引领示范作用对照材料（9篇）引领示范作用对照材料 树立先进典型，发挥示范引领作用之吉白夕凡创作 “典范的力量是无穷的”，先进人物自己就是一部催人奋进的教科书。热情颂扬新时期典型，借下面是小编为大家整理的引领示范作用对照材料（9篇）,供大家参考。
树立先进典型，发挥示范引领作用之吉白夕凡创作
“典范的力量是无穷的”，先进人物自己就是一部催人奋进的教科书。热情颂扬新时期典型，借助典范的力量进行教育，可以把抽象的说教酿成形象的示范，可以把空泛的概念酿成实在的样板，可以把精神的感召酿成具体的行动，达到凝聚人心、加油鼓劲、拷打激励的目的。
第一，树立典型具有示范作用。一个典型就是一面旗帜，通过各种形式宣传先进典型，就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起一面面旗帜，使单位也好、个人也好，学有方向，赶有目标。
第二，树立典型具有带动作用。多数人都是能够见贤思齐的，一个典型可以带动一大片，发生“一花引来万花开”的效应。
第三，树立典型具有导向作用。一个国家、一个单位提倡什么，弘扬什么，只要看宣传什么样的典型就一目了然。大力宣传先进典型，可以发生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用。
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浅析如何更好地发挥典型示范引领作用
作者：王昕馨来源：《中国科技博览》2013年第14期
[摘要]运用典型推动工作，发挥典型的示范引导作用，是企业的优良传统，也是推动企业健康发展的行之有效的重要方法。石油企业工作存在点多、面广、线长、高度分散的特点，基层员工常年奋战在生产一线。野外特殊的环境，给基层的队伍建设提出了许多特殊要求，如何运用生动典型来演绎团队精神，没有确切的答案。企业单位应根据自身实际情况，始终抓好宣传这一关键环节，最大限度地扩大先进典型的影响力和教育效果，不仅要强化典型的示范引领作用，还要提升全员的工作水平，形成典型引路争先进，党群合力促发展的良好局面。
[关键词]典型示范引领作用
中图分类号：D267文献标识码：A文章编号：1009-914X（2013）14-0202-01
随着企业改革的不断深入，员工思想逐渐趋于多元化。为更好地适应不断发展变化的新形势、新任务，进一步激发干部员工的工作热情，企业单位要转换视角，积极做好先进典型的发掘、培养和宣传工作，让典型选树这一传统做法迸发出新的生命力，形成强大影响力，充分发挥不同时期先进典型在加强队伍建设、促进人员管理中的示范、引领和带动作用，提升全体干部员工的职业归属感和主人翁责任感。
一、培养树立先进典型、发挥其示范作用是促进企业发展的需要
运用先进典型进行正面教育，是做思想政治工作的有效手段。一个典型就是一面旗帜，就是一片市场。然而，一些地方在培养、树立先进典型及发挥作用方面一度受到干扰，有的单位和部门在对先进典型的宣传、运用、关心等方面，不同程度地存在主观性、片面性，致使出现树典型难、扬典型难、当典型难、学典型难的不正常现象。其实，先进典型也是一些普通人。运用他们推动思想政治工作，必须要学会用哲学观点正确认识先进典型，这样才能让先进的作用得以有效发挥，让典型得以健康成长。
当前，油田生产经营形势良好，上下在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的进程中，积累了许多成功经验，涌现出了大批先进典型。这就迫切需要我们去发现、去挖掘，并加以宣传和推广。同时，处在改革发展的关键时期，各种深层次矛盾日益显现，热点难点问题纷纭复杂，需要下大力气统一思想、理顺情绪、振奋人心，通过扎实有效的典型宣传进行正面引导，作出科学有力地回答。
正是基于这样的认识，胜利油田现河二矿高度重视典型的选树培养工作，在20多年的开发进程中，先后涌现出了一批批先进典型。该矿结合新型四有职工、创先争优、双亮三示等主
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题活动，不断发现、挖掘平凡岗位上那些不同凡响的人和事，用“显微镜”去寻根，用“放大镜”去溯源，在小事上见精神，从平凡中寻典型，把能够展现典型思想内涵和时代主题的事迹提炼出来，避免千篇一律、千人一面。现河采油厂首席技师李林厂在5年的时间里，共实施攻关立项92项，15项革新成果获国家专利，16项成果获局级奖励。在推广这个先进典型时，他们重点抓住铺就他革新之路的四方面能力，而这四方面正是“想干有责任、会干有技术、巧干有绝活、实干有贡献”新型四有职工内涵的具体体现，让典型事迹更具时代感和先进性，明星效应也更容易转变为群体效应。
二、完善机制、推动发展，营造良好成长环境，更好地选树培养典型
典型的不断培养和选树，在一定程度上引领和带动了广大干部员工，要使典型持续发挥作用，就要在营造成长环境、建立长效机制上做文章。
一是典型的选树要有好标准。典型的发掘应把握时代特点、体现时代精神、展现时代风貌，在选树典型价值标准上要不断求新，紧跟时代步伐。缺乏新意的典型选树工作，会让群众产生公式化审美疲劳，缺乏震撼力。新形势下，求新的标准就是选树能体现新时期、新形象的典型。在挖掘老典型新内涵的同时，还要善于发掘具有时代特色的年轻典型，使新老典型接替有序、交相辉映。时下，“学习型”、“创新型”技能人才已成为企业选树典型的主流。在宣传典型、凝练精神时，要本着事迹鲜活、性格鲜明、事例突出的原则，通过悉心捕捉典型丰富而真实的情感，深入了解他们的成长历程，以朴素的语言阐释深刻道理，用平凡的小事展现崇高精神，力求在特色上做文章，提高典型的“含金量”。
二是典型的培养要有好机制。一个树得住、叫得响、过得硬的先进典型，除了自身具备良好素质外，还需要组织的关心培养，需要建立、完善相应的机制作保障。要建立定期分析制度。由专人定期分析典型的思想状态，看其思想是否始终体现时代性，确保典型思想的高境界。要建立典型培养责任制。为典型制定发展方向，让典型知道下一步该怎么走，实现更大的目标。
三是典型的成长要有好环境。金无足赤，人无完人。无论典型的思想多么先进，业绩多么突出，自身都会存在不同程度的缺点与不足。这就需要有针对性地做好帮助指导工作，引导典型在荣誉面前主动找差距、定目标、求发展。同时，要关心爱护典型，当典型工作受阻时，要及时帮助他们化解压力，让其能够全身心地投入工作，积极营造有利于典型健康成长的良好环境。
三、盘活资源、引领全员，围绕中心做工作，更好地发挥典型示范引导作用
一个好典型能够营造一个好氛围，带出一支好队伍，创出一个好成绩。而在宣传典型的过程中，要注意宣传的辐射性、引领性和实效性，注重典型的推广和应用，既要达到“用身边人讲身边事、用身边事育身边人”的目的，又要收到“点亮一盏灯、照亮一大片”的效果。
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一是借助媒介力量，打造典型宣传大声势。在明确典型选树方向的同时，认真总结先进典型的先进事迹，充分运用媒体，宣传先进典型，让典型发热发光，形成尊重典型、鼓励先进的良好风气。近几年，现河二矿不断拓宽宣传阵地，在网页上先后开设了矿机关先进个人及十佳优秀干部、员工选树专栏，展示各岗位典型干事创业的先进事迹、工作经验，激发新员工树立扎根一线的决心，努力营造出“人人学习先进事迹、人人争当模范典型”的氛围。
