政治素质考察材料五个方面学校班子6篇

政治素质考察材料五个方面学校班子6篇政治素质考察材料五个方面学校班子　　学校班子考察报告　　【篇一：学校领导班子及班子成员考核报告】　　学校领导班子及班子成员考核报告2013年1月2，按照区教育局的统一安下面是小编为大家整理的政治素质考察材料五个方面学校班子6篇,供大家参考。

篇一：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　学校班子考察报告

　　【篇一：学校领导班子及班子成员考核报告】

　　学校领导班子及班子成员考核报告2013年1月2，按照区教育局的统一安排部署，沧水铺镇中心学校党总支考核组一行五人，对学校的领导班子及其成员进行了考核，现将有关情况报告如下：一、班子基本情况学校领导班子现有成员4人，全部是大学专科以上学历。主要成员：校长：负责学校全面工作；教导主任：负责学校教学、教师培训、师德师风、工会工作；总务主任：分管学校后勤、安全工作；办公室主任：分管学校德育、计生、宣传工作。二、班子及主要成员特点总体评价：学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。2012年该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。注重学习，整体素质高。该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓，每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间，校长组织全体班子成员在学校会议室进行党的政策理论知识学习辅导，并且要求记好学习笔记，每月写出一篇心得体会，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。除抓好理论学习之外，校长十分注重班子成员的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必须读一本书，撰写4篇教育随笔。自己坚持发挥榜样作用，每月不论工作多忙，都要抽出时间把10本书读完，撰写10篇教育随笔，一年来，校长阅读的书籍达100本，撰写的教育随笔100余篇，20多万字。通过学习，班子成员都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，工作生活中经常开展谈心活动，交换意见和心得，各成员之间感情融洽，工作协调。一班人生活上不搞特殊化，用车、

　　接待都严格按规定进行。同时，班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，坚持参加学校大教研活动，积极指导青年教师，认真听课、评课；班子成员能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为全体师生排忧解难。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。锐意创新，取得新成绩。学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩后，他们没有满足现状，坚持教育的创新，积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子，促进学校的进一步发展。从2011年开始，校长开始接触新教育实验，全面开展新教育的五大理念、六大行动实验，并在实践中不断创新发展。经过几年的实践证明，新教育实验是当前实施素质教育的有效载体，它改变了学校的发展模式，改变了学生的学习方式，改变了教师的行走方式。今年是学校领导班子确定的教育质量年，学校紧紧围绕“学生在校阅读”和“有效课堂研究”两个方面做文章，扎扎实实地开展营造书香校园和大小教研活动，使学校的发展进一步从优秀迈向卓越，学校以此提出了“做中国学生在校阅读最好的学校”的宏伟目标，努力成为素质教育的一面旗帜！三、存在的问题及今后努力方向1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生、等师德问题要引起足够的重视，继续加强对教师师德教育。2、学校要加强班级管理，确保每个学生良好行为习惯教育很重要，要继续加强对学生行为习惯的养成教育。3、增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感，树立科学发展观，为实现学校的内涵发展奠定组织基础和思想基础。2013年2月

　　【篇二：学校班子考察材料样式】

　　学校班子考察材料样式基本情况xx中心小学校现有班子成员xx人，年龄最大的xx周岁（冯阁修），年龄最小的xx周岁,平均年龄xx周岁。主要特点学校领导班子是一个团结务实，充满凝聚力和战斗力的领导集体。该班子紧紧围绕教育教学中心工作。团结和带领全体教职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子成

　　员党性高，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员分管的工作均取得了新的成绩。注重学习，整体素质高。该班子能始终坚持政治学习和业务学习，并作为头等大事来抓。每周一是学校政治学习时间，班子成员进行党的政策理论学习，并要求记好学习笔记，每月写一篇学习心得体会，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。校长重视读书活动，要求班子成员每月阅读一本教育理论名著、刊物等，记好学习笔记，写好学习心得。通过学习，班子成员能够吃透政策，业务水平不断提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，各成员之间感情较融洽，工作较协调。能够指导青年教师，认真听课、评课和进行教育教学管理检查。能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为师生排忧解难。锐意创新，取得新成绩。能积极参与和推进新课程改革和教学模式，学习方法的改革，高效课堂进一步推进。抓集体备课，听评课，抓教法研究和学法指导。每一学期学校领导班子都要深入课堂听课，每一名教师都要讲一节公开课，听课的领导进行评议，并从中选出4节课，在学校大型教研会上进行展示并起到示范引领作用，其他教师认真学习，并达到标准。把学法指导渗透到教学全过程，让学生掌握科学的学法，养成良好的学习习惯。教育教学工作排在了全区农村学校的前列。遵纪守法，廉洁奉公。学校领导班子能遵纪守法，廉洁奉公，有大局观念，善于团结同志一道工作。每位班子成员都能时刻注意加强自己的廉洁从政意识，树立科学发展观，严格按照党风廉政制度的有关规定规范自己的行为，严格要求自己，不做违法违规的事情，严格按照党中央“四风”建设的要求去做。领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，为全校教职工起到榜样示范作用。主要不足：1、学校领导班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高，开拓进取精神比起城内先进学校还不够。2、要加强教师管理和学生管理，领导班子深入实际抓得还不够。民主测评情况

