐花幼儿园为依托，利用小槐花的办学理念和优质教师资源去帮扶农村园，定期派业务能力强的幼儿教师到农村园交流帮扶，每月举行一次“送教下乡”，制定了集团内“六统一”的管理模式，从而实现了区域内学前教育的优质均衡发展，让农村孩子在家门口享受到“城里人”的教育，得到了社会和幼儿家长的认可。

农村幼儿园有一个共同的特点，不明白什么才是对孩子真正的教育，由于留守儿童比较多，好多都是爷爷奶奶带孩子，不了解我们的教育方式方法，认为孩子只有会写字才是学习。针对这一问题，我们发挥了家长委员会的作用，带他们参观幼儿园，观看区角活动、进行幼儿园伙食体验，开展一日活动，让家长委员会的各位家长了解孩子一天在园的学习和生活，同时高素质的家长委员会成员在實践中也会给我们的幼儿教育渗入了新的活力。我们通过社会资源让家长委员会的成员进行宣传，慢慢地，我们的工作得到了很大的进展。幼儿在园学习活动中养成了良好的生活习惯以及礼仪教育，随着时间的推移，我们慢慢得到了家长的认可，这使我们的教学活动更上一层楼。

幼儿园以特色文化创建为抓手，全力打造特色校园，坚持规范和特色并重，快乐与健康同行。在打造校园文化的同时重视环境创设，让幼儿园每一面墙壁都发声，让每一处角落都怡情。我们创设了槐荫大道、三公树、舞龙场、槐园、怡花亭，以景映人，以景育人。2018年9月，初步建成了有文化底蕴的魅力槐园。

特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展，特色是一所幼儿园办园水平的重要标志，没有特色就没有生命力。为实现幼儿园的可持续发展，必须带领着园里的老师们走个性化、特色化的内涵发展之路。怎么样才有特色呢？经过大家集体讨论和外出学习时观摩的各幼儿园，他们的艺术特色给了我特别多的启示，于是我在园里根据不同年龄幼儿的特点，开展了国画、电子琴、编织、师幼瑜伽、舞龙等特色课程。

练习国画可以使幼儿接触认识中国传统文化，陶冶情操，对身心和修养提高都有很多好处。编织是一项精细的手工劳动，既需要有充分的耐心、细心，克服困难、坚韧不拔的意志，更需要有不断创新、探究的精神。另外，编织也是中华民族的传统工艺，相信我们一定能把编织活动进行到底，将孩子们培养成为动脑又动手的宝贝。

正确的办学思想、先进的办学理念是一所园所文化的灵魂。学校特色文化和办学理念必须深入思想层面、精神层面，要有持之以恒的教育信仰、教育承诺和教育追求。作为宁津幼教人，我们一定不忘初心，砥砺前行，努力开创特色学校文化建设新局面。

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