做好榜样当好向导
——骨干教师如何发挥示范、引领作用
今天我要与大家交流的主题是“骨干教师如何发挥骨干示范引领作用”。
俗话说：一枝独秀不是春，一棵树木也成不了森林。作为骨干教师，既是一种荣誉，更是一种责任。作为一名骨干教师，首先是提高自己，使自己成为名副其实的教学骨干力量。二是带动周围的教师共同学习，共同提高。骨干教师必须做到三带头：即带头学习：学习现代教育理论，学习文化科学知识，学习现代教育技术。学习是发展的原动力，学无止境，一是向书本学习；二是向他人学习。带头研究：研究教育发展大趋势，研究教育教学方法，研究教育教学问题。带头实践：切实转变教育教学思想，改变教育教学方法，引领校本教研，在新课程改革和素质教育实践中起示范带头作用。
一、做好榜样，发挥其示范作用1、以高尚的师德去影响感染身边教师。师德是教师的灵魂，高尚的人格是灵魂的核心。新时期的教师不仅具有高智商，还要有团结合作的意识，较强的组织纪律观念，要听从领导，遵守纪律，智商和情商并重。不懂得交流和合作、与人为善，不懂得身先士卒、为人师表，不懂得牺牲与感恩，学为己用，不顾其他，只能成为别人眼中的教学能手，其价值也仅限于此。缺少或这方面有缺失，都不能成为真正的骨干教师。所以我们提倡为人师表，行为世范，提倡爱学生、爱事业，视学生和事业为自己生命的延续，
提倡严慈相济，严在当严处，爱在细微中。有人说，教师是红烛，蜡炬成灰泪始干，这尤其是骨干教师的写
照，可是我更赞同昨天蔡老师说的一句话，老师应该是电灯。的确，自古以来，教师就等同于奉献，但奉献不一定要流泪，奉献也可以是快乐的，奉献也是一种享受、一种幸福。教师是一盏灯，可以随时充电，而且照得更亮，让骨干教师带领大家一起，连成一片灯的海洋，照亮孩子们前进的方向。
3、以扎实的教育教学基本功带动身边教师教师的主要工作是育人和教学，而课堂教学又是对学生进行品德教育、知识教育、审美教育的主要场所，因此课堂教学水平的高低，成为衡量骨干教师水平高低的重要指标，专业知识精深，相关学科知识通晓，到达精一门，通两门，晓三门，具有发展学生特长的指导能够，具有开展信息技术与学科教学整合实验的能力，具有开发校本课程的能力；有自己教学“理论”和实践的升华，形成有一定影响力的教学风格，成为在某一个学科，在一定区域内的知名教师或者名人。作为一名骨干教师，要积极投身于教学改革，走在学习新教法、接受新思想的最前面。在教育教学中不断总结经验，为年轻教师成长，铺好道路，少走弯路。工作中勇挑重担，当学校有需要时，不计个人得失，当好大家的排头兵，充分发挥骨干教师的带头辐射作用。二、当好向导，发挥其引领作用骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力。除了要充分发挥骨干教师在本职工作中的重要作用外，还应
该依托骨干教师本身的优势，发挥他们对周围的辐射引领作用，以促进广大教师教育、教学能力的提高，推动学校教学质量的提升。
（一）在课堂教学上引领作为骨干教师，如何在课堂中留下美妙的华章，留下孩子们精彩的瞬间，为孩子们的幸福人生而奠基呢？让课堂教学充满生命活力，这是基础教育改革实验专家叶澜教授的一句名言，课程改革正是呼唤这样的课堂，我们要在课堂上让教学活起来，让学生动起来，让思维飞起来。让课堂成为生命的课堂，高效的课堂。骨干教师要起到引领作用上出真正的好课，真正好课要有德，有效，要民主，要求真。扎实、高效是课堂教学的生命。课堂教学永远要关注的两个维度是“目标的达成度”和“目标的达成途径”。作为骨干教师，应清楚好课的一些基本特征，有意识地不断地积累经验，培养能力，切实提高驾驭课堂教学的能力，只有这样，才能使自己成为一个真正优秀的教师。在课堂教学中，我们要注意以下几点：
1、处理好自主与接受、探究与结果、合作与独立的关系，不能够一味地自主、合作、探究。该讲评的老师一定要精彩地讲评，该总结规律、结论的一定要总结规律、结论，该独立思考的一定要让学生独立思考，合作学习，决不能够取代学生个体的独立学习。最好的学习是学生独立深入地思考！
2、以知识和技能目标为基础，以过程和方法目标为主线，以情感态度和价值观目标为有机渗透。课堂教学是师生间、生生间生命与
生命的对话，是学生奠基未来生存能力的储备过程，价值观的形成、能力发展的共同载体是基础知识、基本技能，没有了基础知识、基本技能、基本方法的掌握，过程的体验就显得很苍白，价值观的形成就成了无源之水，因此课堂教学在重视过程和方法、态度价值观的生成同时，也要花费一些精力和时间，重视学生基础知识和基本技能的培养，在某些学科甚至还要侧重一些。
3、课程改革要求教学以学生为主体，学生是课堂教学的主人，转变“以教为主，以学为辅”的教学格局，形成“以学论教，以学促教”的教学新局面，鼓励学生主动参与、积极互动，鼓励学生标新立异，勇于实践，然而在教学实践中，我们的一些教师却理解为把教学的出发点和落脚点放在以学生的喜欢方式或者心理需求为目标，学生做的对错都一味表扬，学生的判断有误也不加以纠正，学生在课堂上“为所欲为”也不加制止，其实这是对主体地位落实的一种严重扭曲，其实真正的尊重主体，应该是表扬中有期望、鼓励中有扶持、合作中有独立。真正的教学应该是教师为主导和学生为主体的教学，是主导和主体相互启迪、相互提高，共同生成的教学。按照课程改革理念强调的，教师是学生学习的组织者、合作者和管理者，其实还应该加上这样的话，教师同时也是学生学习习惯培养者，是思维的引导者，差错的矫正者，是非的明辨者，唯有如此课程改革的课堂教学才不会顾此失彼，成就了一些浮华之风，无论何时双主教学策略永远都不会成为被抛弃的教育智慧。
4、孔子讲：温故而知新，就是讲练习和复习的重要，这是我们
传统文化教育的精髓，我们不能够抛弃，反而还要继承，但我们应反对过度的、机械的、大量重复的练习。在课程改革的进程中，给练习应有的地位，在课堂教学中让要“学、讲、练”结合，并进行必要的反馈矫正，课外布置适量巩固性、拓展性、开放性、实践性、研究性的问题，这才是沧桑正道！
树立先进典型，发挥示范引领作用
“榜样的力量是无穷的”，先进人物本身就是一部催人奋进的教科书。热情颂扬新时期典型，借助榜样的力量进行教育，可以把抽象的说教变成形象的示范，可以把空泛的概念变成实在的样板，可以把精神的感召变成具体的行动，达到凝聚人心、加油鼓劲、鞭策激励的目的。
第一，树立典型具有示范作用。一个典型就是一面旗帜，通过各种形式宣传先进典型，就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起一面面旗帜，使单位也好、个人也好，学有方向，赶有目标。
第二，树立典型具有带动作用。多数人都是能够见贤思齐的，一个典型可以带动一大片，产生“一花引来万花开”的效应。
第三，树立典型具有导向作用。一个国家、一个单位提倡什么，弘扬什么，只要看宣传什么样的典型就一目了然。大力宣传先进典型，可以产生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用。
时间：二O二一年七月二十九日
树立先进典范,发挥示范引领作用之马矢奏春创作
时间：二O二一年七月二十九日
“典范的力量是无穷的”,先进人物自己就是一部催人奋进的教科书.热情颂扬新时期典范,借助典范的力量进行教育,可以把笼统的说教酿成形象的示范,可以把空泛的概念酿成实在的样板,可以把精神的感召酿成具体的行动,到达凝聚人心、加油鼓劲、拷打激励的目的.