　　参加民主测评xx人，评定班子“优秀”等次x票，“良好”等次x票，“一般”等次x票，“较差”等次x票；考察谈话xx人，评定班子“优秀”等次x票，“良好”等次x票，“一般”等次x票，“较差”等次x票。综合评价通过民主测评和考察谈话，我们考察组认为xx学校班子是xx等次的班子。考察组组长：xxx考察组组员：xxxxxx2015年3月日

　　【篇三：学校干部提拔考察材料】

　　xxx同志考察材料一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“中国梦”。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育发展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校发展营造了良好的校园周边

　　环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。该同志才开始主持学校工作期间，正直xxx单位发展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带领班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习氛围，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖”现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到榜样示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私分明。二、主要不足三、民主测评及推荐情况xxxx单位xx人参加会议民主推荐，xxx同志得推荐票xx票，占xx%；xx人参加个别座谈推荐，xx同志得推荐票xx票，得票率xx%。xx人参加会议民主测评，xx同志得优秀票xx票、占xx%，得称职票xx票，占xx%。四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：考察组成员：xxxxxxxxx(县纪委)xxx年xx月xx日xxxx

　　

　　

篇二：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　学校领导考察材料

　　学校领导考察材料市民政局领导班子考察材料市民政局现任领导班子由×人组成，党组书记、局长×××，副局长×××、×××、×××、×××，党组副书记、纪检组长×××。经考察，我们认为市民政局现任领导班子是一个团结民主、开拓进取、务实高效、勤政廉洁的班子，党组班子成员都能立足本职工作，恪尽职守、踏实工作、相互团结、以身作则，有力推动了民政工作的创新发展，也得到了全局广大干部职工的一致好评。主要表现在以下几个方面：一、注重思想建设，领导班子政治素质较高。建立了理论学习的长效机制和理论学习领导责任制，每年年初制定理论学习计划，主要领导在学习中认真履行职责，亲自确定主题，审定学习计划，主持集中学习。在学习方法上，严格执行中心组学习制度，每月集中学习一次，每次1—2天，全年理论学习不少于20天。健全了请假制度、签到制度、学习通报等制度，把学习情况纳入每年的干部考核及个人述职。在保持共产党员先进性教育活动中，党组成员除参加党组中心组学习外，坚持以普通党员的身份参加所在支部的学习和评议活动，带头上党课，带头深入剖析，带头制定整改措施，做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。二、班子成员团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。班子成员都能深刻认识到团结的重要性，一切从大局出发，自觉服从大局，大事讲原则，小事讲风格，做到了工作到位不越位、相互尊重不盲从、平

　　

　　时相处团结不结团，维护班子权威，确保政令畅通。“班长”有高姿态、高风格，能主动搞好与副职之间的关系，班子其他成员能主动配合，积极支持“班长”的各项工作，充分发挥出领导班子的整体效能，取得了最佳的整体效益。

　　三、民主集中制得到了较好落实，班子内部民主气氛浓厚。制定完善了《党组会议事规则》、《财务管理制度》、《局长办公会议制度》等一系列制度，对涉及目标计划、纪检监察工作及案件的查处、考核结果及评先选优结果的确定，还有大额资金的支出和各项民政资金的分配、财务预决算、基础性建设项目和固定资产的购置等重大事项，都坚持集体讨论，不搞“一把手”个人说了算。在干部选拔使用上，严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的有关规定，严格坚持党管干部原则，进一步完善了干部实绩考核评价体系，严格落实末尾淘汰制和谈话诫勉制度，加强干部队伍的合理配置，使民政部门领导班子和领导干部素质更加适应民政事业发展的需要。

　　四、班子成员廉洁自律，党风廉政建设责任制得到了较好落实。党组一班人切实履行“一岗双责”，自觉执行党风廉政建设责任制，建立完善了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，层层分解任务，层层签订责任，并定期对处室、局属单位的党风廉政建设工作进行检查、督促，及时发现、解决存在问题，有力的保证了党风廉政建设工作的真正落实。班子成员严于律己，注重自警、自省，自觉接受广大党员干部的监督，始终保持了廉洁自律。

　　五、工作作风扎实，有较强的为民解困意识。在局系统组织开展了“满意服务在民政”活动，大力争创文明机关、文明单位、行风建设示范单位，推行社会服务承诺和公开办事制度，重点解决了人民群

　　

