中学教科研工作计划（完整文档）

下面是小编为大家整理的中学教科研工作计划（完整文档）,供大家参考。

　

　 中学教科研工作计划

　 一、指导思想 本学期教科室将积极按照市区教育局、教研中心的有关指导精神，紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研引领教研的路子，进一步认真学习和贯彻新课程，新课标，新课改及区高效课堂的有关理念和精神，增强课程开发和课题研究意识和能力，深化课堂教学为中心的教育教学改革。继续突出以人为本、以学生发展为本的科研理念，充分发挥教科室的引导、服务功能，以课程开发和课题研究为载体，努力提高教科研水平，积极服务于教师专业发展、学生健康成长和学校特色建设，积极助推学校各项工作的持续快速发展。

　二、基本 目标 1.培养科研团队 本学期，在上一学期课题研究的基础上，加大课题研究的力度，广泛鼓励和动员，引导，积极上进，好学能干，充满激情与活力的年轻教师，引导他们积极参与校级以上的课题研究，教科室争取培养一支专业精湛的教科研队伍，让他们成为学校的引领军，学科带头人，教科研方面的精英，在他们科研教研一体化的影响和启迪下，全面提高我校的教育教学质量。

　2.提升科研能力

　在教学中，组织教研组长，备课组长，骨干教师定期，定点的培训学习，和他们一起学习，一起研究，一起探索，一起成长，再学习中，相互交流方法，不断总结经验，全面促进年轻教师的快速成长为，进而成为学习力，课堂驾驭力，反思写作力较强的学校核心力量，全面提升学校教科研水平。

　3.发挥远程研修资源的优势

　 每年的省教研室组织的远程研修学习，能很好的提高教师教科研水平，今年我们的目标是，规划好，组织好，跟进好，落实好，对研修学习比较好的教研组或备课组或个人，进行大力的宣传和报道，推出一批优秀的业务精英，引领他们在全校进行经验交流，做微报告，让全校教师为此受到鼓舞和启发。

　4.做好过程服务 教师研究课题，是阶段性的，也是递进式推进的，对每个阶段，教科室都要做好过程跟踪与落实工作，及时发现典型案例，进行梳理和总结，以便引领我校各级课题的研究力度，让多数教师关注和思考课题研究，让课题研究与课堂教学一样，成为一种常态。

　 5.开展优秀论文评选工作。

　积极组织教师撰写课题研究的阶段性总结，多写反思论文，积极参加区市级以上的论文评比，努力成为会说，会写，会研究的一流教师。

　6.做好档案工作 注重各类各级课题研究的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集 三、工作措施

　(一)营造科研氛围，提高科研实效。

　本学期，我们将紧紧围绕“深化教研，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型团队。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程开发实施理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每天通过教研群组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训学习;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

　(二)抓好课题研究，加强规范管理

　 1．抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好课题成果推广工作。

　2．抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担了一个省级课题和两个待立项通过的学校课题，8 个待立项通过的教师课题，积极组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

　(三)、健全参与机制，促进学科科研全面化 1．引导各学科教师主动承担校级、区级课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。

　2．以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，如讲公开课、示范课，观摩课，组织说课活动、专题报告等，力求使教研和科科研在最大程度上融合。

　四、主要工作安排 1.2 月份，全面动员，积极申报课题，并按要求填写申报立项申请书。

　2.制定教科研工作计划，并贯彻实施。

　3.搞好科研与教研密切结合的工作，让科研引领教研。

　4.征集教育教学优秀案例、教学论文。注重材料的整理和积累 5.课题组工作总结收集，获奖论文统计。

　6.3 月重点搞好课程开发部分的目标讲座和研究工作，特别是课程目标和课程纲要撰写工作。

　7.4 月重点搞好课程开发部分课程内容的选择与组织的讲座和研究工作，特别是课程内容和课程课时计划的撰写和若干案例的工作，引导广大师生根据需要，挖掘和表达自己的爱好、兴趣和特长，撰写好课时计划 5-10 个或以上。

　8.5 月重点搞好课程开发实施部分的讲座和研究工作，特别是课程内容和课程课时计划的撰写和若干案例的工作。每个参与老师尝试上 1-3 节校本课程的课

　 例，找找感觉，提升体验。评选出优秀课例 10 个左右。

　9.6月重点搞好课程开发部分课程评价和课程发展的一般历程与趋势的讲座和研究工作，突出形成性评价、表现性评价，激励性评价和发展性评价为主评价课程、教师和学生，分基础奖和贡献奖。

推荐访问:工作计划 教科研 完整 中学教科研工作计划 中学教科研工作计划常规