第一,树立典范具有示范作用.一个典范就是一面旗帜,通过各种形式宣传先进典范,就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起一面面旗帜,使单元也好、个人也好,学有方向,赶有目标.
第二,树立典范具有带举措用.大都人都是能够见贤思齐的,一个典范可以带动一年夜片,发生“一花引来万花开”的效应.
第三,树立典范具有导向作用.一个国家、一个单元提倡什么,弘扬什么,只要看宣传什么样的典范就一目了然.年夜力宣传先进典范,可以发生凝聚人心、弘扬正气,催人奋进的作用.
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日
如何发挥先进典型在企业的示范引领作用1
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
如何发挥先进典型在企业的示范引领作用
作者：周庆雨
［摘要］：在当前经济体制深刻变革、企业结构深刻变动和思想观念深刻变化的新形势下，企业要发挥先进典型的示范引领作用，就必须把好选树关，确保定位准、定调准和定向准，精心选择典型，调动员工积极性和创造性，成就企业和员工双赢的中国梦，为推动企业发展提供强大的精神动力。［关键词］：先进典型；示范引领；延伸
新形势下，员工思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融，只有发挥好先进典型在企业的示范引领作用，运用先进典型引领员工增强责任感，调动员工积极性和创造性，才能成就公司和员工共进双赢的中国梦。
选树典型，扬典立先，既是践行公司核心价值观的具体展现，更是实现“为民服务创先争优”主题教育实践活动的重要载体。典型只有选得准，树得牢，叫得响，才能最好地发挥示范引领作用。为了更好地发挥典型的示范引领和教育导向作用，在选树先进典型时，首先要选准典型，要在健全工作机制，适应时代要求，突出行业特点上下功夫；其次要树牢典型，要在搭建学习平台，搭建实践平台，搭建激励平台上花力气；再次要叫响典型，要在总结提炼升华，宣传造势策划，典型引领延伸上下功夫。
公司在这方面多年来积累了一定工作经验，建立了典型发现、推树、学习、培养的系统工程，推出了一批又一批反映时代精神，体现电力发展价值的各类先进典型人物和集体，引领作用突出。
一、选准典型，就要在健全机制、把握重点上下功夫发现选准典型是培养典型的基础。典型认同是大众行为，如果典型没选准，群众不认可，就起不到示范
引领作用。因此，要坚持“源于工作生活、高于工作生活”的原则，从健全机制、把握重点、突出生产一线入手，紧跟时代步伐和行业特点，不断发现选准职工信服、群众满意、领导放心、社会认可的先进典型。(一)健全工作机制，坚持层层抓典型。典型选树是一项全面的系统工程，必须要有制度做保证。为了使选树典型工作有目标、有措施、有抓手，常抓不懈，落到实处，可以建立健全长效机制，通过制定《公司先进典型选树工作管理办法》等制度办法，推广领导干部联系群众、“挂、包、帮”联系点、典型跟踪调查等方法，以命名“劳模工作室”、“服务队”、“创新室”等多种形式，将抓典型作为领导干部考核、“四好班子”评比、“五好党组织”评选的一项重点指标，努力形成领导带头、上下互动，基层为主、横向贯通，全员齐抓共管的新格局。
发挥示范引领作用让更多农民脱贫致富---------正宁县宫河镇农业示范园区调查总结报告
正宁县第三中学高二（三）班指导教师：史晓真
高中综合实践活动课程具有很强的是实践性，如何引导、组织学生积极参与社会实践活动，开拓视野，增长见识，培养学科学习兴趣，增强学习的使命感和责任感，是推进新课改必须面对的问题。
正宁三中高二（三）全体学生在指导老师的带领下，于2014年5月上旬对正宁县宫河镇农业示范园区做了一次全面深入的参观调查活动，通过到实地参观，采访、调查的途径，让更的学生对绿色环保蔬菜瓜果的种植情况，塑料大棚、温室大棚的生产、经营情况有了较为深刻的认识，激发了学生热爱家乡，热爱农业，热爱科技、献身科技的兴趣，丰富了课堂教学的内容，在推进正宁三中新课改建设方面做了一次成功的探索，实践，取得了预期效果。
现把这次调查活动的开展情况总结如下：一、准备阶段1、开展销售市场，消费种类调查活动：
2014年3月，班委会要求全体学生利用周末，逢集日调查了解蔬菜瓜果市场销售的蔬菜、瓜果产地，品种、价格，了解自己家中、校园食堂所消费的蔬菜瓜果质量、价格以及反映评价，以书面材料形式上交班委会。
班委会初步分析材料，确定调查内容。
2、任课老师介绍阅读资料，要求学生查阅，记录整理有关信息。为了搞好本次调查活动，任课老师要求学生查阅、整理关于塑料大
棚、温室大棚蔬菜瓜果花卉等方面的信息，确定自己的调查对象、范围。
学生阅读的主要书籍有：《叶菜类蔬菜栽培》《西瓜栽培技术》《甜瓜种植技术》《西红柿栽培技术》《温室育苗技术》《塑料大棚技术100问》《农药使用常识》等。
高二三班为理科班，学生大多来自农村，对农业科技知识很感兴趣。了解有关常识，对确定调查提纲的确定至关重要。3、优化组合，明确分工
根据学生的兴趣、特长，把全班48名学生分成六个调查小组，每组八人，设组长一名，采访、记录、材料分析等分别安排，责任到人。让小组的每个学生都承担调查任务。4、准备相关物品
照相机四个，每组准备夹本3个，卷尺3个，小笔记本人手一个。5、做好通联工作
参观调查目的地，事先要做好联络工作。出发前一天，任课老师就跟示范园区做了联系，尤其是跟园区管理人员和专业技术人员协商了有关事项，便于节省时间，也便于技术人员讲解有关问题。二、实施阶段1.活动阶段出发之前的室内课
外出参观活动，一定要组织好，活动要有秩序，要按计划进行。在
教室，任课老师让各小组再次明确调查重点和相关注意事项，并对安全问题提出了严格要求，然后带领学生前往目的地。2.指导老师要做好现场协调处理工作
集体活动，调查重点有别，指导老师要对各组的调查次序，被采访对象做到有序安排，以便在同一时空，各个小组都能开展调查活动。
从实施情况看，分组调查，人员搭配合理，重点有区分，调查活动进展很是顺利。
3.利用课内外时间，检查指导调查材料的总结分析针对各小组采集的信息，要求学生做好总结分析工作，指导老师
要做好评价，选出优秀调查小组和优秀个人，对未能完成调查任务的小组，要提出完善要求。三、成果汇报
各小组以书面材料形式汇报调查结果，个人写出调查体会与收获材料。所有图片、材料张贴在校园报刊宣传栏，以便交流提高。
