化工工程师职称评定工作总结【完整版】

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　 化工工程师职称评定工作总结

　本人任现职以来的工作总结

　本人 201*年参与工作，先后工作于 XXXX 单位，XXXX 单位。201*年 9 月被评骋为化工工艺助理工程师。在各单位专业技术人员的支持下，在本人的勤奋努力下，工作取得了一些成果，以下谈谈我的几点工作体会。

　一、专业技术人员应充分理解科技是第一生产力的意义，应将专业技术和市场经济紧密结合起来。

　将专业技术转化为生产力，我做了肯定的工作，也取得了肯定的成果。比如 201*年我参与设计的 XXXX 项目所采纳的技术是XX 高校的科研技术，只是在试验室及小规模工厂做过这方面的技术试验，但真正用于实际工业生产还是第一次转化，所以生产工艺流程不断的优化设计，与业主及技术供应方不断的沟通，对设施的选型、设施布置的优化，自动化掌握的优化，逐步完善设计成品，付出了许多，也收获了许多，仅设施选型的优化方面，我们就比预期节约了 50 多万元，同时对三废的处理优化，三废的排

　放达到了要求，同时也削减了三废的排放量，废水、废气循环再采用就使业主在三废方面一年就节约了 500 吨的废水排放量达到节能降耗的目的,取得了直接经济效益。本项目现在已经顺当投产，这个成果离不开大家的共同努力。

　二、基础理论是搞好专业技术工作的前提。

　“万丈高楼从地起”，人类历史从一开头就存在着这样一条自然规律，即人类无论从事何种社会活动都是从基础开头。基础是否坚固，直接影响其今后的进展，因此，没有基础，就谈不上进展，没有扎实的基础理论去指导专业技术工作，就没有技术成果的产生。而每一基础理论的突破，都孕育着一场技术革命，可见基础理论对专业技术工作来说，是何等的重要。

　我一向都比较留意基础理论的学习，而且依据本企业的生产实际系统地学。自工作以来，每年都参与专业学习，学历新的标准法律规范，为了协作项目的设计，常常参与一些设计软件的培训及学习，同时为了提高自身的基础理论学问，02 年参与工作后

　连续学习，参与成人高考，并取得了大专学历。使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

　三、扩大学问面，使专业技术工作如鱼得水。

　我认为，任何现代工程项目，不行能是纯专业技术，而是多专业多项技术的组合。要把专业技术工作做好，必需要扩大自己的学问面，方案经济时代是这样，在竞争日益激烈的市场经济条件下更要这样。

　我参与工作以来，在学习自己本专业的学问同时还必需要了解其它专业的学问，作为一个化工设计的设计经理或者项目经理，多方面多专业的了解是必需把握的。我的工作就打算了我必需了解各专业学问，才能更好的协调工作，在设计院，工艺管道专业始终是整个项目的龙头，必需担当起各专业之间的协调工作，本行业最基本的专业就有：工艺管道专业，电气专业，仪表专业，给排水专业，暖通专业，建筑专业，结构专业，粉体专业，环保专业等等，所以只有更多的学历才能更好的工作。

　四、治学严谨、大胆创新，不仅是专业技术人员应有的品行，也是专业技术人员从事讨论工作、提高自身素养的必要条件。

　依据我多年来的工作体会，治学严谨、大胆创新才能搞好专业技术工作，才能提高专业技术人员的自身素养。

　专业技术人员在生产管理或市场开发中，常常会遇到一些比较简单的状况，这时专业技术人员假如考虑得不够慎重，就将会把企业引向灭亡，反之，仔细谨慎地分析了解状况，就不会出错。

　我任化工工艺助理工程师以来，解决了公司一些技术难题，这些难题对我来说，虽然不完全是生疏的，但都有肯定的挑战性和风险。一个新项目对一个企业就是一次进展的机遇与机会，要让新项目能顺当的投产，并得到更高的经济效益，设计在整个过程中都必需保持严谨的态度，在考虑以后项目平安生产的同时，还要有新的技术新的阅历融入到项目里。

　当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所讨论的课题，同时进行广泛的社会调

　查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素养也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“也许”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，对于我们广阔专业技术人员来说就是学习各方面的理论学问。专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、坚韧拼搏、科技兴国、开创

　将来。

　以上是我近年来从事的主要技术工作的状况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，的确有了较大的收获和进步。成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行。我将连续努力，克服不足，总结阅历，吸取教训，把自己的工作做的更好。3