　　众生产、生活、住房、就医等方面的具体困难。班子成员在实际工作中率先垂范，凡要求干部职工做到的，领导班子首先做到，经常深入一线帮助协调解决基层实际困难，在遇到重大疑难问题和突发性事件时，班子成员更是做到身先士卒，敢于负责。文秘部落局长关心弱势群体，心系困难群众，为精神病患者家属、复退军人、低保户解决实际问题，受到了市委主要领导的充分肯定。在×××年全市开展的民主评议机关活动中，市民政局在参加评议的所有单位中名次靠前。

　　六、注重开拓创新，开创了民政事业发展新局面。全市城市低保制度目前已惠泽××万户次，××万人次，累计发放低保金××亿元；三年来累计发放救灾款××万元，使××余万人次的农村受灾群众得到了有效救助。在全市建立实施了农村困难群众生活救助制度，城市医疗救助开始试点，农村医疗救助制度全面推开，教育、医疗、住房、取暖等多项救助制度逐步建立，城乡困难群众的基本生活权益得到了有效保障。对原有居委会的结构、体制和管理等

　　实施了创新性构建，把××个居（家）委会合并调整为××个社区，建立了社区组织体系；省、市、县区和社会投入资金上亿元，建成了××个、面积×万多平方米的社区办公服务用房；全市建成×××个社区便民服务站点，有××万多人在社区或通过社区实现了再就业。全市村务公开率达到100，规范率达到90以上；全市××个村委会中有××个进行了

　　属优待金由××提高到了××元。全市兴办社会福利服务机构和设施××个；福利彩票销售三年累计销售××亿元；开展了养老服务社会化示范活动，全市办理老年优待证××万本，为××多名90岁以上高龄老人发放特殊生活补贴××万元。争取扶持资金××多万元，建起了老年公寓，改造了救助管理站，建起了军供综合楼，改善了儿童、老人、盲人、精神病人康复生活设施设备；筹资××多万元，完成了市殡仪馆

　　一、二期改造工程；完成了××儿童福利院土地审批，并置换了××万元前期建设资金；投资××万元完成了××公墓建设项目；市局直属各单位积极争取中央和省市资金××多万元，用于服务设施维修、维护和改造，民政基础设施水平得到了全面提升。民政工作规范化、法制化建设得到加强，三年来出台各类规范性文件、政策及民政地方规章、制度、实施细则等××多件；婚姻登记实现了由分散登记向集中登记的转变；流浪乞讨人员由收容遣送转向自愿救助管理；收养登记工作规范开展；依法培育发展民间组织××家；进一步规范了殡葬服务市场和公墓建设管理，全市火化遗体率达到××，近郊四区基本杜绝了乱葬乱埋的现象，社会事务管理更加规范有序。

　　

篇三：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　一、主要表现㈠注重学习，政治思想素质过硬。该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，认真贯彻落实科学开展观，努力践行“中国梦〞。自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极响应国家依法治国号召，自觉遵守法律法规，工作和生活中做到了依法办事。热爱党和国家的教育事业，积极加强业务学习，特别是教育管理理论学习，以提高自身管理水平。学习方式多样，善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。不断丰富自己，增进自己的胆识和知识。学习形式灵活，能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。读书看报天天学，结合实际专题学。能应用所学指导管理实践。管理上力求创新。㈡顾全大局，综合协调能力较强。该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质，更是一种社会责任。作为副校长主持学校工作期间，能全面落实上级文件精神，不折不扣地按照上级要求完成工作任务。能站在全县教育开展的大局出发，保护全局利益。在学校内部，讲求团结，能舍自身小利，顾全学校大局。例如放弃自己的职称晋升时机让予普通教师。能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力，也取得了良好的效果。积极协调与周边相邻单位和社区的关系，为学校开展营造了良好的校园周边环境。学校各方面的工作，特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支持。㈢攻坚破难，工作业绩较为突出。

　　该同志才开始主持学校工作期间，正直xxx单位开展处于瓶颈时期。通过其攻坚克难，科学管理，带着班子成员兢兢业业工作，学校面貌发生了很大的改观。学校呈现出浓厚的学习气氛，学生学习积极性增强，行为习惯良好，德育工作成效显著;教职工工作热情高涨，“庸懒散浮拖〞现象得到有效整治，人际关系融洽。互助互帮成为当前学校的良好习惯，敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。学生的生活、学习，教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升，以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校平安教育和管理上一丝不苟，注重防患于未然，确保了近几年无任何平安责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作，家长、社会满意度高，学校声誉大大提高，。

　　㈣严于律己，廉洁从政表现较好。该同志严格要求自己，能按照优秀党员干部标准要求自己，模范遵守党纪国法、学校规章制度，给师生起到典范示范作用。在校外，以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。自主持工作以来，学校重大事项坚持行政会议决定，积极实行校务公开，民主决策、民主管理。自觉遵守中央八项规定，例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度，做到了廉洁自律，公私清楚。二、主要缺乏暂无三、民主测评及推荐情况XXXX单位XX人参加会议民主推荐，xxx同志得推荐票XX票，占XX%;XX人参加个别座谈推荐，XX同志得推荐票XX票，得票率XX%。XX人参加会议民主测评，XX同志得优秀票XX票、占XX%，得称职票XX票，占XX%。