以下依次是各小组的汇报材料：（一）塑料大棚综合调查组：宫河农业示范园区运行机制走向科技化市场化（二）塑料大棚结构调查组：普通塑料大棚造价适中，方便耐用（三）种植品种调查组：种植品种繁多收益可观（四）塑料大棚投资组：投资塑料大棚，农民有盼头（五）温室大棚调查组：反季节，靠的是设施和技术
（六）塑料大棚技术调查组：科技是脱贫致富的基础工程
（一）宫河农业示范园区运行机制走向科技化市场化——塑料大棚综合调查组总结报告
组长：马娜娜成员分工：访谈：马娜娜薛欣欣黄鹏程记录：王丽娜党小旭摄影：路彦军分析总结：马乐高亚娜
正宁县宫河镇农业示范园区位于宫河镇西端，距宫河镇两公里远，占地总面积870余亩，目前建成塑料大棚50个，塑料小棚40个，日光温室31座。年产值超过1000万。在省内外知名度高，社会反响良好。
2000年以前，该园区以培植良种为主，经济效益不佳，近几年转变观念，改变经营模式，探索市场化经营模式，引进先进种植技术，形成了由政府保障基础设施，企业和农户共同投资经营，自负盈亏的发展格局，事实证明，这是一种充满活力，市场潜力巨大，运行机制有效的发展模式，值得推广借鉴。
一、政府投资力度较大发展现代农业，高效农业，让更多农民尽快脱贫致富，各级政
府扮演着十分重要的角色。正宁县政府、宫河镇政府密切配合，在土地保障，基础设施建设方面扶持力度很大。土地承包费最低，道路，水电，基础设施建设等工程全由政府负责解决，完成，企业和个人几乎无后顾之忧。
对于承包经营户，部分化肥，农药，地膜，棚膜，设备设施的维护，均有政府投资扶持的优惠政策。农户享受到优惠政策，一方面有助于提高收入，脱贫致富；另一方面，学到了技术，发挥辐射带动作用，能让更多的农民学到技术，改变传统农业经营模式，提高农业生产效益。可以说，政府的大力扶持，一箭双雕，经济效益、社会效益成效显著。二、经营模式市场化
该园区土地承包费用较低，每亩60——200元；水电优惠。企业和农户分别负责投资种子费，机耕费，人工费。对比而言，政府的投资，远远大于企业和农户。对企业和农户而言，投资少，风险低，收益可观。
在生产，销售的关键环节，园区无偿提供技术支持，经营户主要负责品种选择，栽种、施肥、浇水、管护，销售收入全归经营户。对一般农户而言，苗木的培植，个人无法完成，但园区的企业能提供农户所需的苗木，价格低廉，服务到位，解决了农户的后顾之忧。对企业而言，既销售苗木，增加收入，又经营温室大棚，利润可观。三、技术指导基本到位
发展现代高效农业，技术含量较高。正宁县蔬菜生产工作站常年派高级农技师驻守园区，负责调查研究培植、栽种、生长等关键环节的技术问题，为企业和农户无偿提供技术支持。小的困难，不存在风险的方面，由农户自行摸索。
塑料大棚，温室大棚集中连片经营，经营户之间可以相互交流技术问题，共同提高。四、市场前景广阔
示范园区培育，种植的蔬菜有辣椒、西红柿、菜瓜、黄瓜、豆角、包菜、萝卜、洋芋、冬瓜、大葱等；瓜果有西瓜、甜瓜、苹果等；花卉初具规模，发展空间大。园区培植的苗木，出产的反季节产品，不仅满足了周边乡镇，临近县市，还销往陕西等地，质量有保障，服务到位，信誉较好，销路十分广阔。五、体会与收获摘录
马乐同学：这次去农业示范园区参观，调查，使我认识了农业种植的另一方面，高效农业需要高科技的支持帮助。示范园区的种植方式与传统方式差别很大，它生产的蔬菜、瓜果，上市早，质量好，群众喜爱；种植户的收入较高，有利于农民脱贫致富。示范园区的发展，充分说明现代科技在农业生产中所占的比重呈上升趋势，越来越多的农民开始重视农业技术。技术能提高土地耕种效益。作为农家子弟，我们没有理由嫌弃农村，现代农业的发展，还需许多技术人才，农村土地广阔，我们只要好好努力，
将来会有用武之地的。路彦军同学：通过这次农业示范园区的调查实践活动，使我受益匪浅，同时也为我以后的实践调查积累了经验。这次活动，让我懂得了一丝一缕当思来之不易，了解了关于种植蔬菜的一些要求和生长过程中的保护措施，有利于对以后的种植活动积累经验，也让我们对农业科学技术有了一定的认识，也有助于我们培养社会调查的兴趣，善于观察、思考的能力。本次实践活动让我们真正走出了学校，真正开始思考问题、发现问题和研究问题。这仅仅只是一个开端，为我们以后更多的实践活动积累了丰富的经验。高亚娜同学：过这次对农业示范园区采访，让我更加了解该示范园区，也让我深深感受到了技术对于促进经济发展的重要性。在这次活动中，我获得了许多农业知识，也认识和了解到许多以前不知道的作物品种。在工业生产方面，技术很重要，在农业耕作中，技术更是不可忽视。所以，我认为在平时的学习和生活中，我们要好好学习技术，并学会利用技术。黄鹏程同学：通过本次活动，我们了解到塑料大棚现在面临的困难，包括技术困难、资金困难等。塑料大棚在种植、管理方面有着极高要求。首先在种植方面，有
选苗、施肥、除草等一系列问题。其次，在管理方面，要按时放风、施肥，对技术要求高。再次，资金方面也有时面临短缺，资金不到位，有时也会影响种植。
总之，通过这次活动，增加了我们对农业科学技术示范园区的了解，尤其是对农业大棚的了解。我们应该常常进行实践活动，这样既可以增加同学们的学习乐趣，也可以拓展同学们的视野，提高我们对自然科学的认识。
党小旭同学：参观示范园区，我们对塑料大棚的前期管理技术，如栽培、施肥、管理，中期技术要求以及后期技术管理等方面做了全面了解，开阔了眼界，增长了见识。示范园区在发展过程中也面临一定困难，引起了我的注意，增加了我们对研究农业技术方面的兴趣，大大提高了我们对农业科学技术的认识。这次实践活动，让我们对现代农业的发展有了一定的认识，培养了我们对科技的兴趣。作为一名中学生，我们应该关心农业的发展，关心农民的生产活动，加强学习，将来为农业科技发展做出自己的贡献。
（二）普通塑料大棚结构调查组题目：普通塑料大棚造价适中，方便耐用组长：王佳婷
成员及其分工：
1.开展访谈活动人员：王佳婷李素珍2.测量人员：陈稳泰梁长春3．数据分析：杨帅张鑫4．记录人员；李梅惠小花
通过此次对塑料大棚的调查与了解，让我们对塑料大棚的整体结构及整体发展特点有了更深的更全面的认识。在此次活动中，也锻炼了我们的能力，让我们吸取了经验。以下便是我们的劳动成果：
在大家的分工协作下，我们了解道：普通大棚跨度为8.75m，长度约5.1m，肩高0.85m，脊高2.15m；立柱长约10cm，宽为8cm,高为237cm，地埋深度为4cm，两个立柱之间的距离为319cm。支撑大棚的竹竿长为12m，大棚之间的距离为2.2m。普通大棚用的聚乙烯薄膜厚为0.5mm,宽为12m，大约可使用12个月。