　总结人：201*年 7 月 10 日

　扩展阅读：工程师职称评定工作总结

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　工程师职称评定工作总结

　1. 现场质量管理所遵循的基本原则和方法 11 质量管理的八项原则

　以顾客为关注焦点:施工企业依存于顾客。因此，施工企业应理解业主当前和将来的

　要求，满足业主要求并争取超越业主期望。

　领导作用：现场质量管理的领导者应确立统一的宗旨和方向，制造并保持使职工能充

　分参与实现企业目标的内部环境。

　全员参与：各级人员都是企业之本，只有他们的充分参与，才能使他们的参与为企业带

　来收益。

　过程方法：将施工的各个分部工程、分项工程作为过程进行管理，可以更高效的得到期

　望的结果。

　管理的系统方法：将相互关联的施工过程作为系统加以识别、理解和管理有助于企业提

　高实现目标的有效性和效率。

　持续改进：持续改进企业的质量管理方法和总体业绩应是企业的一个永恒目标。基于事实的决策方法：现场质量管理的有效决策应建立在数据和信息分析的基础上。与原材料供货方互利的关系：企业与供货方是相互依存的，互利的关系可以增加双方创

　造价值的力量。

　1. 2 现场质量管理遵循的总方法

　现场质量管理应遵循“验评分别、强化验收、完善手段、过程掌握”的指导思想，在质量管理体系中着重掌握管理职责、资源管理、产品实现、测量分析和改进等过程。识别质量管理体系所需的过程及其在

　组织中的应用；

　确定这些过程的挨次和相互作用；确定为确保这些过程的有效运行和控

　制所需的准则和方法；

　确保可以获得必要的资源和信息，以

　支持这些过程的运行和对这些过程的监视；

　监视、测量和分析这些过程；实施必要的措施，以实现对这些过程

　策划的结果和过程的持续改进。质量管理体系的过程方法模式图如右

　图所示：

　2. 现场质量管理制度 1

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　现场管理制度包括质量责任制度、技术复核制度、现场会议制度、施工过程掌握制度、现场质量检验制度、质量统计报表制度、质量事故报告和处理制度等。21 质量责任制度

　人是工程施工的操作者、组织者和指挥者。人既是掌握的动力又是掌握的对象；人是质量的制造者，也是不合格产品、失误和工程质量事故的制造者。因此，在整个现场质量管理的过程中，应以人为中心，建立质量责任制，明确从事各项质量管理活动人

　员的职责和权限，并对工程项目所需的资源和人员资格做出规定。211 职责和权限

　明确规定工程项目领导和各级管理人员的质量责任；明确规定从事各项质量管理活动人员的责任和权限；规定各项工作之间的连接、掌握内容和掌握措施；

　定期、不定期地检查工程质量掌握和质量保证状况，并做出客观的评价。212 人员资格

　项目经理、主要领导及专业管理人员应具备必需的专业技能和领导素养；依据项目规模，配备专职的经过培训的质量检查员；

　施工管理人员、班组长、操作人员应具备相应的管理业务水平和技术操作力量；关键、特别岗位人员必需持证上岗。22 技术复核制度

　221 建立严格的技术管理体系

　针对工程的特点，选派施工管理力量强、技术专业性高、施工阅历丰富、工作责任心强的人员组成现场技术管理体系，主要解决施工过程中遇到的技术性问题，严格掌握工程施工质量。施

　工技术人员在分项工程施工前，依据施工方案向施工班组进行具体的技术交底并细心组织施工，以此来保证工程的顺当进行。222施工过程技术掌握

　施工前，仔细组织各专业技术人员，熟识把握图纸和进行专业技术图纸会审，进行设计

　交底，施工技术交底。在分部分项工程施工中，每进行一道工序，经检查验收不合格的，不准进行下道工序，对操作人员先进行技术交底，用简洁明确的文字构成施工任务单，发给各操作人员后再施工。

　必需严格遵守技术复核制度，对建筑物的方位、标高、高度、轴线、图纸尺寸、误差等

　作复核纪录，经复核无误后再进行资料存档管理。

　仔细做好每项技术复核和隐藏工程验收工作，实行混凝土浇灌令签证制度，没有工程技

　术负责人，监理和有关工长、质检员签字，不准进入下一道工序。隐藏工程施工时，质量检查人员、专业技术负责人和专职

　质量检查员必需共同进行监督，确保工程顺当进行。特地负责设施安装技术工作的人员，要求在现场办公，处理问题不过夜，实行层层负责、

　层层交底制度，对施工工艺和特别施工技术的要求和留意事项，给各班组交代清晰。对涉及修改、质量问题，必需征得建设（监理）单位、设计单位的同意，针对此问题制定出牢靠的技术措施。23 现场会议制度