　　四、考察组意见同意提拔(晋升)。考察组组长：XXX考察组成员：XXXXXX(县纪委)XXXXXXX年XX月XX日我国有着悠久的史传实录传统，史家“秉笔直书〞历来为人们所称道。班固在汉书·司马迁传中称司马迁写史记：“其文直，其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。〞颜师古注云：“实录，言其录事实。〞所谓实录或录事实，包含两方面的含义：一是博采精选，翔实可靠;二是善恶必书，纪实征信。干部考察材料是记录和反映干部考察评价的直接载体和重要依据，从内容上看，干部考察材料主要记录干部的政治表现、工作能力、工作业绩、工作作风、个性特征等，与记述行状、品评人物的史传类似。因此，史传的写法对于撰写考察材料，具有一定的借鉴意义。其文直，讲的是行文风格考察材料要直书其事、不枝不蔓、直截了当，语言要平实、简洁、明快，表述准确，画像生动，不含蓄委婉，不打“文艺腔〞，防止空话套话、大话虚话。孔子说“质胜文那么野、文胜质那么史，文质彬彬、然后君子。〞考察材料也是如此，既不能浮华，也不能呆板。要多用反映干部个性特征、容易理解、生动活泼的语言，注意把握好分寸和尺度，防止前后矛盾，防止避重就轻，防止以偏概全。其事核，讲的是内容要经过核实、准确无误考察中得到的信息是海量的，考察材料要“考其行事、综其终始〞、“考而后信〞，绝不能“事不目见耳闻，而臆断其有无〞。对于从谈话记录、述职述廉报告、现实表现材料、实地考察等诸多渠道获取的

　　信息，都要综合分析、去粗取精、去伪存真，一方面要保证客观真实性，特别是要合理界定领导成员在班子中、个人在集体中所起的作用，另一方面要克服面面俱到的“求全〞思维，注重抓住干部重要行为特征、抓住能说明问题的事例、抓住知情人提供的重要信息，了解具体情况和关键细节，确保人选有血有肉、具体形象。

　　不虚美，不隐恶是实录的核心要义不虚美讲的是不能添枝加叶、锦上添花，充满溢美之词，不隐恶讲的是不能为尊者讳、为贤者讳，掩饰缺点缺乏。撰写考察材料时，有的同志担忧缺乏写多了、写重了影响使用，本来有不少缺点，但落在纸面上多是“工作中有时有急躁情绪〞“与大家沟通交流思想少一些〞等不痛不痒的几条。写好考察材料就要做到有什么优点就说什么优点、有几分好就说几分好，有什么缺点就写什么缺点、到什么程度就写什么程度，而且要有事例支撑。“不虚美〞“不隐恶〞是撰写考察材料的价值观，前者从正面讲，后者从反面讲，表达的是实事求是、客观公正;“其文直〞“其事核〞是撰写考察材料的方法论，前者侧重形式，后者侧重内容，强调的是辩证分析、精益求精。考察材料做到“其文直、其事核、不虚美、不隐恶〞，对干部的评价就能准确精当、恰如其分，其形象就能饱满立体、跃然纸上。XXX,1966年8月出生，本科学历，中共党员，现任黄圩中心学校政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。十几年来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效，工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦，很好地起到承上启下的桥梁作用。为了配合教育局培养年轻干部，提高学校管理的生命力，现

　　对XXX同志进行综合考察，该同志主要表现是：一、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。XXX同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断

　　提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表〞重要思想。在开展“讲学习、讲政治、讲正气〞的“三讲〞教育活动中表现积极。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚决，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在历次重大政治事件、重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚决性。他没有参加“xx功〞及其他邪教组织，并组织师生积极抵抗邪教，崇尚民主、科学。

　　二、工作经验丰富，能力强，业绩突出。XXX同志无论接手什么工作，都能沉着应对。近几年，学校陆续创立市级“百佳校园〞、“六有〞工程、“实施教育现代化合格乡镇〞、省德育先进学校，面对工作的任务重，政教工作人员少的困难，他没有叫苦叫难，始终以维护学校利益为己任，工作中能够配合学校领导，认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，他以身作那么，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，有时还带病坚持工作。他还十分注重调动和发挥政教一条线干部及班主任的工作积极性，时常召开会议请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，处室一直保持团结、务实、高效的工作局面。三、为人正派，遵纪守法，作风廉洁。XXX同志担任政教主任职务期间，从不摆主任大驾，对师生热情效劳，积极主动地解决他们提出的问题和困难，一时难以解决也能给

　　予耐心地解释，对同志平等相待，关心保护，团结尊重。该同志在工作生活中，能认真贯彻党的方针、路线、政策，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力以教谋私。

