秋季体育工作计划2020（全文完整）

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　秋季体育工作计划 1 1

　一、基本状况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

　二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。

　3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　四、重难点及课时安排 1、教学资料 a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈 d、田径

　e、体操 f、小球类 2、重难点 在以上七点资料当上，a、d、g 为重点资料，其中 d、g 为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点资料，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

　五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮忙等群众意识和良好作风。

　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

　4、个性加强对广播体操的教学。

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　一、指导思想：

　秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了-年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、

　以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。

　二、工作重点：

　1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。

　体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发,充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成绩。

　2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。

　教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另

　外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。

　3、结合教学，继续推进“体、艺 2+1 项目”实施。

　“体育、艺术 2+1 项目”(以下简称“2+1 项目”)是教育部为了落实《-——-年教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”项目的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术 2+1 项目的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定基础。

　4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

　学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好广播操和冬季三项锻炼工作，积极实施《国家学生体质健康标准》。合

　理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。共 2 页，当前第 1 页 12 5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。

　由于学校领导的大力支持，体育组各位教师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上取得了很不错的成绩(田径队获得金坛市比赛第二名、排球队获常州市比赛第五名(男)、常州第四名(女)、金坛市第一名(男、女)。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间认真训练、积极备战，虽然困难重重，也力争取得好的成绩。另外，其它队伍也尽快进行组队和调整，早做安排。

　6、重视体育课安全问题。

　体育课的安全问题一直是令我们体育教师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上安全第一。这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否牢固安全，消灭安全隐患;再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决;最后，在教学中应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

　主要工作：

　九月份：

　1、确定广播操、升旗仪式进退场路线及站队位置。

　2、制定新学期体育工作计划，安排各项工作。

　3、组织教师认真备课，上好每一节课。

　4、组织学生复习第三套广播韵律体操。

　5、抓紧田径队的训练。

　6、九年级学生身体素质、各项技能训练。

　十月份：

　1、认真落实校内公开课教学与教学研讨。

　2、完善课题结题工作。

　3、九年级学生三大类技能、素质相关数据的测试及收集工作。

　4、组队参加金坛市田径运动会。

　5、进行冬季三项锻炼竞赛活动和《国家学生体质健康标准》测试准备工作。

　十一、十二月份：

　1、落实冬季三项锻炼和竞赛活动。

　2、组织学校广播操比赛，为市广播操比赛作准备。

　3、进行《国家学生体质健康标准》测试和表格登记汇总上报。

　4、组建新一届田径队。

　5、帮助九年级学生完成体育中考项目的选择，对学生进行有针对性的辅导。

　6、七、八年级排球班级趣味活动。

　7、九年级男子篮球班级对抗赛。

　一月份：

　1、学生各项考核工作。

　2、做好体育组各项总结和结束工作。

　为保证计划的顺利实施，体育教师将与学校领导密切配合，与全

　体老师紧密团结，把我校的体育工作开展得红红火火!

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　一、学情分析 本班共 26 人，其中女生 12 人，男生 14 人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强，对于各种体育 活动充满了好奇与兴趣，具有强烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验，逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系，体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地控制自己的情绪，使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

　二、教材分析 依据新课程教学内容以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　三、学期教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　第一学期体育教学计划进度表 课次 教学内容 1 阅读性内容——体育常识：课堂常规 2 运动参与——游戏：快快集合 3 体验性内容——基本体操和广播操 4 运动参与——游戏：老鹰和小鸡 5 体验性内容——基本体操和广播操 6 延伸性内容——韵律活动：基本舞步 7 体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走 8 体验性内容——走和跑：各种姿势的走 9 延伸性内容——民间体育活动 10 体验性内容——基本体操和广播操 11 体验性内容——基本体操和广播操 12 运动参与——游戏：老鹰和小鸡 13 体验性内容——跳跃：单脚和双脚连续跳 14 体验性内容——投掷：掷轻物 15 运动参与——游戏：换物赛跑 16

　运动参与——游戏：拍球比多 17 体验性内容——走和跑：听各种信号跑 18 体验性内容——走和跑：自然快跑 19 体验性内容——基本体操：垫上活动 20 运动参与——游戏：单脚跳接力 21 体验性内容——投掷：投准 22 体验性内容——跳跃：兔跳、青蛙跳 23 运动参与——游戏：钻“山洞”24 体验性内容——基本体操和广播操 25 体验性内容——走和跑：30 米跑 26 延伸性内容——韵律活动：基本舞步 27 体验性内容——跳跃：立定跳远 28 运动参与——游戏：换物赛跑 29 体验性内容——投掷：各种方法的投掷 30 体验性内容——基本体操和广播操 31 延伸性内容——民间体育活动 32 延伸性内容——韵律活动：律动组合 33 体验性内容——跳绳：跳短绳 34 体验性内容——走和跑：30 米快速跑测评 35 运动参与——游戏：看谁投得准 36 延伸性内容——民间体育活动 37 体验性内容——跳跃：立定跳远测评 38 体验性内容——基本体操和广播操 39

　体验性内容——投掷：轻物掷远 40 体验性内容——跳绳：跳短绳 41 延伸性内容——民间体育活动 42 体验性内容——跳绳：跳短绳 43 运动参与——游戏：钻“山洞”44 阅读性和欣赏性内容——健康常识：坐、立、行 45 阅读性和欣赏性内容——体育常识：做操好处多 46 阅读性和欣赏性内容——健康常识：个人卫生 47 阅读性和欣赏性内容——安全常识：行路安全 48 阅读性和欣赏性内容——体育欣赏：奥运会集锦

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　一、指导思想：

　以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

　二、工作思路和工作目标 坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法;进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体;使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能;努力提

　高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。

　三、工作重点和举措 (1)加强备课管理 要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。

　(2)要认真制定学期教学计划 要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

　(3)上好每一堂课，切实提高教学质量 要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻"健康第一"的指导思想，推进课程改革的不断深入。

　(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度 要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育教师相互之间的共同提高。

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　一、指导思想：

　坚持科学发展观，认真把握各学科《课程标准》，深入贯...

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