2023年第38个国际盲人节主题(3篇)【完整版】

时间:2023-05-08 18:55:05  来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年第38个国际盲人节主题(3篇)【完整版】,供大家参考。

2023年第38个国际盲人节主题(3篇)【完整版】

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第38个国际盲人节主题篇一

一、目的意义

省残联、省盲协希望通过开展一系列庆祝活动,动员社会各界关心帮助盲人,鼓励广大盲人自强自立、奋发向上,为盲人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。

二、活动组织

1.各市、州县残联要结合当地实际,紧密结合当前残疾人工作,指导并配合当地盲协认真制定盲人节活动方案,因地制宜地开展各类庆祝活动。

2.积极动员社会力量,向特困盲人献爱心活动,同志愿者一起开展帮扶活动,对贫困盲人家庭进行慰问。

3.在开展庆祝活动中,要充分发挥盲协作用,积极组织盲人参与到活动中来,展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。

三、活动时间

具体活动时间在国际盲人节前后,请各、市、州及县残联指导当地盲协认真组织,积极筹备。

四、活动要求

1、保障活动经费,确保活动的顺利开展。

2、各地残联要做好活动总结,注意收集活动图片资料。

第38个国际盲人节主题篇二

一、活动主题:

让盲人一路畅通

二、活动目的:

让盲人朋友能顺畅的走在盲道上

三、活动地点:

xx市解放大道文明路至乐山路段

四、活动时间:

20xx年10月15日上午8:30---11:00

五、活动流程:

(一)8:30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。

(二)9:00活动开始:

1.由义工给现场盲人一个拥抱,让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖,结成帮扶对子。

2.徐工介绍第xx届国际盲人节和第x届盲健运动会的筹备,启动和开幕、运动比赛的幕后工作,并对财务公开。

3.向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖,每人一根(由各县盲人代表领回发放)

4.带领盲人清理盲道(沿解放路南人行道向东),沿途把市民占用盲道的交通工具移开(无法移开的除外),并插上爱心提示卡。终点在新华书店

5.盲健参加者合影留念。

6.发给盲人交通补贴(按盲人参加活动实际支出发放),把盲人送到公交车上。

7.11:00活动结束。

六、活动效果:

让市民关爱盲人,不要占盲道。

七、活动要求:

1.参加人数不限。

2.按时参加,统一行动。

3.不要态度强硬引起冲突,如有不理解之人以劝导为主。

4.不得以任何原因损坏占道的物件,尽量让物主自行移开,如找不到物主,要采用合理的方法移离盲道

八、配合活动负责人:

1.向盲人发盲杖(负责人:)

2.清理盲道(负责人:)

3.签到负责人:

4.安保负责人:

5.全程拍照负责人:

6.物质采购:

7.盲人帮扶负责人:

8.活动宣传负责人:

第38个国际盲人节主题篇三

一、活动主题:营造无障碍环境,提升社会参与水平

二、活动目的:关爱盲人生活,倾听盲人世界,通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛,唤起人们沉睡已久的爱心,温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好,挖掘盲人潜力;在与盲人的接触中,学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神;呼吁社会的关注,在学生心中建立这样一种意识:盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利,应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。相信,只要我们心中有爱,共同尽责,祖国的明天一定会更加和谐。

三、活动地点:各班教室

四、活动时间:**年10月15日

五、活动人数:**小学全体师生

六、活动内容

1、学工处负责校内的宣传活动,组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座,向同学们宣扬扶弱助残的美德,同时播放一些有关盲人的生活影片,展示盲人生活的艰辛,唤起同学们的同情心与爱心,宣传“只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好”的理念。

2、开展国旗下讲话,主要内容为:呼唤大家关爱盲人,从我做起,从身边的小事做起。例如,帮助他们过马路,乘车,尤为重要的是清理盲道。通过各类小事,让我们手与手相牵,心与心相连,凝集爱,唤真情,努力营造一个“关心残疾人,关心弱势群体”的良好氛围。

3、在各班教室内开展各项体验活动,如蒙上眼睛,在老师口令指引下,进行爬楼梯、找座位、投篮等活动。让学生们在实践中体会到盲人生活的艰辛,培养学生对残疾人的关注和关爱之心,体验盲人生活的不易。4、各班利用夕会时间畅谈活动感受,交流活动心得。七、活动预期结果通过活动,让学生对盲人有更多更深的了解,同时引起学生对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手,让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同,更需要我们大家的关爱,他们是社会的组成部分,他们有权利与我们共享文明成果。

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