我们统计到的普通大棚共有106个，日光温室有31个；育苗菜棚1个，总面积为870躲亩，果树面积百余亩，号称千亩示范园区。
对于塑料大棚地块，方向的选择情况应合理科学地进行选择，一般是座北面南，日照充足，采光条件较好。对于地块的特点要求，要选择土壤疏松，肥沃，平坦的地块，更要选择酸碱性适宜的地块，有助于农作物的生长发育。
宫河示范园区大棚的发展方向，应尽可能地向东发展。一方面要考虑市场的情况，另一方面还要考虑劳动力是否充足，是否靠近城镇等因素。目前还需要注意的是：加强基础建设，保证大棚内温度、湿度的恒定与调整；保证达到良性循环，使各个环节都能达到良性循环
从而维持生态平衡，真正地做到绿色农业示范园区；对每块土地，每个大棚，每块基地进行合理规划，从而达到整体的合理规划，以求得更大的发展空间。
对于大棚的注意事项许许多多，但其中的湿度、温度和光照是众多因素中3个较为重要的因素，这些因素都严重影响着大棚内作物的生长、发育。1．温度的要求：夏季控制在25ºC~28ºC,冬季控制在8ºC左右。无
论是在夏季还是在冬季，温度都不能高于30ºC，否则会出现烧苗现象，若冬季温度低于4ºC，植物会停止生长。为了确保温度在适宜的范围之内，利用锅炉进行控温。2．对于光照，采取的措施是利用日光灯进行适宜的光照，使植物充分进行光合作用。3．对于湿度的要求是在40%~45%，通过滴灌喷洒式进行合理灌溉。大棚主要分为普通大棚和日光温室两种，其劳动人员都是当地群众，其中大部分来自王录村和宫河村。大棚蔬菜生产的发展，从基本上解决了周边地区对蔬菜的供需矛盾。蔬菜大棚根据物理和化学方法合理利用自然。用科学的方法进行培养种植，从而达到了能够提早上市的效果，并且污染较小。蔬菜大棚在种植培养的同时，还受到了政府的大力支持，对资金的适当资助，使大棚蔬菜能够长久发展。同时，大棚蔬菜也存在许多不足。
一是大棚湿度较高，不利于农药降解，容易造成残留。二是大棚蔬菜光照不足，蔬菜硝酸盐含量较高，长期使用会造成慢性中毒。三是光合作用不足。蔬菜叶绿素、维生素C、糖分含量不足。四是通风不够充分，蔬菜叶片表面水分蒸发减少，使蔬菜的矿物质营养含量不足。五是蔬菜大棚的生长环境使有害物质不易散发，导致蔬菜中有害物质超标。六是大棚的基础设施不全，给种植和管理带来了诸多不便，也耗费了大量的人力和物力。
大棚的发展趋势有良好的前景，在新品种的引进方面发挥着重要作用。目前，随着人们生活水平的提高，新鲜蔬菜的需求量很大，反季节蔬菜供不应求。大棚蔬菜是一种获取蔬菜的重要介质。对宫河示范园区而言，有政府和企业投资，当地人力资源丰富，土地广阔，这将为大棚的进一步发展提供有利条件。现在，塑料大棚成了人们生活中不可或缺的生产设施。
【发展方向】宫河示范园区目前总体发展状况良好。工作人员及管理人员都能尽职尽责，各项管理工作井井有条。生产，销售渠道一路畅通。
存在的主要问题是人们对园区的发展还不是十分满意。主要因素是：
一是机械化水平不高，劳动强度大。二是基础设施建设还不完善。
三是整体规划有待进一步规范化科学化。人们的要求是，希望园区加快机械化水平，改进基础设施，合理
规划，高效利用，进而生产出高质量、绿色、无污染的产品，让人们一年四季都能尝到美味可口的蔬菜瓜果。大棚的发展应该形成良性循环，植物的残枝败叶能够通过物理、化学等有效方法得到处理，废弃物经过改良，作为来年土壤的肥料，增强土壤肥力。【体会与收获】惠小花：
通过这次参观，总体来说感受较深，对园区工作有了更深的了解，并从中获取了较多的知识，也增长了见识。
以前只是从电视上面看到关于塑料大棚种植蔬菜的情景，觉得很遥远。这次到现场参观，亲眼目睹了蔬菜栽培情况。说明农业技术的发展速度也在加快，反季节蔬菜种植已经不是什么难事了。塑料大棚栽种的蔬菜瓜果能让人们在不同阶段迟到新鲜蔬菜水果，实现了经济效益和社会效益的双赢。
园区的温室大棚里种植的南瓜，有好几十斤重，比农家种植的重十几倍，足以说明园区的栽培技术是一流的。
参观园区，我还注意到了一些细节问题。管理塑料大棚，不只是技术上的问题，还要注意细节。在各个生产环节，几乎都要注意细节问题，不然一棚苗木，就很可能毁于一旦。
科技振兴农业。示范园区的发展，充分展现了科技的力量。农民重视运用科技发展农村经济，学生更不能忽视学习。
（三）种植品种繁多收益可观
——塑料大棚种植品种调查组组长：赵位娟成员分工：访谈：赵位娟任娜娜潘博记录：董培培苟斌静杨海博统计分析：王秀玲张宝强调查内容及分析：
一、种植品种及效益：宫河农业示范园区塑料大棚及温室大棚种植种类繁多。基本上能够满足附近及周边县区的蔬菜、瓜果、花卉等需求。（一）蔬菜类
今年春季种植的蔬菜主要有：菜瓜、西红柿、青椒、豆角、洋芋、圣女果，秦荽、葫芦等。
按照每年前季的销售价格，菜瓜每斤3元；西红柿每斤3.5元；青椒每斤7元；豆角每斤5元；洋芋每斤3.5元；圣女果每斤3元。每个塑料大棚的种植面积为0.8亩。以一个塑料大棚为例，菜瓜每棚毛收入1.5万元；圣女果或西红柿每棚毛收入1.5万—2万元；青椒每棚毛收入2——3万元；豆角，洋芋每棚毛收入5000元——8000元。每棚平均减去各种投资费用1000元，纯收入在6000-----1.8万元，
跟传统种植相比，收入可观。目前，该示范园在种植蔬菜方面，积累了丰富的经验。所种蔬菜不
仅满足了宫河镇、榆林子镇、周家乡、永正乡、山河镇等附近居民的日常蔬菜供应，还销往宁县、陕西等地。
（二）瓜果类种植的品种主要有西瓜、甜瓜、苹果、冬瓜等。西瓜、甜瓜每棚
种植面积均为0.8亩，每亩纯收入为7000元-----8000元。与种植玉米相比，玉米每亩纯收入800元----1000元，塑料大棚每亩纯收入高出6000元——7000元。采用塑料大棚种植瓜果，发展势头良好。（三）花卉类
与蔬菜瓜果相比，该示范园区的花卉种植面积较少，品种比较单一，还不能充分满足市场供应。
存在的主要问题是花卉种植技术要求较高，许多承包户在技术方面比较欠缺；另外花卉种植周期较长，经济方面，不能像蔬菜瓜果那样立竿见影。二、市场反馈：（一）消费者的意见
反季节蔬菜瓜果，因其上市早，种植技术要求较高，价格较高是必然的。30%的消费者认为价位较高；65%的消费者认为蔬菜种类还不全，不能充分满足他们的需求。消费者的基本要求是蔬菜要绿色环保，价位要适中。
