英语教研组工作计划（完整文档）

下面是小编为大家整理的英语教研组工作计划（完整文档）,供大家参考。

　

　英语教研组工作计划 在新的学期，我们英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：

　一、指导思想：在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

　二、工作目标：1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。2．各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现 2018 年中考的新突破打好基础。

　三、具体工作：1．加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。2．加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。（电子教案安排表附在后面）3．进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向 40 分钟要效率。4．按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。5．开展“一帮一带”教学活动，充分发挥学科带头、干教师的示范作用，取长补短，帮助中青教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力为学校的可持续发展打下坚实的基础。由黄晓东老师带韦宇兰，张芳倩老师带罗荣娟，李素梅老师带马春艳，罗绍弟老师带陆敏老师，张淋沨老师带黄彩楼，周春燕老师带谭丽媛。5.开展形式多样的英语活动，提起学生学习英语的兴趣。5 月 12

　日，星期六早上 9:00-10:00 举行七八年级学生英语基础知识竞赛。6．加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。各教师要按学校安排教学常规进行教学、考试、试卷命题、批发等工作；并认真做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。7.积极开展组内听评课活动，以提高各个任课老师教学能力。

　本学期毕业班老师每人出一份中考模拟试题（4 月 10 日之前交到教研处），非毕业班和每一位出一份本年级的期考拟试题，第十六周之前交到教研处。

　四、教学进度安排情况：

　1、九年级教学进度：九年级必须在 3 月 20 日之前上完新课，然后进行中考复习，主要分以下三轮复习：

　第一轮复习（四月份）分册复习，复习七年级、八年级上下册。要过好三关：

　第一关：词汇关。词汇复习的好坏直接影响着学生听力、完形填空及阅读的成绩。所以在第轮复习中一定要过好词汇关。

　第二关：语法关。在第轮复习中，我们要参照《义务教育英语课程标准》，把中考中要考的语法帮学生们梳理、归纳及总结。

　第三关：语感关。

　第二轮复习（五月份）：专项复习。这一轮复习在、要在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度，注意英语思想的形成和不同题型解题方法。

　第三轮复习（六月份）：第三轮复习的形式主要是以中考模拟的综合拉练为主，查缺补漏，研究历年的中考题型，训练解题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

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