　　XXX同志担任政教工作以来，屡次被教育局评为德育工作先进工作者、政教工作先进工作者。20**年度、20**年度、20**年度被评为镇优秀共产党员。20**年在镇三个文明建设中被评为先进个人。20**年被县政府表彰为优秀教师。

　　四、工作率先垂范，扎实严谨。政教工作，涉及师生思想政治工作、环境管理、学生管理、教育活动、文化环境的建设。工作琐碎，名目繁多。于永明同志从来不叫苦叫累，始终站在工作的最前线。在教师培训班上，他主动选择课题，作专题讲座或报告;在文化气氛的营造上，他亲自执笔，挥毫泼墨;在国旗下讲话中，他循循善诱，谆谆教导;在夜间就寝检查中，他带头巡夜，从不先于他人。在广阔师生心目中，他是一个大忙人，工作狂。五、善于调查，善于总结，不断总结管理经验。几年来，XXX在政教工作中，能不断总结经验教训，认真学习科研理论，撰写了数篇工作心得，设计近10个系列的主题教育活动，为学生教育活动开展，素质教育的开展，营造了浓烈的气氛。收到领导、老师和学生们的好评。XXX同志在校级干部民主推荐中，获得推荐票71张，占总有效票的97.3%，有较高的群众公信度。

　　

　　

篇四：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　政治素质考察自评材料

　　**市**局四级调研员***

　　根据年度考核有关要求，现将本人政治素质有关情况汇报如下：

　　一、自我评价本人能够始终自觉维护市委、市政府的重大决策，在大是大非面前和事关方向性、原则性问题上，立场坚定、旗帜鲜明，在思想上、行动上坚决与党中央和上级党委保持高度一致。有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能认真落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部报告个人有关事项和住房、用车等规定，加强对配偶、子女的教育引导。二、基本特征一是切实提升党建服务水平。本人能够切实承担起党建工作“第一责任人”的职责，牵头制定年度党建工作要点和责任清单并层层签订目标责任状，形成一级抓一级、层层抓落实工作格局。先后深入全镇31个党支部开展调研，带头上专题党课。主题教育期间带领班子成员集中学习、参观**苏维埃旧址、观看电教片、撰写调研报告。二是抓好党风廉政建设工作。强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民

　　服务的根本宗旨。三是突出抓意识形态工作。本人坚持党管意识形态原则，牢

　　牢掌握意识形态工作领导权和话语权。把握正确的舆论导向，深入践行社会主义核心价值观，全力抓好宣传思想文化工作。一是认真落实意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入民主生活会和述职报告重要内容，强化主体责任和一岗双责，责任落实。二是强化理论教育。能够定期主持党委中心组学习，2019年中心组集中学习12次，召开意识形态工作专题会2次；坚持每天利用“学习强国”充实自己，养成了坚持学习的好习惯。三是强化阵地建设，规范建设了**新时代文明实践所和3个实践站阵地，开展扫黑除恶、脱贫攻坚、文明家风、宗教工作等宣传工作。

　　四是处置新型冠状病毒疫情。为确保工作落实到位，本人始终坚守一线、靠前指挥、科学布署。对全镇**村50余个重点入口卡点进行了一一查看，指导他们科学安全做好排查工作；对发热人员、外来人员的监控情况做到每日一调度；对境内120余家营业场所及农贸市场等人员密集区进行了关停。

　　三、主要不足一是理论学习不够深入。深入学习、理论思考和科学实践水平仍需提高。例如：虽然每天坚持打开“学习强国”进行学习，但偶尔存在为积分而学习，学习效果上不深不透；二是深入调查研究不够。深入基层调查研究还不够，浮在上面听汇报多。例如：对如何增加社区集体经济收入调研不多，办法不足，影响党组织活动开展。

　　

　　

篇五：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　政治表现鉴定材料(通用多篇)

　　政治表现鉴定材料篇1思想是行动的指南。作为一名共产党员，必须时时刻刻对照《党章》的要求，查找自己的不足，扎扎实实地解决好每一个具体问题，做一名合格的共产党员和党员领导干部。认真地学习了__届五中全会的报告和会议精神后,我对国家的未来发展方向更加坚定了,并且充满了信心。一、认真学习党的__届五中全会精神，加强理论学习，不断提高自己的政治业务素质__届五中全会报告突出了三个重点,即,注重保障和改善民生,全面推进各领域改革,转变经济发展方式取得实质性进展.从字里行间可以看出,国家对民生的重视正过到"前所未有"的高度。今年来国家部分省、市发生了较多的不可预计性的自然性灾害，如：地震等，给受灾地区群众生活造成了严重的影响。在处党委的号召下，我也积极投身到捐助行列当中，与其它园林员工一起解囊相助，用真情和爱心帮助受灾群众渡过难关，重建家园。同时也为园林处职工马龙积极捐助，献上一份自己的爱心。还为固阳县下湿壕中心小学家庭困难的小学生秦旭捐款，帮助其完成学业，不致于失学。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上