（二）种植户在品种选择、种植、生产、销售等环节面临的问题：1、对优良品种的种子难以识别。2、水分、土壤、肥料难以适中适应，需要加强，细化技术指导。3、环境、温度难以控制。比如当年的天气状况，棚内外温差等因素，人为因素很难掌控。4、价格不稳定，销售量不确定，这些还需强化市场预测，降低风险，以确保收入。三、体会与收获摘录
王秀玲同学：我们班组织的这次实践活动，让我受益匪浅。来到农业示范园区，可以看到许多塑料大棚，里面种植了许多蔬菜、瓜果，各种经济作物种类繁多。首先，让我体会到的是农民种植作物的辛苦，每天的大部分时间和主要精力都投入到里面。尽管收入较高，劳动也挺辛苦的。其次，我了解到塑料大棚种植方面的许多知识。这些知识，都与科技分不开。选种方面要精心选择优良的种子，在播种时还要控制土壤的肥力、水分和温度，给种子创造一个良好的发芽环境；移植与生长过程中同样也要控制好大棚里的温度，湿度。管理要一丝不苟。细心细致，才能做好田间管理。最后，我想说，农民从蔬菜瓜果栽培到收获，十分重视各种投入，他们十分重视技术，作为学生我们也更应该重视学习技术，要全身心投入到学习之中去，为新农村建设做出自己的贡献。
董培培同学：我们在做任何事情时，不能只知其一而不知其二，我们应该深入地了解。通过在农业示范园区调查，我知道了很多以前从未了解的知识，尤其是种植方面，我们只知道成熟后的果实，而不知道果实的生产过程。栽培作物，要从选种开始。能否选优良品种栽培，直接关系到收效问题。塑料大棚在不同时期对土壤、温度有不同要求，要把握好时机。施肥、浇水也一样，要掌握一定技术。了解、掌握市场行情也很重要。据种植户讲，市场需求量大，价格比较稳定的品种是他们栽培的首选。这就要求农民在掌握技术的同时，还要了解信息。对我的启发是，做一个现代农民，要善于学习，不学习，劳动的效益就不高。苟斌静同学：我国是一个农业大国，随着人们生活水平的普遍提高，瓜果蔬菜的需求量在增长。在农业示范园区，有众多的瓜果蔬菜，可以不时地为市场提供新鲜的产品，满足了人们的日常生活要求。示范园区的蔬菜瓜果是绿色的，有专业人员指导种植，有掌握了技术的企业和农户经营，进一步提高了蔬菜瓜果的质量，让人们吃上了绿色环保的产品。通过了解，我们知道宫河农业示范园区是一个经营多年的瓜果
蔬菜基地，为周边及临近县市群众提供了放心食品。它的规模在壮大，带动了当地经济的发展。发展示范园区，以现代科技做后盾，弥补了传统农业发展的不足，具有许多优势。示范园区的技术在向外延伸，这让我看到了未来农业的发展方向，增强了学习的自信心。
（四）普通塑料大棚投资调查组
题目：投资塑料大棚，农民有盼头
组长：李永涛
成员分工：
访谈：李瑞任海飞王富强
记录：宮亚静薛瑞婷杨甜甜
材料分析：杨青青李永涛
调查内容：
一、前期投入（以一个普通水泥结构大棚为例）：
1、土地承包费：每亩60元。
2、化肥：每亩200元。
3、机耕费：每亩100元。
4、人工费：500元。
5、薄膜纸：每棚200元
6、建材（竹竿、水泥架）：3000元。
7、农药：400元。
8、水电费：700元
9、苗木费均价：300元。
10.其它费用：150元。
合计：5610元。
其中政府投资补贴：3200元，占57%；农户：2410元，占
43%。
在前期各项投资中，政府在基础设施建设方面的投资基本上
一次到位。水泥椽结构的塑料大棚，坚固耐用，一次建成，可
长期使用。土地承包费也采取优惠政策，农户主要负责苗木的
栽培、管护，生产销售等，投入资金比重适中。
二、中期投入：
1、化肥投入：每亩300元。2、人工支出：180元。
3、农药：300元。
4、水电费：500元。
5、其它：160元。
合计：1440元。
中期投入所占比例较小，主要靠农户投资。农户希望政府部
门在农药化肥方面给予优惠。但这样也会加重政府部门的负
担。
三、后期维护：300元（政府投资）。
总投资合计：7350元。其中政府投资补贴3500元，占总投
资47.6%。农户投入3850元，占52.4%。
四、农户收入：
（一）种植蔬菜：
前期：菜瓜或西红柿每棚毛收入10000元；
后期：改种其它作物纯收入1000元。
利润：减去个人全年投资3850元，净利润7159元。
（二）种植瓜果：
前期：西瓜或甜瓜每棚毛收入8000——9000元。后期：改种其它作物纯收入1000元。利润：减去个人全年投资3850元，净利润4850——5850元。（三）收入比较：1.种植玉米每亩纯收入800元，比蔬菜大棚每亩低6359元；比瓜果低4050——5050元。2.种植丹参每亩纯收入1200元，比蔬菜低5959元；比瓜果低3650——4650元。
从上述对比看，塑料大棚蔬菜瓜果每亩当年收益明显高于传统种植收益，市场潜力巨大。三、问题及困惑：
总体而言，塑料大棚的发展前景可观。但存在的许多问题也不容忽视。
1.发展壮大资金短缺园区的企业和农户都面临这一问题。要进一步占领市场，品种要齐全，货源要充足，小打小闹，还不能形成规模化经营。改良设施，迫在眉睫。2、病虫害防治，面临技术难题。农药价格上涨，投入资金较多，但效果不大好，直接影响产品质量。3、竹竿结构的塑料大棚，每年都要更换，政府投资负担加重，急需修建耐用性质的水泥结构或其它结构。
4、技术人员短缺，技术指导不是全方位的，许多方面存在空白。
5、企业应加大投资力度，部分设施应让利于农户，开放某些销售市场环节，让农民多盈利。
政府部门，技术单位，应该加强对农业示范园区的资金投入，科学管理，使其科技化、规模化、市场化。【体会与收获】李永涛：我们组调查投资情况，让我体会最深的是，投资与技术联系起来。企业和农户分别投资，各有成效。他们的目的明确，以高质量的产品占领市场，赢得商机，他们为许多农民确立了榜样。
我们正在学习，也应加把劲，像反季节蔬菜一样，尽快实现自己的愿望。王富强：参观学习，大家都有兴趣，我也不例外。我们看到了许多新鲜事物，大开眼界。
蔬菜生产形成规模，农业的发展大有可为。我们要树立学技术用技术的思想，农村的发展还有许多事情要做，缺少的是技术和资金，我们要积极行动起来，为农村发展献计献策，做农民致富的向导。
（五）日光温室大棚调查组题目：反季节，靠的是设施和技术
组长：高毛毛成员分工：1.访谈人员：高毛毛刘宝宝2.测量统计：邓向阳杨博博3.数据分析：高杰高宇婷4.记录：葛静彭亚婷
宫河农业示范园区的日光温室大棚目前主要由某些企业经营，相比普通的中小型塑料大棚，它的造价比较高，一般农户不愿投资建设，只希望承包经营。