　施工现场必需建立、健全和完善现场会议制度，准时分析、通报工程质量状况，并协调有关单位间的业务活动，通过现场会议制度实现建设（监理）单位和施工单位现场质量管理部门 2

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　之间以及施工现场各个专业施工队之间的合理沟通，确保各项管理指令传达的畅通，最终使施工的各个环节在相应管理层次的监督下有序进行。现场会议制度能够使建设项目的各方主体得到有效地沟通，使施工在受控状态下进行，最终达到各个相关方的满足。24 施工过程掌握制度

　由于工程实物质量的形成过程是一个系统的过程，所以施工阶段的质量掌握也是一个由

　对投入原材料的质量掌握开头，直到工程完成、竣工验收为止的全过程的系统掌握过程。质量掌握的范围包括对参与施工的人员的质量掌握，对工程使用的原材料、构配件和半

　成品的质量掌握，对施工机械设施的质量掌握，对施工方法和方案的质量掌握，对生产技术、劳动环境、管理环境的质量掌握等。

　在对施工全过程质量掌握的原则中，也包含了对工程质量问题“预防为主”的内容，即

　事先分析在施工中可能产生的质量问题，提出相应的对策和措施，将各种隐患和问题消退在产生之前或萌芽状态。25 现场质量检验制度

　工程项目的质量是指工程建设过程中形成的工程项目，应满足用户从事生产、生活所需的功能和使用价值，应符合设计要求和合同规定的质量标准。为了确保工程项目的质量就要实行一系

　列的质量监控措施、手段和方法对工程实体的施工质量进行监控，而通过在施工现场建立并实施严格的质量检验制度能够最有效地保证工程项目达到规定的质量标准。26 质量统计报表制度

　质量统计报表制度是指对已完成的检验批、分项工程、分部工程的质量评定状况进行统

　计分析，以施工过程中的监测、测量数据和验收评定结果为依据，通过应用适当的统计方法，对现场的质量状况作出科学的分析，进而为现场质量管理的有效性、产品的符合性以及施工过程的特性和趋势进行揭示，为制定预防措施供应依据，最终实现现场质量管理的持续改进。

　严格贯彻实行计量管理各项规章制度。加强施工现场和计量管理工作，督促现场专职计

　量人员做好计量器具的使用和保管工作。对混凝土、砂浆、灰土等精确

　 计量，以确保工程质量。

　3. 7 质量事故报告和处理制度

　工程建设过程中，由于设计失误，原材料、半成品、构配件、设施不合格，施工工艺、

　施工方法错误，施工组织、指挥不当等责任过失的缘由造成工程质量不符合规定的质量标准和设计要求，或造成工程倒塌、报废或重大经济损失的事故，都是工程质量事故。建立和执行质量事故报告和处理制度是指在质量事故发生后由有关人员进行质量事故

　的识别和评审，分析产生质量事故的缘由，并制定处理质量事故的措施，经相应责任部门审核批准后进行处理，并经相关部门复核验收。3 管理程序

　4. 1 施工项目质量体系要素构成（见下页图）32 建立质量管理体系

　施工现场建立质量保证机构，明确相应的工作程序和质量职责，通过一流的质量管理活

　动，在质量监控体系保证下，确保建筑产品质量达到规定标准。

　建立和健全以项目经理为首的工程质量管理系统，对工程质量进行系统检查，并对检查、

　评定的结果负责，同时作好与建设主管及其公司质检部门的联系协调工作。3

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　配备各专业检查人员，监督检查工程质量，保证各分部、分项工程的施工过程中均有质

　量人员在现场。

　5. 3 施工工艺掌握

　开工前，组织有关部门的技术人员，仔细熟识图纸，编制单位工程施工组织设计质量计

　划及主要分项、分部工程的施工方案，并报公司总工程师审批。

　结合施工图及技术法律规范，做好施工前技术交底工作使全部参与施工的人员把握各自工

　序的施工要点，施工标准，施工方法和质量要求。施工中严格执行我国法律规范、标准及设计图纸。

　协调、掌握、检查、监督质量保证体系的正常动作，在质量责任制基础上明确质量责任、

　权限，加强协作，做到工作协调有序，共同实现质量目标。

　指定专业施工队的相关施工图将通过项目部管理分发，项目工程师对设计图纸要分专业

　熟识、深刻理解、发觉冲突准时解决，把好设计施工图关，防止因施工图造成的质量事故，防...

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