　　的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、__思想、__理论和“__”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。因此，我将继续深入学习马列主义、__思想、__理论和“__”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身到园林事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习业务知识，提高自己的业务水平，圆满完成各项任务。

　　二、改进工作作风，在求真务实上狠下功夫充分发挥领导的带头作用，针对新情况、新问题，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。三、强化纪律意识，在严以律己上下功夫坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，遵守《党章》和《党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化

　　廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。在工作中，要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位。

　　政治表现鉴定材料篇2__，女，19__年9月出生于山东__，毕业于中国海洋大学经济学院国际经济与贸易专业，2010年度山东省委组织部选调生，2008年6月加入中国共产党。现为__镇党政办公室科员，主要从事组织人事、党务工作。在过去的一年中，该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，深刻领会党的十七届三中、四中、五中全会会议精神实质、落实科学发展观，扎实开展创先争优活动，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。具有较强的政治敏锐感，在重大原则问题上旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒。能够适应时代的变化和工作的需要，不断加强政治和业务知识学习，适应能力强。在工作上，该同志勤奋踏实，爱岗敬业，善于学习，钻研业务，甘于奉献。坚持艰苦奋斗的作风，能够迅速适应工作环境，进入工作状态;能够坚持高调做事，低调做人的原则开展工作，注

　　重对法律法规、电子信息、文字材料等方面知识的学习，全面提高自身的综合素质，所写材料曾在市级简报上发表;能够认真遵守办公室制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量;能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去，严格按照上级的部署和要求，全力以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责，经过锻炼提高，能够担当起较为复杂的工作任务，得到了领导和同事的一致认可。

　　在作风方面，该同志解放思想、实是求是、踏实能干、锐意进取、大胆开拓、与时俱进。无论是在工作中还是生活中，时刻牢记胡锦涛提出的“两个务必”，树立无产阶级苦乐观和幸福观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，liuxue86.自觉地抵制歪风邪气;认真执行上级的决定和命令、具有较强的大局意识、责任意识，服从大局、相互配合，团结一致，齐心协力做好工作。在领导身边工作能够摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。

　　在生活上，该同志艰苦奋斗、勤俭朴素、反对浪费;谦虚谨慎、助人为乐、模范遵守法律法规和规章制度;克已奉公、秉公办事、清正廉洁，能够自觉加强理论学习，筑牢反腐拒变防线，取得了较好的成绩。

　　注意问题：工作经验不足，需继续努力学习办公室的组织、人事、党务工作，不断提高办事效率;深入实践较少，需要进一步

　　增强与社区群众的沟通联系，及时了解收集第一手资料，为领导提供信息渠道，同时要有针对性地进行业务知识的学习，提高自身的业务水平和工作能力。

　　该同志试用期期间表现优秀，鉴于此，我单位同意其按期转正。

　　____年__月__日政治表现鉴定材料篇3__，男，汉族，__年__月出生于__，身份证号：__。2022年__月至2022年__月就读于__，获得大学本科学历。该同志__年__月进入__任职。工作期间，该同志表现出较强的政治业务素质和综合实践能力，现将其表现鉴定如下：一、在思想政治方面，坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀共产党员为指引，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，深入贯彻科学发展观。自觉与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策。在政治原则问题上态度鲜明，不信谣不传谣，立场坚定。二、在遵纪守法方面，该同志时刻严格要求自己，认真学习法律知识，严格遵守国家法律法规和单位各项规章制度，没有参与过等非法组织活动，从未出现违规违纪行为。三、在道德品质方面，该同志明辨是非，坚持真理，作风正

　　派，具有正确的权力观、地位观、利益观和良好的道德风尚。工作中乐于奉献、勤奋努力，尽职尽责，并且能顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，保持有良好的道德情操。

　　四、在人际沟通方面，该同志团结同事，尊敬领导和长辈。乐于助人，积极营造和谐的人际关系，得到了领导和同事的一致认可和赞同。有较好的交流沟通能力，工作上能很好的与领导、同事沟通协调，高效的开展工作，并出色的完成工作任务。

　　五、在工作作风方面，该同志尽职尽责、努力工作，能吃苦耐劳，

　　坚持以高度的责任感和严谨的工作作风做好本职工作。接受工作任务积极主动，开展工作细致谨慎，能够做到多看、多听、多问、多想，不断提高自己的工作能力。善于从小事做起，听从组织安排，为同事分忧解难，发挥集体力量开展工作，勤于开拓创新，将平凡的工作干出特色。

　　____年__月__日政治表现鉴定材料篇4工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，

　　实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

　　学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

　　工作上，本人自__年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为__行业务的行家里手。

　　记得，刚进__行，为了尽快掌握__行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。

　　政治表现鉴定材料篇5作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“__”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。二、以身作则，严格要求，做好本职工作。在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选