温室大棚外形呈长方体拱形结构，由砖墙，立柱、拱杆，压膜轴，房屋等构件组成，造价较高。。室内可供种植面积540平方米。
大棚长60米，高7.5米，宽9米。需要砖块10000，水泥船18根，木料柱子10根，棚膜纸700平方米，总造价9800多元。
它的施工难度不大，主要是耗费建材数量较多，因而资金投入惊人。随着塑料工业的发展，世界各国普遍采用温室大棚种植蔬菜瓜果。
它的优势是：1.结构坚固，抗击自然灾害的能力较强。一次建成，可长期使用。
后期维护费用低，需要更换的主要是棚膜。2.种植面积较大，管护方便。3.反季节栽培优势明显，能够提早或延迟供应，单位面积产量高，
经济效益好。能够在早春和晚秋淡季供应新鲜蔬菜。4.不仅栽培作物，还可育苗。
温室大棚栽种的品种主要有辣椒、西红柿、西瓜、茄子、圣女果、黄瓜、葫芦、菜瓜、豆角。一室一品种，浇水设施齐全。
温室大棚培植的苗木品种主要有辣椒苗、西红柿苗、茄子苗、圣女果苗、黄瓜苗、葫芦苗、菜瓜苗、包菜苗等。这些苗木主要销售给园区的中小型塑料大棚，部分销往附近县区，市场反响良好。【育苗技术要点】品种（陇椒2号，尖椒22号，黑美人，金棚1号，津优35号，西农8号），在选苗方面，选用良种，在温室大棚进行无土育苗，用基质进行栽培。基质具有含量高，肥劲足，效果好，使用安全等优点。在育苗的时候，温度控制在42%，温度控制在32摄氏度左右，幼苗的发苗期大约3—4天，幼苗出土后应及时喷洒叶面肥等杀菌剂，防止幼苗缺肥生病，防止高温，幼苗出土60%—70%时及时揭去地膜，防止阳光烧伤，在阴雨天控制浇水，防止病害发生。采用穴盘育苗，营养钵育苗，日光温室工厂化育苗，病虫害综合防治
技术，具有很强的经济价值，对正宁县乃至全市有推广作用。【其它技术要求】1.温度：晴天27——28摄氏度；阴天23—24摄氏度。2.湿度：无要求。3.肥料：育苗采用优良基质，不用其它肥料；种植用高效复合肥料。4.绿色环保状况：使用杀菌剂。5.技术难题：因未能受专业训练，不能准确知道何时浇水、施肥、
调温等6.政策扶持：育种一棵幼苗，政府补助0.2元。【体会与收获】彭亚婷：作为学生，每天都呆在教室里，对外界了解不多。很幸运参加班上组织的这次参观调查活动。它既让我们增长了见识，还锻炼了我们室外活动的能力。
我们采访技术人员和农户，了解他们的日常的生产劳动，感觉到他们很辛苦，很敬业。新型农民的形象就是不一般，他们学技术，用技术，用科技致富，创出了一条适合自己发展的路子，我很佩服他们。邓向阳：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”参观访问，让我亲眼目睹了农业科技产生的奇特效果。园区的发展，说明了科技的重要性。企业掌握了技术，带动当地农户发展蔬菜瓜果，让一部分农民尝到了技术带来的甜头。农民在园区种植生产绿色蔬菜瓜果，拓宽了致富门路。
作为农村学生，应该确立用知识和技术丰富自己头脑的思想，为农村经济发展而努力学习。
（六）塑料大棚技术组调查报告题目：科技是脱贫致富的基础工程
组长：冯敏成员分工：访谈：先海涛冯敏材料分析：王秀珍赵鹏王楠楠记录：石田田曹明涛党鹏飞
[调查内容]1、前期管理技术要求①选苗：根据经济效益确定种子，从培养的秧苗中选取优质的进行移栽。②施肥：幼苗在苗床生长超过40天时，及时喷洒叶面施肥，防止幼苗缺肥发黄。③培养基质：选用来源于山东的营养基，营养物质含量高、份量
重、肥劲足、效果好，使用安全。
④浇水：阴雨天控制浇水，防止病虫害发生。
2、中期管理技术要求：
在生长过程中要注意浇水、施肥、调整温度和病虫害防治。
①施肥：依长势情况而定，长势不好则多施肥，长势好则少施肥。
②温度：控制在27℃—28℃，室外温度高，则放风早；室外温
度低，则放风迟。气温过高或过低都会影响作物生长。
③病虫害防治：尽量在不使用农药的情况下保护作物。
④浇水：一般5—6天浇一次水。
3、后期技术管理要求
①销售：作物收获之后销往周边县市。
②清除：清除棚中作物残留的根和藤蔓等。
③翻土：对土地进行整休，防止土壤板结。
④在大雪天及时清除积雪防止大棚被压坏。
⑤对一年的收入进行总结，并预算下一季所种作物需要的支出。
4、目前面临困难
①规模不大，基础设施不完善。②无明确资金来源。
③病虫害防治困难。
④土壤板结，需换土。
5、其它调查事项
①国家政策：土地承包和生产设备免费，种子和人工费自付。
②资金来源：优化组合，由政府牵头，企业投资。
③技术指导：发展前期有专家或技术人员进行专业指导，中后期
基本定型由农户自行摸索。④主要作物：蔬菜、水果、花卉。例如：西红柿、樱桃、辣子、
甜瓜、仙人掌、海棠等。⑤土地来源：承包性经营。⑥口碑：外界口碑较好，在省内知名度高。⑦优点：采用物理、化学方法，利用自然界优势，物品提前上市，
经济效益较好。⑧缺点：规模不大，建设不到位，有淡、旺季之分，不能连续生
产。【体会与收获】王秀珍：我们队示范园区做了一次全面的调查了解，知道了蔬菜瓜果栽培的一些基本常识，丰富了我们的生活。大棚种植融入了科技方面的知识、技术和手段，科技支撑，使农村蔬菜瓜果走上了一条经济高效的发展大道。企业种植经营，农户也经营，相互学习，农户学到了技术，这对农民来说是一件大好事。
我们也了解到，塑料大棚种植在发展过程中也面临新的问题和困难。资金的短缺，技术的更新，规模的扩大，还需投入大量物力，人力和财力，一些问题，单靠农户无法解决。政府、企业、个人要携起手来共同解决。
新鲜的蔬菜瓜果，凝结着农民和技术人员的一片苦心。他们的积极劳动，为人们带来了方便和实惠。冯敏：身在农村，我们竟然对农村的一些事情不了解。示范园区反
季节蔬菜瓜果的种植，让我了解到了许多知识。几十年的摸索发展，园区才得以发展壮大，企业和农户的劳动迎来
了园区的日益繁荣。农村的发展离不开科技，园区就像特区一样，我们从中感受到了未来农业发展的方向。
树立先进典范，发挥示范引领作用之迟辟智美创作
“典范的力量是无穷的”，先进人物自己就是一部催人奋进的教科书.热情颂扬新时期典范，借助典范的力量进行教育，可以把笼统的说教酿成形象的示范，可以把空泛的概念酿成实在的样板，可以把精神的感召酿成具体的行动，到达凝聚人心、加油鼓劲、拷打激励的目的.
第一，树立典范具有示范作用.一个典范就是一面旗帜，通过各种形式宣传先进典范，就能在各条战线、各个领域、各个方面树立起一面面旗帜，使单元也好、个人也好，学有方向，赶有目标.
