中小学学校疫情防控心理危机预防与干预实施方案,(2)（精选文档）

下面是小编为大家整理的中小学学校疫情防控心理危机预防与干预实施方案,(2)（精选文档）,供大家参考。

　

　X XX 学校疫情防控心理危机预防与干预实施方案

　目前，疫情防控正处于最关键的窗口期，在做好身体防护的同时，如何做好心理防护尤为重要。我校为做好疫情期间学生的心理防护和心理危机干预工作，及时控制学生中可能出现的疫情心理危机事件，根据疫情紧急心理危机干预指导原则，特制定本校工作方案。

　一、指导思想 坚定打赢疫情防控阻击战的信念和信心，教育为主，重在预防，及时干预，维护学生的心理健康。

　二、组织机构 成立学校疫情心理防护和危机干预领导小组，建立“学校、班级、家庭”三级疫情心理防护和干预工作网络机制，全员参与，形成合力。

　组长：校长 副组长：副校长 组员：学校心理健康教育专兼职教师和各班班主任 三、工作目标 1.通过心理健康知识的教育和宣传，加强学生对疫情危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力和情绪调节能力，为应对疫情做好准备。

　2.通过心理辅导和咨询等支持性干预，对由于疫情危机导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，重新认识疫情，尽快恢复心理平衡。

　四、具体措施 1.开展疫情心理防护知识的线上宣传。利用学校学校公众号、美篇等媒介进行疫情心理防护知识的宣传教育，介绍情绪疏泄和心理防护的方法，

　引导学生理性看待疫情，以平和的心态面对疫情。

　2.开展相关家庭教育活动的线上指导。利用视频、宣传图片、绘本等形式指导家庭开展各类亲子活动，开展相关网络家庭教育指导讲座，引导家长和学生以积极主动的心态面对疫情。

　3.组织网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能。确保为学生提供科学、专业的心理援助，并做好自身的心理防护。

　4.开展网络疫情心理辅导。学校学生心理健康教育发展中心开通相关网络心理辅导的渠道，安排学校专兼职心理教师轮流值班，通过 QQ 热线、值班电话等开展线上心理辅导，针对此次疫情产生不良情绪的学生提供心理干预，及时解答学生在疫情期间的心理困惑和心理冲突。各班班主任小组组长也要通过班级群密切关注本班学生的心理健康状况，有情况及时向学校心理老师求助。心理专兼职教师根据评估情况开展线上心理辅导或上报、转介。

　5.做好开学后的学生心理辅导工作。密切关注从疫区返回或因疫情出现心理问题的学生，做好跟踪回访，根据不同情况做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

　校园 走廊文化建设活动策划书

　强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得更加的重要！

　 本次活动由 xx 主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。

　 二、活动目的

　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。

　 三、活动主题

　泼墨青春·共建文明

　四、活动内容

　xx

　 五、活动对象

　全体在校学生

　六、活动组织 机构

　（一）组委会

　 负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的日常事务。

　 （二）评审委员会

　 由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。

　 （三）组织单位

　 主办方：团学工作部

　 承办单位：宿管科

　 七、活动形式

　以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。

　 八、参加活动的作品要求

　1、以 xx 为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的创作理念及内涵）。

　 2、书法作品，大小 100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行为的，将取消其参赛资格。

　 3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品,大小 55cm*40cm。

　 4、剪纸作品，大小 55cm*40cm。

　 九、活动流程及具体安排

　1、投稿（10 月 16 日至 11 月 15 日）

　 由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。

　 2、初评（11 月 16 日至 11 月 22 日）

　由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。

　 3、复评（11 月 23 日至 11 月 29 日）

　 由组委会聘请专业老师评选。

　 十、奖项设置

　 根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给予物质奖励。

　 十一、宣传策划

　 1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。

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