　　择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。

　　三、热爱学生，做学生的知心朋友。任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。政治表现鉴定材料篇6根据年度考核有关要求，对照《江西省领导班子和领导干部政治素质考察办法(试行)》认真开展了自查，现将有关情况报告

　　如下。一、政治素质总体情况(一)切实把牢政治方向。始终把党的政治建设摆在首位，坚

　　持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话指示精神作为首要政治任务和长期战略任务，把中心组必学内容、班子成员必修主课，以上率下带动学、培训教育深入学，教育引导广大党员干部筑牢信仰之基，补足精神之“钙”，把稳思想之舵，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，矢志不渝与党同心同德，做到了政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力。一以贯之地把习近平总书记视察江西重要讲话和指示精神作为引领发展的总方略、作为全部工作的统揽和主线，坚持用科学理论谋划推动全乡经济社会高质量发展，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到了改革发展稳定和党的建设各方面全过程，确保了全乡各项事业始终沿着正确政治方向前进。

　　(二)加强党的全面领导。认真学习贯彻《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，严守党的政治纪律和政治规矩，全面贯彻落实党中央各项决策部署，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持了高度一致，不存在执行过程搞变通、打折扣等问题。充分发挥乡人大协调各方的领导作用。对习近平总书记的重要指

　　示、批示、讲话、论述以及中央和省、市召开的重要会议、作出的重大部署、出台的重要政策，均在第一时间组织传达学习，研究提出贯彻意见，分工负责抓好落实。在作出重大决策部署前，广泛征求各方意见建议，凝聚了推动侯家岗乡经济社会高质量发展的强大力量。

　　(三)不断夯实政治根基。始终坚守初心和使命，全面贯彻以人民为中心的发展思想，切实把精力和心思用在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等经济社会发展大局上，用在破难题、克难关、着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上，加快推动乡域经济转型发展，坚决打好打赢三大攻坚战，大力发展各项教育、农业、水利、人大等各项社会事业，着力保障和改善民生，全力维护社会和谐稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　(四)努力涵养政治生态。全面贯彻新时期好干部标准，始终把政治标准放在第一位，深刻反思苏荣等严重违纪案的教训，在思想上深层祛毒，在政治上划清界限，在作风上挖根除弊，坚决全面彻底肃清苏荣等人流毒和影响，推动全乡政治生态持续净化。带头落实民主集中制、重大事项报告等制度，严肃党内政治生活，严格按程序决策、按规矩办事，充分发扬民主，保持风清气正的政治生态持续向好。

　　(五)着力防范政治风险。牢固树立底线思维，不断强化忧患意识和风险意识，时刻牢记“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘

　　乱”，全面落实党中央和乡党委关于维护政治安全的各项部署要求，坚决有力防范化解政治、社会、经济、生态环保等领域重大风险。高度重视政治风险隐患，全面落实意识形态工作责任制。发扬斗争精神，增强斗争本领，对违反政治纪律、危害政治安全的言行及时制止。

　　(六)永葆党的政治本色。切实履行党员政治责任，认真落实党风廉政建设责任制，不断规范权力运行，在全面推行农村“小微权力”清单制度的基础上，在乡村各部门单位开展“小微权力”清单制度，实现基层“小微权力”清单全覆盖和标靶化管理。从严监督干部。

　　(七)全面提高政治能力。坚持将提高政治能力作为终身课题和履职之本，教育引导广大党员干部始终保持清醒的政治头脑、坚定正确的政治方向、坚守崇高的理想信念、保持敏锐的政治观察力和鉴别力，切实提高了辨别政治是非、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。充分发挥群团组织联系人民群众的桥梁和纽带作用，把人民群众最广泛最紧密地团结在党的周围，进一步调动了各方面的积极性、主动性和创造性。

　　二、存在的主要问题和不足一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。学用结合不紧密，运用习近平总书记对X工作的重要讲话和指示批示精神破解发展难题、指导实践的能力不够强，推动高质量发展的路径还不太宽，基础设施、公共服务、民生保障等领域还存

　　在短板弱项。二是落实意识形态工作责任制的措施不够有力。作为班子成

　　员主动担当落实意识形态工作责任的思想自觉和行动自觉还没有完全形成。尤其是对新形势下民族宗教领域意识形态工作的复杂性、隐蔽性、严峻性缺乏深入思考，居安有余、思危不足。

　　三是能力素质与新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的要求还有差距。自身的整体素质和工作能力、工作水平与新时代新要求不相适应，一些专业化能力不强，存在本领恐慌，工作力不从心;改革攻坚意识不强，不敢碰硬、不愿担责;全局观念不强，只注重自己分管领域的工作，而对其他方面的工作热情不高、主动性不强;对分管领域的工作事无巨细都要请示汇报，大事小事都要上会研究，实际上是用会议研究规避责任风险。