第二，树立典范具有带举措用.大都人都是能够见贤思齐的，一个典范可以带动一年夜片，发生“一花引来万花开”的效应.
第三，树立典范具有导向作用.一个国家、一个单元提倡什么，弘扬什么，只要看宣传什么样的典范就一目了然.年夜力宣传先进典范，可以发生凝聚人心、弘扬正气，催人奋进的作用.
进一步发挥国有企业的创新示范引领作
用
创新是引领发展的第一动力，企业是国家自主创新的主体。国有企业一直以来都是国家科技创新的生力军。进入新时代，对国有企业在参与国际科技竞争、突破“卡脖子”技术、转变经济发展方式、突破体制机制障碍等方面提出了更高要求。要进一步强化国有企业的自主创新能力，着力打造共生共榮的创新生态，形成有利于创新的体制机制，营造支持创新的文化以及氛围，更好发挥国有经济在创新型国家建设和前瞻性战略性产业领域的示范引领作用。
一、优化国有经济向前瞻性战略性产业领域布局进一步加快国有经济战略性调整步伐，更多地向重要行业和关键领域集中。一是向前瞻性战略性产业领域集中，重点布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业，大力推进科技创新，激发产业发展内在活力，大力加快高水平产业集群发展，推进互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，充分发挥国有企业在创新方面的引领作用，促进我国产业迈向全球价值链中高端。二是向国有企业主责主业集中。以市场为导向，优化布局结构调整，做强主业、做实创新、做响品牌，进一步提高国有资本配置效率，增强企业核心竞争力，推动国有大型企业
做强做优，加快培育一批具有国际影响力的世界一流企业。三是优化国有资本管理体制，改组组建国有资本投资、运营公司，探索有效的运营模式，通过开展投资融资、产业培育、资本整合，推动产业集聚和转型升级，优化中央企业国有资本布局结构。通过股权运作、价值管理、有序进退，促进国有资本合理流动，将中央企业中的低效无效资产以及户数较多、规模较小、产业集中度低、产能严重过剩行业中的中央企业，适度集中至国有资本投资、运营公司，做好增量、盘活存量、主动减量。
二、着力打造共生共荣的创新生态国有企业应继续汇集创新资源，带动社会创新。一是从单体创新走向整合创新。民营企业科技创新的优势在于单体创新，国有企业的优势是整合创新，国有企业拥有非常优秀的资源平台，特别是拥有非常优秀的人才资源，应该将目光更多地放在资源整合工作上。加快国有企业混合所有制改革进程，加强共性技术联合攻关。加快推动股权多元化，促进国有资本与民营资本优势互补，促进国企与民企之间协同创新、合作创新，强化国有企业创新骨干作用并激发民营企业创新活力，解决一批制约企业和行业长远发展的共性及关键技术瓶颈问题。二是创新要兼顾高端市场和中低端市场。国有企业因为具有公共性，创新不是满足少数人的需求，应该是广大人民的需求，所以创新不是说很昂贵或者非常奢侈的，应该是非常面向百姓的、服务大众的创新，所以低端创新仍然是一个重要环节，让老百姓用得起创新产品，这是创新
的主要任务。三是走产学研合作创新道路。在国家创新体系中，企业的创新是络的合作创新，合作创新是必然选择。经验分析也表明，合作创新是整合创新资源、提高创新效率的有效途径。实施有效的产学研合作，可以使企业在共生共赢的合作环境中获得持续的创新能力。国有企业要充分发挥技术创新主体和产学研结合的主导作用，探索与高校和科研机构深化合作的各种有效形式，特别要注重选择紧密型的产学研合作方式，鼓励优势产业集团与中央科研院所重组，共建研发实体、组建产业技术创新联盟等，提高合作各方的自主创新能力。
三、强化国有企业的自主创新能力国有企业需要进一步强化自身的自主创新能力，强化使命担当，敢于建功立业。一是要激发国企内部创新活力，推进国内内部组织扁平化、网络化、柔性化，加快建设开放拓展、分布汇聚、协同共享的平台型、网络型新兴国有企业。允许和鼓励企业自行决定创新战略，灵活调整主业投资和管理政策，减少国资监管部门对企业创新活动的干预。二是要继续加大研发投入，激发社会各界对研究投入的热情。鼓励各类企业和个人向科研投资和捐赠，并在税收等方面给予政策支持。三是提升科技创新成果转化的能力。我国大量科研成果和专利成果的转化率并不高。有关数据显示，目前我国科技成果转化率不足30%，而发达国家转化率为60%至70%左右；从科技进步对经济增长的贡献率来看，2016年我国为56.2%，
与发达国家70%左右的水平差距较大。自主创新就是要持续推进科技创新成果转化，形成新的产业，成为国民经济发展的主导力量。
四、为科技创新体制改革做出示范国有企业应加大深化科技创新体制改革的力度，走在前列、做出示范。一是健全现代企业制度。不断完善国资监管体制，深化混合所有制改革，通过明晰产权、政企分开、明确责权，促使国有企业加强和改善管理，健全市场化经营机制，提高经济效率和效益。二是更加重视管理能力和商业模式创新。国有企业要强化产品、工艺、流程、服务创新、商务模式创新，通过全面创新增强竞争力。三是不断完善有利于创新的制度措施。加大中长期激励力度，激发企业创新的内生动力和科研人员的创新活力，解决动力不足问题。构建适应企业特点和需求的科技创新管理体系，推进科技创新平台建设。确立“以价值创造者为本”的人才理念，制定人才引进、培养、激励的新机制，让一线技术人员静下心来搞创新。建立持续稳定有效的创新投入机制。借助产学研融合发展之力，坚持发挥市场在资源配置中的决定性作用，协同优化配置各类企业创新资源。四是持之以恒地开展微创新。国企创新发展不能奢望通过一场革命彻底解决，或一蹴而就一劳永逸。创新是企业发展永恒的主题，是一项复杂的系统工程，是由一系列微小的创新聚沙成塔成就变革的持久进程。要通过一系列的“微创新”解决企业在实际生产经营过程中遇到的各类问题，直到实现
企业脱胎换骨的改变。五是按照“竞争中性”原则推动深化国企改革。竞争中性逐渐成为新一代国际经贸规则关注的焦点内容，应按照竞争中性原则公平对待所有市场主体，确保市场主体平等参与竞争、各归其位、优胜劣汰，最大限度地实现技术创新资源合理配置。
五、共同营造支持创新的企业文化氛围国有企业应在全社会形成鼓励创新、支持创新、参与创新浓厚氛围的过程中起到带头作用。一是建立创新容错机制。高风险性与不确定性是与技术创新相伴随的重要特征。国有企业只有为创新提供一定的试错空间，才能真正激发企业家和科研人员的创新热情，释放企业创新活力。要明确容错标准，细化容错条件，明确容错对象，保护和鼓励敢于改革、勇于创新的国企管理层及创新团队，打破国企负责人不敢创新、不愿意创新的僵局。二是强化创新理念和思维的改革。如果仅仅对企业的体制和机制改革，企业的创新思维、创新理念不变，同样起不到引领作用。三是营造鼓励创新的国企内部文化。国企要积极培育员工的创新核心价值理念，将具有创新精神的员工凝聚在一起，给员工创造创新的广阔空间和浓郁的创新氛围。
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