　　三、今后的努力方向和改进措施(一)持续强化理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话和批示指示精神。充分利用“学习强国”、中心组学习等多形式地开展学习活动，弘扬理论联系实际的学风，教育引导全乡广大党员干部在学习的系统性、持续性、深入性上下功夫，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。(二)全面落实意识形态工作责任制。坚持正确政治方向、舆

　　论导向和价值取向，牢牢把握意识形态工作的领导权、话语权和主动权，唱响主旋律，筑牢主阵地，建强主力军，打好主动仗。坚持网上与网下相结合，“键对键”与“面对面”相结合，强化对网络意识形态阵地的管控，坚决维护意识形态领域安全。深入开展民族团结进步创建活动，巩固全乡人民团结奋斗的共同思想基础。

　　(三)始终坚守初心和使命。坚持以人民为中心的发展思想，既尽力而为、又量力而行，千方百计加大投入，齐心协力补齐基础设施、公共服务、社会保障等领域短板，大力发展各项社会事业，不断提升基本文化、体育等公共服务均等化水平，编密织牢群众基本生活保障安全网，让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。坚决贯彻“坚定信心不动摇、咬定目标不放松、整治问题不手软、落实责任不松劲、转变作风不懈怠”要求，不断提高脱贫质量，夯实脱贫基础，增强脱贫成果的稳定性，确保脱贫成效经得起实践和历史检验。深入推进平安侯家岗建设，纵深推进扫黑除恶专项斗争，健全自治、法治、德治相结合的社会治理体系，加大矛盾纠纷排查调处力度，完善安全生产责任制，深化民族团结进步宣传教育，提高宗教事务依法管理水平，强化风险意识和底线思维，全面排查化解重点领域风险隐患，为经济社会持续健康发展创造良好环境。

　　

　　

篇六：政治素质考察材料五个方面学校班子

　　通过查阅干部民主生活会组织生活会个人对照检查材料相互批评意见等材料在学习调研查摆问题整改落实等方面看干部查找问题的深度整改落实问题的力度印证式掌握干部政治表现为干部政治体检精准画像

　　干部政治素质考察典型经验材料

　　干部政治素质考察典型经验材料坚持源头培养，综合施策，用好政治素质考察“指挥棒”。一是注重与源头培养相结合。积极推进政治素质考察向选调生招录、年轻干部培养、发展党员等工作延伸。推动政治学习的常态化、制度化，组织干部进行系统理论教育学习，把学思践悟新时代中国特色社会主义思想作为政治素质提升的首要任务。充分运用国门党建学院X教学基地等优势，对年轻干部进行政治理论、政治能力培训，严格党性锻炼，提升其政治能力；结合“三大攻坚战”、推动高质量发展、扫黑除恶、X等重点工作，选派干部挂职锻炼，全过程跟踪考核、定期评估，帮助其尽快成长，强化政治实践历练，确保重点培养的年轻干部首先是政治上过得硬、靠得住的干部。二是注重与日常了解相统一。坚持平时考察和任职考察同时发力，既要紧盯干部“一时”表现，也要注重“一贯”表现。结合提拔考察，参考在机构改革、领导班子换届、个人职务调整等重要人事变动期间，干部对待个人名利和进退留转的态度，听其言、观其行、察其表、析其里，辨别其政治品质。整合培训、考核、民主生活会等方面的政治表现鉴定，通过透视扫描画好干部“全身像”。坚持知事识人，以事察人，握好政治素质考察“放大镜”。一是把好政治考察程序，着力考准考实干部政治表现。从“工作圈”“生活圈”“社交圈”等深入了解考察对象的政治表现，坚持经常性、近距离、有方法地了解干部，全方位、多角度、立体式考察干部的政治素质。严格把好“个人查、群众测、领导评、考察问、组织诊”X道关口，做到深度谈话必问、征求意见必听、调阅材料必看、考察材料必写，对干部政治素质表现做出客观评价。二是细化考察方式，听取多方意见。通过提问、追问等方式，考察干部的政治立场、道德品质、秉性情怀、境界格局、见识见解和能力素质；通过与党组织负责人的交流,了解考察对象对党是否忠诚、执行民主集中制等情况；通过查阅干部民主生活会、组织生活会个人对

　　照检查材料、相互批评意见等材料,在学习调研、查摆问题、整改落实等方面，看干部查找问题的深度、整改落实问题的力度，印证式掌握干部政治表现，为干部政治体检精准“画像”。

　　坚持正向激励，反向倒逼，树好政治素质考察“风向标”。一是明确考察内容事项，着力破解干部政治考察抽象化难题，将政治标准这个“大概念”转化为考察干部时的“微操作”。在具体考察内容上，紧紧围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律X个维度，在细化考察标准上，明确X个问题表现，列出具体事例，精准考量干部政治素质表现，把政治上的“两面人”辨别出来、挡在门外。

　　二是建立正反向测评机制，深入挖掘政治标准的时代内涵，特别

　　

　　

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